Expozi\u0163ia fotografic\u0103 este g\u0103zduit\u0103 de Muzeul Na\u0163ional de Art\u0103 al Rom\u00e2niei \u015fi Prim\u0103ria Municipiului Bucure\u015fti, pe partea pietonal\u0103 \u015fi va dura p\u00e2n\u0103 la data de 7 iunie 2012.
\n\u00cen cadrul campaniei, 4522 de fotografii au fost trimise c\u0103tre Salva\u0163i Copiii. Expozi\u0163ii cu fotografiile participan\u0163ilor la campanie vor fi organizate \u015fi \u00een incinta Ministerului Educa\u0163iei, Cercet\u0103rii, Tineretului \u015fi Sportului, Ministerului S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, Ministerului Muncii, Familiei \u015fi Protec\u0163iei Sociale, pe tot parcursul lunii iunie.
\nCampania Global\u0103 pentru Educa\u0163ie, edi\u0163ia 2012, a avut loc \u00een perioada aprilie-mai \u015fi a inclus 710 unit\u0103\u0163i \u015fcolare \u015fi 78.000 de participan\u0163i. Tema acestui an a fost calitatea educa\u0163iei \u015fi protec\u0163iei \u00een perioada copil\u0103riei timpurii (0-8 ani), astfel \u00eenc\u00e2t copilul s\u0103 beneficieze de un start bun \u00een via\u0163\u0103.
\nDe\u015fi tema expozi\u0163iei \u015fi con\u0163inutul fotografiilor este unul pozitiv, mai sunt multe m\u0103suri de luat pentru ca \u00eentr-adev\u0103r frumuse\u0163ea copil\u0103riei s\u0103 fie tr\u0103it\u0103 de to\u0163i copiii din Rom\u00e2nia \u015fi din lume.
\nStatisticile arat\u0103 c\u0103 Rom\u00e2nia ocup\u0103 penultimul loc \u00een UE din punct de vedere al accesului copiilor cu v\u00e2rsta \u00eentre 0 \u015fi 3 ani la servicii de educa\u0163ie \u015fi \u00eengrijire pe durata copil\u0103riei timpurii . Doar un sfert dintre copiii romi au avut experien\u0163a gr\u0103dini\u0163ei.
\nPeste 25% dintre copii din Rom\u00e2nia tr\u0103iesc \u00een s\u0103r\u0103cie .
\nCampania Global\u0103 pentru Educa\u0163ie reprezint\u0103 o ini\u0163iativ\u0103 global\u0103, coordonat\u0103 \u00een Rom\u00e2nia de Organiza\u0163ia Salva\u0163i Copiii \u015fi organizat\u0103 \u00een parteneriat cu Ministerul Educa\u0163iei, Cercet\u0103rii, Tineretului \u015fi Sportului \u015fi cu alte 9 institu\u0163ii \u015fi organiza\u0163ii neguvernamentale.
\nScopul campaniei \u015fi al activit\u0103\u0163ilor desf\u0103\u015furate \u00een acest an \u00een gr\u0103dini\u0163ele, \u015fcolile \u015fi liceele participante este acela de a atrage aten\u0163ia asupra importan\u0163ei copil\u0103riei timpurii (0-8 ani), perioad\u0103 \u00een care copilul are dreptul fundamental la \u00eengrijire \u015fi educa\u0163ie.
\n“\u00cen Rom\u00e2nia, mai sunt \u00eenc\u0103 multe de f\u0103cut pentru a asigura respectarea drepturilor celor mai mici dintre copii \u015fi dorim ca prin aceast\u0103 expozi\u0163ie s\u0103 reamintim c\u0103 este datoria noastr\u0103, at\u00e2t a autorit\u0103\u0163ilor, c\u00e2t \u015fi a societ\u0103\u0163ii civile, s\u0103 facem eforturi suplimentare pentru ca astfel de imagini ale unor copii ferici\u0163i s\u0103 devin\u0103 caracteristice pentru societatea rom\u00e2neasc\u0103”, a declarat Gabriela Alexandrescu, pre\u015fedinte executiv Salva\u0163i Copiii Rom\u00e2nia.
\nLa nivel interna\u0163ional, milioane de persoane din 100 de \u0163\u0103ri ale lumii au participat la activit\u0103\u0163ile organizate pe durata S\u0103pt\u0103m\u00e2nii Globale de Ac\u0163iune, pentru a sus\u0163ine dreptul la educa\u0163ie al copiilor de v\u00e2rst\u0103 mic\u0103 – drept pe care \u00eel are fiecare copil \u00eenc\u0103 de la na\u015ftere
\n\u00cencep\u00e2nd cu 2001, Organiza\u0163ia Salva\u0163i Copiii Romania coordoneaz\u0103 anual, la nivel na\u0163ional, ac\u0163iunile din cadrul Campaniei Globale pentru Educa\u0163ie urm\u0103rind, al\u0103turi de ceilal\u0163i membri ai Coali\u0163iei, progresul \u00eenregistrat prin reglement\u0103ri na\u0163ionale \u015fi cooperare interna\u0163ional\u0103 de guvernele statelor semnatare ale Conven\u0163iei de la Dakar \u00een vederea realiz\u0103rii celor 6 Obiective EFA: (1) extinderea educa\u0163iei pre\u015fcolare; (2) asigurarea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului obligatoriu gratuit pentru to\u0163i copiii; (3) promovarea educa\u0163iei continue \u015fi a \u00eenv\u0103\u0163\u0103rii abilit\u0103\u0163ilor de via\u0163\u0103 pentru tineri \u015fi adul\u0163i; (4) cre\u015fterea ratei de alfabetizare a adul\u0163ilor cu 50% la nivel global; (5) atingerea parit\u0103\u0163ii de gen p\u00e2n\u0103 \u00een 2005 \u015fi (6) cre\u015fterea calit\u0103\u0163ii \u00een educa\u0163ie.<\/p>\n
Situa\u0163ia \u00een cifre – Rom\u00e2nia
\n\u2022 Doar pu\u0163in peste 2,5% dintre copiii de v\u00e2rst\u0103 antepre\u015fcolar\u0103 beneficiaz\u0103 de acces la cre\u015fe. Insuficien\u0163a locurilor \u00een cre\u015f\u0103 este ilustrat\u0103 \u015fi de faptul c\u0103, \u00een 2010, \u00een cre\u015fele publice num\u0103rul copiilor – 17.293 – era semnificativ mai mare dec\u00e2t num\u0103rul de paturi – 14.880 (Sursa: INS \u015fi Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, date prelucrate). Conform datelor Ministerului S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, num\u0103rul cre\u015felor a sc\u0103zut drastic dup\u0103 anul 1990, de la 840 (\u00een anul 1990) la 285 (\u00een anul 2010);
\n\u2022 La nivelul Uniunii Europene, procentul mediu al accesului copiilor \u00eentre 0 \u015fi 3 ani la servicii de \u00eengrijire \u015fi educa\u0163ie pe durata copil\u0103riei timpurii atinge 26%, \u00een condi\u0163iile \u00een care, cu ocazia Consiliul European de la Barcelona, statele membre stabiliser\u0103 ca \u0163int\u0103 de atins p\u00e2n\u0103 \u00een anul 2010, ca serviciile oficiale de \u00eengrijire a copiilor s\u0103 furnizeze locuri cu orare complete pentru cel pu\u0163in 33% dintre copiii cu v\u00e2rste sub 3 ani;
\n\u2022 Legea educa\u0163iei na\u0163ionale recunoa\u015fte locul educa\u0163iei timpurii (inclusiv al celei antepre\u015fcolare) \u00een sistemul na\u0163ional de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi include prevederi speciale cu privire la aceasta, \u00eens\u0103, \u00een prezent, Rom\u00e2nia nu are o strategie privind educa\u0163ia timpurie;
\n\u2022 Rom\u00e2nia nu a adoptat \u00eenc\u0103 o strategie privind educa\u0163ia parental\u0103, de\u015fi autorit\u0103\u0163ile rom\u00e2ne recunosc importan\u0163a Recomand\u0103rii nr.19\/2006 a Consiliului de Mini\u015ftri al Consiliului Europei referitoare la politicile care vizeaz\u0103 sus\u0163inerea parentalit\u0103\u0163ii pozitive.
\n\u2022 Conven\u0163ia ONU cu privire la drepturile copilului consacr\u0103 drepturile de care trebuie s\u0103 se bucure fiecare copil, inclusiv dreptul la educa\u0163ie, \u00eengrijire \u015fi s\u0103n\u0103tate, \u015fi recunoa\u015fte \u015fi rolul prioritar al p\u0103rin\u0163ilor \u015fi familiei \u00een asigurarea acestor drepturi. \u00eenc\u0103 din anul 2006, Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului \u015fi-a exprimat \u00eengrijorarea cu privire la faptul c\u0103 statele nu acord\u0103 suficient\u0103 aten\u0163ie asigur\u0103rii acestor drepturi \u015fi celor mai mici dintre copii.<\/p>\n
Despre importan\u0163a copil\u0103riei timpurii<\/p>\n
Gr\u0103dini\u0163a reprezint\u0103 o etap\u0103 esen\u0163ial\u0103 \u00een educa\u0163ia copiilor, fundamentul pe care copiii \u00ee\u015fi construiesc norme de rela\u0163ionare \u015fi mediul \u00een care \u00ee\u015fi \u00eensu\u015fesc abilit\u0103\u0163ile necesare pentru integrarea lor cu succes \u00een \u015fcoal\u0103.<\/p>\n
La nivel interna\u0163ional, numeroase studii confirm\u0103 importan\u0163a \u00eengrijirii pe parcursul copil\u0103riei timpurii, aceasta reprezent\u00e2nd cea mai critic\u0103 perioad\u0103 a dezvolt\u0103rii umane.
\nPotrivit studiului Rethinking the Brain (Shore, R., 1997),
\n\u2022 Experien\u0163ele de p\u00e2n\u0103 la v\u00e2rsta de 3 ani au un impact decisiv asupra dezvolt\u0103rii structurilor cerebrale \u015fi a competen\u0163elor de viitor adult,
\n\u2022 \u00een jurul v\u00e2rstei de 3 ani, creierul unui copil este de dou\u0103 ori mai activ dec\u00e2t cel al unui adult,
\n\u2022 P\u00e2n\u0103 la 3 ani se realizeaz\u0103 aproximativ 80% din dezvoltarea creierului,
\n\u2022 \u00een perioada pre\u015fcolar\u0103, creierul copilului e de 3 ori mai activ dec\u00e2t creierul unui adolescent.<\/p>\n
Educa\u0163ia pre\u015fcolar\u0103 are efecte pozitive pe termen lung, inclusiv \u00een ceea ce prive\u015fte succesul \u015fcolar, rezultate mai bune la test\u0103ri, reducerea riscului repeten\u0163iei \u015fi abandonului \u015fcolar (W. Steven Barnett, Preschool education and its lasting effects). Acela\u015fi studiu arat\u0103 c\u0103 investi\u0163iile publice \u00een educa\u0163ia pre\u015fcolar\u0103 pentru to\u0163i copiii pot produce beneficii semnificative de natur\u0103 educa\u0163ional\u0103, social\u0103 \u015fi economic\u0103.
\nInterven\u0163iile necesare pentru asigurarea unui bun start \u00een via\u0163\u0103 \u0163in de domenii diferite, cum ar fi nutri\u0163ia, accesul la servicii adecvate de s\u0103n\u0103tate, asigurarea unui mediu sigur \u015fi oferirea de stimulare intelectual\u0103 \u015fi fizic\u0103. Copiii \u00eenva\u0163\u0103 \u00een mod activ \u00eenc\u0103 de la na\u015ftere, iar primii ani sunt vitali pentru succesul lor viitor la \u015fcoal\u0103 \u015fi \u00een via\u0163\u0103.\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Organiza\u0163ia Salva\u0163i Copiii a inaugurat expozi\u0163ia de fotografie \u201dCopilul are drepturi chiar de la na\u015ftere\u201d, care cuprinde cele mai expresive 30 de fotografii ale Campaniei Globale pentru Educa\u0163ie, realizate de copii \u015fi p\u0103rin\u0163i din Rom\u00e2nia, care ilustreaz\u0103 frumuse\u0163ea copil\u0103riei timpurii.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[8219,14062,17416],"class_list":["post-55720","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-educatie","tag-fotografii","tag-salvati-copiii"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55720","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55720"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55720\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":72142,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55720\/revisions\/72142"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55720"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=55720"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55720"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}