BusinessMagazin

Tag: scoli

  • Schimbări în EDUCAŢIE. Şcolile de masă ar putea avea clase pentru elevii cu nevoi speciale

    Guvernul României propune modificarea Legii Educaţiei Naţionale numărul 1, din 2011, prin modificarea sau introducerea unoi noi pasaje în articolele acesteia.

    Asttfel, Articolul 49, alineatele (1), (2) şi (4) se modifică şi vor avea următorul cuprins:

    ,,(1) Învăţământul special se organizează în unităţi de învăţământ special.

    (2) Învăţământul special integrat se poate organiza în învăţământul de masă, individual şi, prin excepţie, în clase/grupe speciale, cu avizul Ministerului Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, pe baza unei metodologii adoptate prin ordin de ministru. Efectivele formaţiunilor de studiu din învăţământul special şi special integrat sunt stabilite de Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice, în funcţie de tipul şi gradul deficienţei

    (4) Durata şcolarizării copiilor cu cerinţe educaţionale speciale poate fi mai mare decât cea precizată prin prezenta lege şi se stabileşte, în funcţie de nevoile individuale, de gradul şi tipul dizabilităţii, prin ordin al ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice”, se arată în proiectul de modificare a legii.

    În ceea ce priveşte şcolile doctorale, documentul prevede acreditarea provizorie pentru anul universitar 2016 – 2017

    Totodată se propun modificări şi în ceea ce priveşte dascălii. La articolul 241, alineatul (4) se modifică şi va avea următorul cuprins:
    ,,(4) Persoanele care nu promovează examenul pentru definitivare în învăţământ se pot prezenta la o nouă sesiune după reluarea de fiecare dată, anterior susţinerii examenului, a stagiului de practică cu durata de un an şcolar. Candidaţii pot susţine examenul naţional pentru definitivare în învăţământ fără taxă, de cel mult trei ori. Prezentările ulterioare la examen sunt condiţionate de achitarea unor taxe stabilite de către Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice”, stabileşte proiectul.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Se întâmplă în şcolile din România: Modul BARBAR în care un elev este umilit şi BĂTUT de către colegi – VIDEO

    Citeşte continuarea articolului pe Mediafax

  • Guvernul demarează programul pilot ”Masă caldă pentru elevi”, susţinut financiar de Executiv

    Programul pilot ”Masă caldă pentru elevi” va fi adoptat de Guvern, în şedinţa de miercuri, a anunţat în debutul şedinţei premierul Dacian Cioloş, în primă fază fiind incluse 50 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat.

     ”Venim cu un program pilot care să permită acordarea unei mese calde sau a unui pachet alimentar în fiecare zi la şcoală. Am ales câteva unităţi de învăţământ care sunt deocamdată în acest program pilot din zone geografice diferite, din medii sociale diferite tocmai pentru a vedea în ce fel putem face eficient acest program şi dacă după acest an şcolar 2016-2017, acest proiect pilot confirmă obiectivul este ca el să fie lărgit apoi la nivelul întregii ţări şi să combinăm cumva şi programul Fructe în şcoli cu Laptele şi Cornul în şcoli, mai adăugând nişte resurse financiare pentru a putea oferi o masă caldă în şcoli sau un pachet alimentar”, a anunţat Dacian Cioloş.

    El a mai spus că Executivul susţine financiar acest program, dar a făcut apel la administraţia locală pentru sprijin.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Adolescentul din cauza căruia americanii au scos citirea rugăciunilor din şcoli. „Sunt fericit că rostirea Bibliei în şcolile publice s-a diminuat”

    Curtea Supremă a Statelor Unite decidea în ziua de 18 iunie 1963 faptul că rostirea unei rugăciuni/ text religios în şcolile publice de pe întreg teritoriul ţării este neconstituţională. Totul pornise cu şase ani în urmă când un băiat din Philadelphia, Ellory Schemp, le spuse părinţilor că s-a săturat să citească în fiecare dimineaţă, înainte de începerea cursurilor, versete din Biblie, aşa cum prevedea codul şcolar din statul Pennsylvania.

    Părinţii lui Ellory au mers la conducerea şcolii, care în cele din urmă a permis ca adolescentul în vârstă de 16 ani să stea singur la birou în timp ce colegii lui erau ridicaţi în picioare şi se rugau. Acest statut privilegiat a atras atenţia colegilor săi care s-au crezut inferiori acestuia. Comitetul de părinţi dă în judecată şcoala, cazul ajunge iniţial la un tribunal federal, iar mai apoi pe mâna judecătorilor de la Curtea Supremă a Statelor Unite ale Americii. Curtea a venit în sprijinul acestor părinţi care s-au considerat nedreptăţiţi şi decide că obligativitatea rostirii unei rugăciuni înaintea începerii cursurilor nu este una constituţională.

    Schempp a fost în tinereţe unul dintre cei mai activi exploratori americani. A mers în Antarctica, a urcat pe Himalaya şi a fost printre primii oameni care au decis să escaladeze muntele Nanga, Pakistan, al nouălea vârf din lume. Într-un interviu acordat în 2013, la 50 de ani de la scoaterea în afara obligativităţii rostirii de rugăciuni în şcolile publice, bărbatul în vârstă acum de 80, susţine că nu are niciun fel de remuşcări:

    „Sunt fericit că rostirea Bibliei în şcolile publice s-a diminuat. Cred că elevii sunt acum mai liberi să gândească. Oricine este liber să-şi imagineze ceva în mintea şi visele sale, asta înţeleg eu prin libertate religioasă. Nu este libertatea religioasă atunci când episcopii sau extremiştii religioşi doresc să deţină controlul. Fiecare are libertatea de a urma dogmele religioase în viaţa personală, însă nu e libertate impunerea lor. Personal sunt un adversar al creaţionismului şi al unui design inteligent. Mă consider în schimb un iubitor al Universului nostru.”

    Citit mai multe pe www.cunoastelumea.ro

     

  • Adolescentul din cauza căruia americanii au scos citirea rugăciunilor din şcoli. „Sunt fericit că rostirea Bibliei în şcolile publice s-a diminuat”

    Curtea Supremă a Statelor Unite decidea în ziua de 18 iunie 1963 faptul că rostirea unei rugăciuni/ text religios în şcolile publice de pe întreg teritoriul ţării este neconstituţională. Totul pornise cu şase ani în urmă când un băiat din Philadelphia, Ellory Schemp, le spuse părinţilor că s-a săturat să citească în fiecare dimineaţă, înainte de începerea cursurilor, versete din Biblie, aşa cum prevedea codul şcolar din statul Pennsylvania.

    Părinţii lui Ellory au mers la conducerea şcolii, care în cele din urmă a permis ca adolescentul în vârstă de 16 ani să stea singur la birou în timp ce colegii lui erau ridicaţi în picioare şi se rugau. Acest statut privilegiat a atras atenţia colegilor săi care s-au crezut inferiori acestuia. Comitetul de părinţi dă în judecată şcoala, cazul ajunge iniţial la un tribunal federal, iar mai apoi pe mâna judecătorilor de la Curtea Supremă a Statelor Unite ale Americii. Curtea a venit în sprijinul acestor părinţi care s-au considerat nedreptăţiţi şi decide că obligativitatea rostirii unei rugăciuni înaintea începerii cursurilor nu este una constituţională.

    Schempp a fost în tinereţe unul dintre cei mai activi exploratori americani. A mers în Antarctica, a urcat pe Himalaya şi a fost printre primii oameni care au decis să escaladeze muntele Nanga, Pakistan, al nouălea vârf din lume. Într-un interviu acordat în 2013, la 50 de ani de la scoaterea în afara obligativităţii rostirii de rugăciuni în şcolile publice, bărbatul în vârstă acum de 80, susţine că nu are niciun fel de remuşcări:

    „Sunt fericit că rostirea Bibliei în şcolile publice s-a diminuat. Cred că elevii sunt acum mai liberi să gândească. Oricine este liber să-şi imagineze ceva în mintea şi visele sale, asta înţeleg eu prin libertate religioasă. Nu este libertatea religioasă atunci când episcopii sau extremiştii religioşi doresc să deţină controlul. Fiecare are libertatea de a urma dogmele religioase în viaţa personală, însă nu e libertate impunerea lor. Personal sunt un adversar al creaţionismului şi al unui design inteligent. Mă consider în schimb un iubitor al Universului nostru.”

    Citit mai multe pe www.cunoastelumea.ro

     

  • Ministerul Educaţie a pus în dezbatere publică noua metodologie pentru acreditarea şcolilor doctorale

    Proiectul de Metodologie privind acreditarea şi evaluarea periodică a şcolilor doctorale poate fi consultat pe site-ul Ministerului Educaţie timp de 10 zile (16-26 octombrie), iar observaţiile, propunerile şi sugestiile pot fi trimise în intervalul menţionat la adresa de email anca.prisacariu@edu.gov.ro, se arată într-un comunicat remis agenţiei de presă MEDIAFAX.

    “Metodologia este structurată pe trei mari domenii – capacitate instituţională, eficacitate educaţională şi management al calităţii – din care derivă criteriile şi indicatorii de performanţă.(…) Menţionăm că Metodologia va sta la baza procesului de acreditare şi evaluare periodică a şcolilor doctorale din România, pe care Ministerul Educaţiei îl va iniţia în această toamnă”, se precizează în comunicat.

    Proiectul cuprinde opt articole şi o anexă unde sunt stipulate criteriile şi indicatori de performanţă utilizaţi în acreditarea şi evaluarea periodică a unei şcoli doctorale.

    Pentru domeniul capacitate instituţională, la criterii sunt trecute: structurile instituţionale, administrative şi manageriale, baza materială şi optimizarea utilizării infrastructurii de cercetare, resursele umane şi capacitatea instituţiei de atragere a resurselor umane externe instituţiei şi din afara ţării, în condiţiile legii.

    La domeniul eficacitate educaţională criteriile cuprinse în proiect sunt: conţinutul programului de studii, rezultatele învăţării şi activitatea de cercetare ştiinţifică, angajabilitatea, activitatea financiară a organizaţiei.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Vrei să îţi iei permisul de conducere? Vezi care sunt noile reguli

    Maşinile care au fost implicate în accidente nu vor mai avea voie să circule dacă nu vor efectua o nouă inspecţie tehnică, iar şcolile de şoferi îşi vor putea prelungi autorizaţia doar dacă minimum 50% dintre candidaţii au promovat examenul, reiese dintr-un document adoptat, miercuri, de Executiv.

     Strategia Naţională de Siguranţă Rutieră 2016-2020 prevede că maşinile care au fost implicate în accidente rutiere vor trebui supuse unor inspecţii tehnice înainte de a putea fi folosite din nou de către şoferi.

    ”Maşinile implicate într-un accident grav şi reparate pot intra direct în reţeaua de drumuri, fapt care este văzut ca fiind problematic, deoarece acestea ar trebui să fie supuse inspecţiei tehnice auto”, se arată în Strategia Naţională de Siguranţă Rutieră.

    Documentul vizează şi şcolile de şoferi. Guvernul intenţionează ca acestea să primească prelungirea licenţei de funcţionare doar dacă cel puţin jumătate dintre candidaţi au promovat examenul şi au luat permisul de conducere.

    ”Şcolile de şoferi nu pot fi controlate în mod eficient dacă îndeplinesc cerinţele de formare pentru desfăşurarea numărului minim de ore de teorie şi practică. Datele din 2012 arătă că unele şcoli ar fi asigurat o instruire de 32 de ore / zi, pentru 365 zile pe an. ARR intenţionează să modifice legea pentru a evita astfel de situaţii în viitor. ARR intenţionează să introducă criteriul de promovare a examenului (min. 50%) pentru prelungirea licenţei de funcţionare a şcolii de şoferi pentru a controla numărul de candidaţi care pot lua examenul pentru permisul de conducere”, este stipulat în document.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Vrei să îţi iei permisul de conducere? Vezi care sunt noile reguli

    Maşinile care au fost implicate în accidente nu vor mai avea voie să circule dacă nu vor efectua o nouă inspecţie tehnică, iar şcolile de şoferi îşi vor putea prelungi autorizaţia doar dacă minimum 50% dintre candidaţii au promovat examenul, reiese dintr-un document adoptat, miercuri, de Executiv.

     Strategia Naţională de Siguranţă Rutieră 2016-2020 prevede că maşinile care au fost implicate în accidente rutiere vor trebui supuse unor inspecţii tehnice înainte de a putea fi folosite din nou de către şoferi.

    ”Maşinile implicate într-un accident grav şi reparate pot intra direct în reţeaua de drumuri, fapt care este văzut ca fiind problematic, deoarece acestea ar trebui să fie supuse inspecţiei tehnice auto”, se arată în Strategia Naţională de Siguranţă Rutieră.

    Documentul vizează şi şcolile de şoferi. Guvernul intenţionează ca acestea să primească prelungirea licenţei de funcţionare doar dacă cel puţin jumătate dintre candidaţi au promovat examenul şi au luat permisul de conducere.

    ”Şcolile de şoferi nu pot fi controlate în mod eficient dacă îndeplinesc cerinţele de formare pentru desfăşurarea numărului minim de ore de teorie şi practică. Datele din 2012 arătă că unele şcoli ar fi asigurat o instruire de 32 de ore / zi, pentru 365 zile pe an. ARR intenţionează să modifice legea pentru a evita astfel de situaţii în viitor. ARR intenţionează să introducă criteriul de promovare a examenului (min. 50%) pentru prelungirea licenţei de funcţionare a şcolii de şoferi pentru a controla numărul de candidaţi care pot lua examenul pentru permisul de conducere”, este stipulat în document.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Tinerii români care doresc să studieze în străinătate, ofertaţi de zeci de unităţi de învăţământ din lume

    Tinerii români care doresc să studieze în străinătate sunt ofertaţi de zeci de unităţi de învăţământ din toată lumea. Potrivit statisticilor, peste 5.000 de români aleg anual programe de studii în Marea Britanie şi 100.000 de studenţi pleacă în fiecare an din Europa de Est către Vest. Peste 70 de instituţii de învăţământ din întreaga lume îşi vor prezenta în acest weekend oferta de studii tinerilor români care doresc să studieze în afara ţării, la cel mai important târg educaţional din România. În cadrul World Education Fair (WEF), care se va desfăşura la hotelul Athenee Palace Hilton în perioada 24-25 septembrie, tinerii vor putea să discute cu reprezentanţii universităţilor, colegiilor şi liceelor internaţionale de prestigiu, din Europa şi America de Nord..

    „La World Education Fair, prin conceptul de Educaţie 360o, ne propunem să aducem an de an toate instituţiile de învăţământ care au ceva de oferit unui public din ce în ce mai pretenţios şi mai avizat în ceea ce priveşte aşteptările educaţionale. Studiile internaţionale cuprind posibilităţi pentru toate categoriile de vârstă.

    Avem o paletă largă de oportunităţi educaţionale adresându-ne atât părinţilor cu copii în vârstă chiar şi de 5 ani, viitorilor studenţi, dar şi celor care vor să-şi completeze studiile universitare. Practic, târgul cuprinde toate programele educaţionale, de pregătire şi formare la care cineva s-ar putea gândi.

    Cei prezenţi, părinţi, tineri şi copii, vor putea avea discuţii individuale cu reprezentanţii instituţiilor de învăţământ şi vor primi consiliere din partea noastră, având posibilitatea să se înscrie pe loc la unele programe, cursuri de pregătire şi teste de orientare profesională sau de limbă engleză”, declară pentru Agerpres Ana Maria Papp, Manager Departament Universităţi în Străinătate, IntegralEdu.

    Cititi mai multe pe www.vocea.biz

    Tinerii români care doresc să studieze în străinătate sunt ofertaţi de zeci de unităţi de învăţământ din toată lumea. Potrivit statisticilor, peste 5.000 de români aleg anual programe de studii în Marea Britanie şi 100.000 de studenţi pleacă în fiecare an din Europa de Est către Vest. Peste 70 de instituţii de învăţământ din întreaga lume îşi vor prezenta în acest weekend oferta de studii tinerilor români care doresc să studieze în afara ţării, la cel mai important târg educaţional din România. În cadrul World Education Fair (WEF), care se va desfăşura la hotelul Athenee Palace Hilton în perioada 24-25 septembrie, tinerii vor putea să discute cu reprezentanţii universităţilor, colegiilor şi liceelor internaţionale de prestigiu, din Europa şi America de Nord.. „La World Education Fair, prin conceptul de Educaţie 360o, ne propunem să aducem an de an toate instituţiile de învăţământ care au ceva de oferit unui public din ce în ce mai pretenţios şi mai avizat în ceea ce priveşte aşteptările educaţionale. Studiile internaţionale cuprind posibilităţi pentru toate categoriile de vârstă. Avem o paletă largă de oportunităţi educaţionale adresându-ne atât părinţilor cu copii în vârstă chiar şi de 5 ani, viitorilor studenţi, dar şi celor care vor să-şi completeze studiile universitare. Practic, târgul cuprinde toate programele educaţionale, de pregătire şi formare la care cineva s-ar putea gândi. Cei prezenţi, părinţi, tineri şi copii, vor putea avea discuţii individuale cu reprezentanţii instituţiilor de învăţământ şi vor primi consiliere din partea noastră, având posibilitatea să se înscrie pe loc la unele programe, cursuri de pregătire şi teste de orientare profesională sau de limbă engleză”, declară pentru Agerpres Ana Maria Papp, Manager Departament Universităţi în Străinătate, IntegralEdu.Tinerii români care doresc să studieze în străinătate sunt ofertaţi de zeci de unităţi de învăţământ din toată lumea. Potrivit statisticilor, peste 5.000 de români aleg anual programe de studii în Marea Britanie şi 100.000 de studenţi pleacă în fiecare an din Europa de Est către Vest. Peste 70 de instituţii de învăţământ din întreaga lume îşi vor prezenta în acest weekend oferta de studii tinerilor români care doresc să studieze în afara ţării, la cel mai important târg educaţional din România. În cadrul World Education Fair (WEF), care se va desfăşura la hotelul Athenee Palace Hilton în perioada 24-25 septembrie, tinerii vor putea să discute cu reprezentanţii universităţilor, colegiilor şi liceelor internaţionale de prestigiu, din Europa şi America de Nord.. „La World Education Fair, prin conceptul de Educaţie 360o, ne propunem să aducem an de an toate instituţiile de învăţământ care au ceva de oferit unui public din ce în ce mai pretenţios şi mai avizat în ceea ce priveşte aşteptările educaţionale. Studiile internaţionale cuprind posibilităţi pentru toate categoriile de vârstă. Avem o paletă largă de oportunităţi educaţionale adresându-ne atât părinţilor cu copii în vârstă chiar şi de 5 ani, viitorilor studenţi, dar şi celor care vor să-şi completeze studiile universitare. Practic, târgul cuprinde toate programele educaţionale, de pregătire şi formare la care cineva s-ar putea gândi. Cei prezenţi, părinţi, tineri şi copii, vor putea avea discuţii individuale cu reprezentanţii instituţiilor de învăţământ şi vor primi consiliere din partea noastră, având posibilitatea să se înscrie pe loc la unele programe, cursuri de pregătire şi teste de orientare profesională sau de limbă engleză”, declară pentru Agerpres Ana Maria Papp, Manager Departament Universităţi în Străinătate, IntegralEdu.

    Ce oferte pentru studiu în străinătate au tinerii români

  • Franţa îşi învăţă copiii cum să reacţioneze la atacurile teroriste

    Autorităţile franceze au decis ca în jur de 3.000 de cadre militare aflate în rezervă să asigure securitatea în şcoli. În plus, exerciţii anti-teroriste, care vizează pregătirea studeţilor pentru potenţialele atacuri se vor intensifica. Asta în condiţiile în care de la 1 septembrie în jur de 12 milioane de elevi francezi revin la şcoală, relatează RT care citează Associated Press.

    Toţi elevii cu vârste cuprinse între 13-14 ani vor învăţa măsuri de bază de salvare a vieţii umane, în cazul în care au nevoie de a oferi asistenţă colegilor în cazul unui atac terorist. În momentul de faţă doar 30% dintre elevi au avut parte de astfel de cursuri, potrivit lui Najat Vallaud-Belkacem, ministrul educaţiei.

    În jur de 500 de administratori de şcoli vor merge la centrul naţional al jardarmeriei pentru a învăţa cum să gestioneze momente de criză. “Nu cedăm panicii, dar ameninţarea este ridicată, este reală”, a spus Vallaud-Belkacem într-o conferinţă de presă.

    În viitor, elevii vor face 3 astfel de exerciţii într-un an, cu unul mai mult decât în prezent. În cadrul acestor exerciţii copii vor învăţa cum să se ascundă, să fugă.

    Mai mult, guvernul a decis alocarea a 50 de milioane de euro consiliilor locale pentru achiziţionarea de echipamente de securitate (camere video, alarme etc).