\nMinisterul Educa\u0163iei propune reducerea unor indicatori din PNRR. \u201eNevoia local\u0103 a fost mai mic\u0103 dec\u00e2t estimarea ini\u0163ial\u0103 a Ministerului Educa\u0163iei\u201d, transmite, printre altele, Ministerul Educa\u0163iei.<\/p>\n
\n\u201e\u00cen cadrul renegocierii unor \u0163inte\/jaloane din PNRR cu Comisia European\u0103, Ministerul Educa\u0163iei a propus modific\u0103ri raportate la nevoia real\u0103 din teritoriu, pe baza unor analize de nevoi recente, care, la momentul depunerii Planului Na\u0163ional de Redresare \u015fi Rezilien\u0163\u0103, au fost doar estimate pe baza datelor existente \u00een SIIIR\u201d, conform unui comunicat de pres\u0103.<\/p>\n
\nAstfel, ajust\u0103rile propuse de Ministerul Educa\u0163iei pot fi \u00eencadrate \u00een dou\u0103 categorii.<\/p>\n
\n\u201e\u00cendreptarea unor gre\u015feli de tip eroare material\u0103 (ex.: traduceri din limba englez\u0103 sau de coeren\u0163\u0103 legislativ\u0103), ajustarea unor termene \u00een concordan\u0163\u0103 cu m\u0103surile din noile legi ale \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului (ex.: reforma guvernan\u0163ei \u00een urma intr\u0103rii \u00een vigoare a prevederilor legislative din Legea \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului preuniversitar, promulgat\u0103 \u00een data de 4 iulie 2023), dezvoltarea platformei de evaluare online a competen\u0163elor elevilor \u00een acord cu noile termene asumate pentru elaborarea, finalizarea, aprobarea \u015fi aplicarea planurilor-cadru \u015fi a programelor \u015fcolare pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar, prin Graficul activit\u0103\u0163ilor privind curriculumul na\u0163ional. Modific\u0103ri de natur\u0103 obiectiv\u0103 \u00een cadrul art. 18 \u015fi art. 21 din Regulamentul european 241\/2021, mai precis ajustarea unor indicatori \u00een conformitate cu aplicarea indicelui privind cre\u015fterea pre\u0163urilor \u015fi \u00een conformitate cu nevoia real\u0103 din teritoriu\u201d.<\/p>\n
\n\u00cen acest sens, \u00een aplicarea propunerii de diminuare a sprijinului financiar nerambursabil (art. 18), Ministerul Educa\u0163iei \u201ea propus exclusiv ajustarea \u0163intelor \u015fi jaloanelor care nu au fost atinse \u00een urma apelurilor de proiecte deja lansate \u015fi al c\u0103ror calendar a fost deja extins de mai multe ori, \u00een vederea sprijinirii beneficiarilor pentru a depune proiecte\u201d.<\/p>\n
\n\u201eAstfel, ajustarea indicatorilor din cadrul jaloanelor aferente dot\u0103rii unit\u0103\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103mant preuniversitar cu laboratoare de informatic\u0103. \u00cen acest caz, \u00een urma apelului de proiecte, a reie\u015fit c\u0103 nevoia local\u0103 a fost mai mic\u0103 dec\u00e2t estimarea ini\u0163ial\u0103 a Ministerului Educa\u0163iei, \u00een principal ca urmare a multiplelor finan\u0163\u0103ri de care au beneficiat \u015fcolile \u00een perioada pandemiei pentru asigurarea necesarului de echipamente IT. Prin urmare, \u00een urma centraliz\u0103rii nevoii reale transmise de unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, prin cererile de finan\u0163are depuse \u00een cadrul apelului de dot\u0103ri, Ministerul Educa\u0163iei a solicitat ajustarea jaloanelor \u00een conformitate cu proiectele depuse, astfel \u00eenc\u00e2t alocarea financiar\u0103 s\u0103 poat\u0103 fi utilizat\u0103 prin raportare la nevoia real\u0103 la momentul deschiderii apelurilor de proiecte, nu la momentul estim\u0103rilor f\u0103cute la data depunerii Planului de Redresare \u015fi Rezilien\u0163\u0103 (ex.: de la 5.200 de laboratoare estimate ini\u0163ial la minimum 4.350)\u201d, potrivit sursei citate.<\/p>\n
\nMinisterul Educa\u0163iei indic\u0103 \u015fi reducerea \u0163intei pentru \u00eenfiin\u0163area serviciilor complementare de educa\u0163iei timpurie de la 412 la minimum 90.<\/p>\n
\n\u201eNoua valoare a \u0163intei corespunde proiectelor depuse (99), \u00een urma mai multor \u00eent\u00e2lniri cu poten\u0163ialii beneficiari \u015fi a extinderii calendarului de depunere de mai multe ori. \u00centre, 2020 – 2021 \u0163inta a fost estimat\u0103 la 412 servicii complementare dedicate exclusiv localit\u0103\u0163ilor izolate\/dezavantajate. \u00cen aplicarea art. 21 privind modificarea \u0163intelor \u015fi jaloanelor din cauze obiective din Regulamentul 241\/2021, propunerile Ministerului Educa\u0163iei au vizat ajust\u0103ri ca urmare a cre\u015fterilor de pre\u0163uri \u00eentre momentul redact\u0103rii PNRR \u015fi momentul lans\u0103rii apelurilor de proiecte (validate de datele INSSE), precum \u015fi prelungiri termene din motive obiective, respectiv perioad\u0103 de ob\u0163inere avize pentru proiecte infrastructur\u0103 sau num\u0103r mic furnizori microbuze electrice \u015fcolare. Modific\u0103rile privind num\u0103rul \u015fcolilor beneficiare din cadrul Programului Na\u0163ional de Reducere a Abandonului \u015ecolar au la baz\u0103, pe de o parte, aplicarea indicelui de corec\u0163ie privind cre\u015fterea pre\u0163urilor (de asemenea, grantul pentru \u015fcoli a fost m\u0103rit de la 200.000 la 300.000 de euro de la runda I la runda II), pentru ca unit\u0103\u0163le de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt beneficiare s\u0103-\u015fi poat\u0103 \u00eendeplini activit\u0103\u0163ile din proiecte. Men\u0163ion\u0103m c\u0103 \u00een runda I a Programului Na\u0163ional de Reducere a Abandonului \u015ecolar au fost depuse 1.409 proiecte, iar \u00een runda a II-a au fost depuse 693 de proiecte, de\u015fi apelul de proiecte a fost prelungit de dou\u0103 ori. Totodat\u0103, Ministerul Educa\u0163iei are \u00een vedere relansarea rundei a II-a a PNRAS dup\u0103 finalizarea evalu\u0103rii proiectelor depuse din sesiunea iunie-iulie 2023, c\u00e2t \u015fi lansarea unui apel de proiecte dedicat \u015fcolilor mici, sub 40 de elevi la gimnaziu, pentru care a fost pus deja \u00een consultare public\u0103 Ghidul solicitantului, \u00een vederea sprijinirii consolidate a acestor unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din punct de vedere administrativ, astfel \u00eenc\u00e2t fiecare poten\u0163ial beneficiar s\u0103 fie parte din acest proiect de reducere a abandonului \u015fcolar\u201d, se men\u0163ioneaz\u0103 \u00een document.<\/p>\n
\n\u00cen cadrul Investi\u0163iei 10 – Achizi\u0163ionarea de microbuze verzi, estimarea \u0163intei ini\u0163iale (3.200) la momentul depunerii PNRR-ului s-a f\u0103cut prin raportare la costurile de achizi\u0163ie a unor microbuze electrice cu un num\u0103r de 8+1 locuri, precizeaz\u0103 Ministerul Educa\u0163iei.<\/p>\n
\n\u201eAnterior lans\u0103rii apelului <Microbuze electrice pentru elevi>, Ministerul Educa\u0163iei a realizat o analiz\u0103 de nevoi cu sprijinul autorit\u0103\u0163ilor publice locale pentru identificarea localit\u0103\u0163ilor care au nevoie de microbuze \u015fcolare. \u00cen urma acestei analize a rezultat c\u0103 UAT-urile solicit\u0103, pentru a r\u0103spunde nevoilor specifice ale comunit\u0103\u0163ii, \u00een propor\u0163ie mult mai mare, finan\u0163are pentru microbuze de 16+1 locuri \u015fi, \u00een unele situa\u0163ii, microbuze cu peste 16+1 locuri. Prin urmare, costurile autovehiculelor de transport au fost cel pu\u0163in duble fa\u0163\u0103 de estimarea realizat\u0103 ini\u0163ial. Totodat\u0103, Ministerul Educa\u0163iei a propus actualizarea \u0163intei prin raportarea la num\u0103rul de beneficiari (copiii care vor beneficia de transport \u015fcolar r\u0103m\u00e2n aceia\u015fi, \u00eens\u0103 vor fi grupa\u0163i \u00een microbuze cu o capacitate mai mare de locuri). Men\u0163ion\u0103m faptul c\u0103, \u00een ultimul an, Ministerul Educa\u0163iei a \u00eencercat s\u0103 identifice surse de finan\u0163are suplimentare pentru a satisface c\u00e2t mai mult nevoia din teritoriu, astfel \u00eenc\u00e2t bugetul ini\u0163ial de 200 de milioane de euro dedicat acestei \u0163inte a fost m\u0103rit cu \u00eenc\u0103 50 de milioane de euro, plus cofinan\u0163area consiliilor jude\u0163ene \u00een valoare de peste 7 milioane de euro. Astfel, Ministerul Educa\u0163iei men\u0163ioneaz\u0103 c\u0103 un singur jalon din PNRR – grantul pentru digitalizarea Consiliului Na\u0163ional al Rectorilor (CNR) – trebuie reconsiderat \u00eentruc\u00e2t CNR nu este \u00eencadrat cu statut de utilitate public\u0103, a\u015fadar nu poate fi beneficiar al acestui tip de finan\u0163are, conform aranjamentelor opera\u0163ionale aferente jalonului 501\u201d, se arat\u0103 \u00een finalul comunicatului.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ministerul Educa\u0163iei propune reducerea unor indicatori din PNRR. \u201eNevoia local\u0103 a fost mai mic\u0103 dec\u00e2t estimarea ini\u0163ial\u0103 a Ministerului Educa\u0163iei\u201d, transmite, printre altele, Ministerul Educa\u0163iei. \u201e\u00cen cadrul renegocierii unor \u0163inte\/jaloane din PNRR cu Comisia European\u0103, Ministerul Educa\u0163iei a propus modific\u0103ri raportate la nevoia real\u0103 din teritoriu, pe baza unor analize de nevoi recente, care, la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[8219,7246,48163],"class_list":["post-219448","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-educatie","tag-minister","tag-pnrr"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/219448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=219448"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/219448\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=219448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=219448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=219448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}