{"id":49167,"date":"2011-07-11T20:43:33","date_gmt":"2011-07-11T20:43:33","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=49167"},"modified":"2026-04-03T05:02:42","modified_gmt":"2026-04-03T05:02:42","slug":"unu-din-cinci-adolescenti-europeni-nu-poate-citi-corect-bulgaria-si-romania-in-topul-analfabetismului","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=49167","title":{"rendered":"Unu din cinci adolescenti europeni nu poate citi corect. Bulgaria si Romania, in topul analfabetismului"},"content":{"rendered":"<p>Studiul, intitulat &#8220;Invatarea citirii in Europa &#8211; contexte,<br \/>\npolitici, practici&#8221;, evalueaza calitatea politicilor educatiei in<br \/>\nstatele europene, constatand ca &#8220;lipseste concentrarea pe grupurile<br \/>\ncu gradul cel mai ridicat de risc din punctul de vedere al<br \/>\nanalfabetismului functional, precum baietii, copiii din gospodarii<br \/>\ndezavantajate si copiii a caror limba materna este diferita de<br \/>\nlimba de invatamant, inclusiv copiii proveniti din familii de<br \/>\nmigranti&#8221;.<\/p>\n<p>Ministrii educatiei din UE au stabilit un obiectiv de reducere a<br \/>\nprocentajului de persoane cu competente scazute de citire de la 20<br \/>\n% la mai putin de 15 % pana in 2020. Numai Belgia (comunitatea<br \/>\nflamanda), Danemarca, Estonia, Finlanda si Polonia au atins deja<br \/>\nacest obiectiv.<\/p>\n<p><img width=\"962\" height=\"298\" alt=\"\" src=\n\"http:\/\/storage0.dms.mpinteractiv.ro\/media\/401\/341\/5531\/8484183\/2\/elevi.jpg?width=962&#038;height=298\" \/><\/p>\n<p>&#8220;Faptul ca atatia tineri sunt lipsiti de competente de baza de<br \/>\ncitire si scriere in Europa ii plaseaza intr-o pozitie de risc de<br \/>\nexcluziune sociala, face sa le fie mai greu sa gaseasca un loc de<br \/>\nmunca si le reduce calitatea vietii&#8221;, a declarat Androulla<br \/>\nVassiliou, comisar pentru educatie, cultura, multilingvism si<br \/>\ntineret.<\/p>\n<p>Studiul se concentreaza asupra a patru subiecte-cheie: metode de<br \/>\npredare, abordarea dificultatilor de citire, educatia profesorilor<br \/>\nsi promovarea citirii in afara scolii. Fiecare dintre ele sunt<br \/>\nexaminate prin prisma cercetarii academice, a ultimelor rezultate<br \/>\nale sondajelor internationale si a unei examinari a celor mai bune<br \/>\npractici la nivel national. Concluzia autorilor este ca numai opt<br \/>\ntari (Danemarca, Finlanda, Islanda, Malta, Norvegia, Suedia si<br \/>\nMarea Britanie) asigura specialisti in lectura in scoli, in<br \/>\nsprijinul profesorilor si al elevilor.<\/p>\n<p>Studiul, care cuprinde statele UE plus Islanda, Liechtenstein,<br \/>\nNorvegia si Turcia, a fost realizat pentru Comisia Europeana de<br \/>\nreteaua Eurydice, care ofera informatii si analize privind<br \/>\nsistemele si politicile europene de educatie. incepand din 2011,<br \/>\nreteaua consta din 37 de unitati nationale bazate in toate cele 33<br \/>\nde tari participante la programul UE de invatare pe tot parcursul<br \/>\nvietii (statele membre UE, Croatia, Islanda, Liechtenstein,<br \/>\nNorvegia, Elvetia si Turcia). Reteaua este coordonata si gestionata<br \/>\nde Agentia Executiva pentru Educatie, Audiovizual si Cultura a UE<br \/>\nde la Bruxelles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desi cele mai multe tari europene au facut progrese in politicile de alfabetizare, Comisia Europeana constata, intr-un studiu publicat luni, ca nu mai putin de unu din cinci adolescenti europeni in varsta de 15 ani se confrunta cu dificultati de citire. In topul analfabetismului functional se situeaza adolescentii bulgari, cu o pondere de 41%, urmati de cei romani, cu 40%. Media la nivelul UE este de 20%.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[22887,19576,23509,8219,23510,8872,21222,15938,7853,194,349],"class_list":["post-49167","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-adolescenti","tag-analfabetism","tag-citire","tag-educatie","tag-eurydice","tag-invatamant","tag-lectura","tag-profesori","tag-studiu","tag-tineri","tag-ue"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=49167"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49167\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":66297,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/49167\/revisions\/66297"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=49167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=49167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=49167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}