{"id":216091,"date":"2023-05-18T14:14:39","date_gmt":"2023-05-18T14:14:39","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=216091"},"modified":"2023-05-18T14:14:39","modified_gmt":"2023-05-18T14:14:39","slug":"o-echipa-de-romance-din-cluj-napoca-aduce-un-nou-tip-de-scoala-in-romania-una-care-este-foarte-diferita-de-scoala-traditionala-cu-care-sunt-obisnuiti-romanii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=216091","title":{"rendered":"O echip\u0103 de rom\u00e2nce din Cluj-Napoca aduce un nou tip de \u015fcoal\u0103 \u00een Rom\u00e2nia, una care este foarte diferit\u0103 de \u015fcoala tradi\u0163ional\u0103 cu care sunt obi\u015fnui\u0163i rom\u00e2nii"},"content":{"rendered":"

\nR\u0103sturnarea complet\u0103 a modului de a munci, \u00eenv\u0103\u0163a \u015fi tr\u0103i din pandemie, c\u00e2nd \u00eentreaga lume a trecut peste noapte \u00eentr-un mod de func\u0163ionare de la distan\u0163\u0103, a fost sc\u00e2nteia care a generat ideea unui nou business, o \u015fcoal\u0103 digitalizat\u0103, gata pentru o revolu\u0163ie pe care atunci pu\u0163ini o intuiau, cea a inteligen\u0163ei artificiale. O echip\u0103 de rom\u00e2nce din Cluj-Napoca a avut \u00een 2020 ideea \u00eenfiin\u0163\u0103rii unui liceu hibrid interna\u0163ional, ghidate de fenomenul \u201e\u015fcoala online\u201d, de necesitatea asigur\u0103rii procesului de educa\u0163ie de oriunde \u015fi oric\u00e2nd \u015fi de dorin\u0163a de a forma tinerii \u00eentr-un mod mult mai personalizat \u015fi mai aproape de nevoile lor.<\/strong><\/p>\n

\nProiectul, numit Spark School, are \u00een prezent, peste 80 de elevi din 11 \u0163\u0103ri, precum Columbia, Australia, Rom\u00e2nia, Germania, Italia, Ucraina, Rusia \u015fi Macedonia, \u015fi continu\u0103 expansiunea.<\/p>\n

\n\u201eMisiunea mea \u015fi misiunea Spark este s\u0103 r\u0103g\u00e2ndim modul \u00een care elevi \u00eenva\u0163\u0103 \u00een timpul liceului. \u015ei vine din dou\u0103 componente. \u00cen primul r\u00e2nd pentru c\u0103 experien\u0163a mea de licean\u0103 trecut\u0103 printr-o \u015fcoal\u0103 de stat \u00een Rom\u00e2nia nu a fost o experien\u0163\u0103 care s\u0103 m\u0103 transforme ca adult \u00een bine, ci am acum alte experien\u0163e ca s\u0103 recl\u0103desc ceea ce n-am \u00eenv\u0103\u0163at \u00een liceu.<\/p>\n

\n\u015ei \u00een al doilea r\u00e2nd, din experien\u0163a mea ca director la Transylvania College (\u015fcoal\u0103 privat\u0103 bazat\u0103 pe curricula Cambridge \u00eenfiin\u0163at\u0103 \u00een urm\u0103 cu mai bine de un deceniu \u2013 n. red.). Cu o \u015fcoal\u0103 \u00een plin\u0103 pandemie, mi-am dat seama c\u0103 nu toat\u0103 lumea \u015fi nu mul\u0163i adolescen\u0163i au acces la ceea ce f\u0103ceam \u00een Transylvania College atunci. \u015ei a\u015fa a \u00eenceput Spark \u00een plin\u0103 pandemie, \u00een 2020, fiindc\u0103 am zis c\u0103 de ceea ce facem \u00eentr-o \u015fcoal\u0103 din Cluj este clar nevoie at\u00e2t \u00een Rom\u00e2nia, dar \u015fi interna\u0163ional, pentru c\u0103 am \u015fi experien\u0163a de a fi director al unei \u015fcoli din 30 de \u015fcoli cele mai inovative din lume. Adic\u0103 \u015ftiu ce se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u015fi ce nu se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een educa\u0163ie \u015fi de ce nu inov\u0103m \u00eenc\u0103\u201c, a explicat \u00een cadrul emisiunii ZF IT Generation Ruxandra Mercea, fondatoare \u015fi head of school \u00een cadrul Spark School. Ea a demarat proiectul Spark School al\u0103turi de Florina Pop\u00eer\u0163ac \u015fi Raluca Manole \u00een 2020, MVP-ul (minimum viable product) fiind lansat pe baza integr\u0103rii mai multor solu\u0163ii software existente pe pia\u0163\u0103. \u00cens\u0103, \u00een prezent, start-up-ul colaboreaz\u0103 cu dezvoltatorul de software Qubiz pentru platforma proprie care va fi gata la finalul verii.<\/p>\n

\n\u201eProdusul nostru tehnologic o s\u0103 fie gata \u00een august 2023 \u015fi o s\u0103 fie o experien\u0163\u0103 pe care o oferim pentru elevi. Am digitalizat toate procesele unei \u015fcoli clasice, adic\u0103 au toate cursurile digitalizate, catalogul este digital, partea de prezen\u0163\u0103 este digital\u0103, \u00eent\u00e2lnirile cu profesorii, comunicarea cu profesorii, partea de \u00abtaskuri\u00bb \u015fi inclusiv corectarea de teme \u015fi \u00abassignmenturi\u00bb pe care le primesc. Deci, am digitalizat toate aceste procese\u201d, a men\u0163ionat Florina Pop\u00eer\u0163ac, cofondatoare \u015fi CEO al Spark School, ad\u0103ug\u00e2nd c\u0103 platforma ofer\u0103 totodat\u0103 \u015fi o experien\u0163\u0103 digital\u0103 pentru p\u0103rin\u0163i. \u201eP\u0103rin\u0163ii pot s\u0103 aib\u0103 acces exact la materiile pe care le studiaz\u0103 elevul, unde se afl\u0103 cu progresul la materia respectiv\u0103, dac\u0103 au anumite \u00abtaskuri\u00bb pe care nu le-au f\u0103cut la timp, pentru c\u0103 ei dac\u0103 vor pot s\u0103 intervin\u0103, s\u0103 comunice cu elevii, cu copiii lor, \u015fi s\u0103 le spun\u0103 c\u0103 au r\u0103mas \u00een urm\u0103.<\/p>\n

\nDe asemenea, p\u0103rin\u0163ii pot s\u0103 vad\u0103 inclusiv partea de rapoarte, fiindc\u0103 oferim rapoarte academice din 6 \u00een 6 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een care ar\u0103t\u0103m progresul pe care \u00eel au elevii la fiecare materie, at\u00e2t din punct de vedere calitativ, adic\u0103 avem un feedback \u00een scris, c\u00e2t \u015fi din punct de vedere cantitativ, deci ca \u015fi o not\u0103, un <<predictive grade>> care o s\u0103 le arate inclusiv nota pe care ei o s\u0103 o aib\u0103 la examen la materia respectiv\u0103.\u201d \u00cen prezent, noua platform\u0103 Spark School este finalizat\u0103 \u00een propor\u0163ie de 80% \u015fi de s\u0103pt\u0103m\u00e2na aceasta echipa startupului va \u00eencepe s\u0103 fac\u0103 transferul de cursuri. \u201eNoi, ca \u015fi Spark, avem \u015fi IP pe cursurile academice. Avem momentan 33 de cursuri unice, academice, care sunt deja digitalizate. Adic\u0103 pentru fiecare materie, pentru fiecare an, avem con\u0163inut care este echivalent a 180 de ore de studiu pe care elevul le parcurge \u00een ritm propriu. Iar \u00een plus mai are \u015fi \u00eent\u00e2lniri cu profesorii\u201d, a precizat Florina Pop\u00eer\u0163ac. Cum func\u0163ioneaz\u0103 \u00eens\u0103 mai exact platforma Spark School? \u201eFiecare curs, la fiecare subiect, are un design construit care este corelat cu neuro\u015ftiin\u0163a – cum \u00eenva\u0163\u0103 un elev \u2013, \u015fi este \u00eemp\u0103r\u0163it \u00een patru etape. Prima este partea de explorare, \u00een care elevul trebuie s\u0103 fac\u0103 o activitate \u00een loca\u0163ia \u00een care este, s\u0103 descopere ceva despre acel subiect, dup\u0103 care vine partea de \u00eenv\u0103\u0163are despre subiectul respectiv. Apoi vine partea practic\u0103, unde sunt foarte multe activit\u0103\u0163i interactive, flashcards, matching, \u00een care el se joac\u0103. Practic se joac\u0103 cu cuno\u015ftin\u0163ele pe care le-a acumulat \u015fi le pune \u00een practic\u0103 \u015fi le aprofundeaz\u0103. Iar partea final\u0103 este partea de teste, \u00abassignmenturi\u00bb \u00een care verific\u0103 c\u00e2t de a bine \u00een\u0163eles. \u015ei atunci poate s\u0103 vad\u0103 automat un r\u0103spuns, este la 70% din 100%. Poate s\u0103 revin\u0103 exact acolo unde mai are nevoie s\u0103 acumuleze sau s\u0103 aprofundeze materia respectiv\u0103\u201d, a explicat ea. Pe l\u00e2ng\u0103 componenta online, Spark School va avea \u00een cur\u00e2nd \u015fi componenta offline, care va presupune ca elevii s\u0103 se \u00eent\u00e2lneasc\u0103 \u00een huburi dedicate, precum spa\u0163ii de co-working, dar \u015fi \u00een \u015fcoli fizice partenere, unde vor asista la clasele profesorilor. \u201e\u00cen Muntenegru am semnat deja \u00een urm\u0103 cu c\u00e2teva zile parteneriatul cu o prim\u0103 \u015fcoal\u0103 care va fi \u015fi hubul nostru de acolo, \u015fi Italia. \u015ei ne uit\u0103m la Marea Britanie \u015fi Germania, unde partea de home-school este foarte dezvoltat\u0103\u201d, a subliniat Florina Pop\u00eer\u0163ac. Spark School este acreditat\u0103 interna\u0163ional \u015fi func\u0163ioneaz\u0103 pe modelul britanic (Cambridge), examenele de la final numindu-se IGCSE (International General Certificate of Secondary Education), respectiv A-level (Advanced level) necesar pentru intrarea la universitate. \u201eNoi practic am digitalizat tot acest con\u0163inut pentru prima dat\u0103. Suntem prima \u015fcoal\u0103 din lume care digitalizeaz\u0103 acest con\u0163inut, care este al examenelor cele mai recunoscute din lume\u201d, a punctat Ruxandra Mercea. \u201eMomentan, \u00een Spark avem doar elevii de liceu, adic\u0103 \u00eencep\u00e2nd cu 13-14 ani p\u00e2n\u0103 la 18-19 ani, dar bine\u00een\u0163eles c\u0103 A-levelurile po\u0163i s\u0103 le fac\u0103 \u015fi adul\u0163ii, adic\u0103 dac\u0103 e\u015fti la 22 de ani \u015fi vrei s\u0103 \u00ee\u0163i dai un anumit A-level care s\u0103 te ajute s\u0103 intri la o anumit\u0103 universitate sau vrei s\u0103 \u00ee\u0163i faci parte de upskilling, reskilling, po\u0163i s\u0103 faci asta\u201d, a completat Florina Pop\u00eer\u0163ac. Majoritatea profesorilor din cadrul Spark School sunt din str\u0103in\u0103tate – India, Anglia, Irlanda, Sco\u0163ia \u015fi Rom\u00e2nia, ace\u015ftia fiind specializa\u0163i pe curriculumul interna\u0163ional. \u00cen ceea ce prive\u015fte costurile pentru elevi, acestea pornesc de la 400 euro per curs \u015fi ajung p\u00e2n\u0103 la 1.900 euro per curs cu profesor. \u00cen cazul \u00een care elevii aleg s\u0103 fie full-time la \u015fcoal\u0103 \u015fi nu aleg doar un singur curs, taxa de \u015fcolarizare pe an se situeaz\u0103 \u00eentre 4.900 euro \u015fi 5.900 euro \u00een func\u0163ie de nivelul de \u015fcolarizare – primii doi ani de liceu sau ultimii doi.<\/p>\n

\n\u00cen plus, startupul are \u015fi o a treia modalitate de monetizare, prin care vizeaz\u0103 atragerea de \u015fcoli ca membre ale Spark School, unde taxa de membru va fi de 500 de euro per an per \u015fcoal\u0103.<\/p>\n

\n\u201e\u00cen viitor o s\u0103 putem \u00eenrola pe platform\u0103 \u015fi \u015fcoli. Produsul Spark este disponibil full-time, adic\u0103 pentru elevii care nu mai vor s\u0103 mai \u00eenve\u0163e la alt\u0103 \u015fcoal\u0103, dar \u015fi part-time, adic\u0103 un elev care este la o alt\u0103 \u015fcoal\u0103 fizic\u0103, dar dore\u015fte s\u0103 \u00ee\u015fi aleag\u0103 anumite materii care la \u015fcoal\u0103 respectiv\u0103 nu sunt disponibile. Iar aici elevii pot s\u0103 vin\u0103 ca persoan\u0103 fizic\u0103, adic\u0103 familia poate s\u0103 vin\u0103 s\u0103-\u015fi ia un extra subiect de la noi, nu \u015ftiu, business. Poate \u00eentr-un liceu clasic nu po\u0163i s\u0103 studiezi business. Sau dac\u0103 vrei s\u0103 dai la medicin\u0103, vrei extra suport pe biologie \u015fi chimie, po\u0163i s\u0103-\u0163i iei din Spark School evalu\u0103rile. Dar \u015fi \u015fcolile pot s\u0103 vin\u0103 pe noua platform\u0103 s\u0103 \u00eenroleze o clas\u0103 \u00eentreag\u0103 pentru o anumit\u0103 materie la care nu au profesor. Iar aceste lucru va permite o scalare mult mai puternic\u0103 pentru c\u0103 o s\u0103 putem s\u0103 \u00eenrol\u0103m direct un liceu de la alt\u0103 \u015fcoal\u0103, ceea ce \u00eenseamn\u0103 o cre\u015ftere cu 200 de elevi. Avem deja 3 \u015fcoli pilot care vor s\u0103 se \u00eenroleze pe platform\u0103 noastr\u0103\u201d, a punctat CEO-ul Spark School. \u201ePractic asta este una din componentele pe care le vom dezvolta. Avem componenta de liceu, part-time, full-time sau doar achizi\u0163ia unui curs. Iar a doua component\u0103 va fi cea de marketplace pentru \u015fcoli, pentru licee, at\u00e2t de stat, c\u00e2t \u015fi private din lumea larg\u0103, sub forma unei taxe de membru o dat\u0103 pe an. \u015ei \u015fcoala \u00ee\u015fi va putea \u00eenrola to\u0163i adolescen\u0163ii \u00een Spark\u201d, a ad\u0103ugat Ruxandra Mercea. Echipa Spark School are \u00een derulare o rund\u0103 de finan\u0163are \u00een valoarea total\u0103 de peste 700.000 de euro, bani care s\u0103 ajute startupul s\u0103 \u00ee\u015fi finalizeze platforma \u015fi s\u0103 creasc\u0103 \u00een decurs de un an num\u0103rul de elevi la 325, major\u00e2ndu-\u015fi astfel implicit \u015fi veniturile anuale recurente la 1,3 milioane de euro. \u00cen prezent, Spark School are venituri anuale recurente de circa 300.000 euro. \u201eObiectivele pentru aceast\u0103 rund\u0103 de finan\u0163are sunt s\u0103 ajungem la num\u0103rul de 325 de elevi, full-time \u015fi part-time, s\u0103 avem un ARR (venit anual recurent \u2013 n. red.) de 1,3 milioane de euro, \u00een acest moment este 300.000 de euro, \u015fi s\u0103 ne dezvolt\u0103m \u00een cele 11 \u0163\u0103ri, unde deja avem elevi \u015fi unde \u015ftim c\u0103 este pia\u0163a interesat\u0103 de ceea ce oferim noi. \u015ei tot ca obiectiv este \u015fi finalizarea platformei, prima etap\u0103, \u015fi dezvoltarea ulterioar\u0103 prin integrarea tehnologiei de inteligen\u0163\u0103 artificial\u0103\u201c, a spus Ruxandra Mercea. Actuala rund\u0103 de finan\u0163are de peste 700.000 euro va fi utilizat\u0103 pentru dezvoltarea produsului tehnologic, crearea de con\u0163inut \u00eempreun\u0103 cu parteneri \u015fi pentru zona de marketing \u015fi v\u00e2nz\u0103ri. \u201eProdusul nostru are dou\u0103 direc\u0163ii. Avem IP tehnologic, unde dorim s\u0103 introducem \u015fi partea de AI, ca s\u0103 automatiz\u0103m mai mult procesele pe care le avem, dar \u015fi s\u0103 ar\u0103t\u0103m elevilor, care este cariera cea mai potrivit\u0103 pentru ei. AI-ul va analiza foarte mult ce le place s\u0103 \u00eenve\u0163e, unde petrec cel mai mult timp \u015fi le va construi automat un profil cu o carier\u0103 viitoare care se potrive\u015fte cu pasiunile \u015fi abilit\u0103\u0163ile pe care le au. Asta este urm\u0103toarea etap\u0103 pe care vrem s\u0103 o introducem pe platform\u0103. Apoi mai sunt anumite cursuri pe care vrem s\u0103 le dezvolt\u0103m, iar la partea de co-curicul\u0103 o s\u0103 lucr\u0103m pe share revenue model. O s\u0103 l\u0103s\u0103m creatorii de con\u0163inut, unii dintre cei mai buni creatori de con\u0163inut, s\u0103 intre pe platforma noastr\u0103 \u015fi s\u0103 creeze cursuri.\u201d, a precizat Florina Pop\u00eer\u0163ac <\/p>\n

\n <\/p>\n

\n <\/p>\n

\nRubrica \u201eStart-up Pitch\u201d<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\n\"\"<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

\nRuxandra Mercea, fondatoare \u015fi head of school \u00een cadrul Spark School, \u015fi Florina Pop\u00eer\u0163ac, cofondatoare \u015fi CEO al Spark School <\/strong><\/p>\n

\nCe fac? Dezvolt\u0103 o platform\u0103 educa\u0163ional\u0103 online menit\u0103 s\u0103 func\u0163ioneze ca un liceu hibrid interna\u0163ional. Startupul a atras o rund\u0103 de finan\u0163are \u00een valoarea total\u0103 de peste 700.000 de euro.<\/p>\n

\n <\/p>\n

\nRubrica \u201eSfatul expertului\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\n\"\"<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\nMonica St\u0103tescu, partener la Filip & Company<\/strong><\/p>\n

\nPerioad\u0103 de expectativ\u0103 pe zona investi\u0163iilor \u00een startupuri tech.<\/p>\n

\n\u201eNoi vedem c\u0103 este o perioad\u0103 oarecum de expectativ\u0103. Nu spunem neap\u0103rat c\u0103 nu exist\u0103 discu\u0163ii \u015fi ini\u0163iative care se \u00eent\u00e2mpl\u0103 \u00een spatele cortinei, s\u0103 spunem, \u00eens\u0103 pare un pic mai dificil s\u0103 se concretizeze efectiv. Cred c\u0103 este o perioad\u0103 \u00een care toat\u0103 lumea a\u015ftept\u0103 s\u0103 se a\u015feze cumva lucrurile. \u00cen acela\u015fi timp, apar \u015fi oportunit\u0103\u0163i de investi\u0163ii care \u00eenainte prezentau un interes mai sc\u0103zut. Au mai crescut dob\u00e2nzile, deci exist\u0103 \u015fi investitori care poate c\u0103 s-ar fi dus \u00een zona de venture capital, dar g\u0103sesc acum ni\u015fte oportunit\u0103\u0163i de investi\u0163ie care par mai sigure. Zona aceasta de investi\u0163ii \u00een startupuri este o zon\u0103 de risc, iar atunci c\u00e2nd este o perioad\u0103 un pic mai tulbure, nu te duci chiar \u00een zona cea mai riscant\u0103 a investi\u0163iilor, \u00eencerci s\u0103 te plasezi un pic mai conservator.\u201c<\/p>\n

\n <\/p>\n

\nRubrica \u201eStart-up Boost\u201d<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\n <\/p>\n

\nAna Cre\u0163u, start-up programs coordinator, BCR, \u015fi Anca Luca, community manager, InnovX-BCR.<\/strong><\/p>\n

\nMiza organiz\u0103rii evenimentului Elevator Pitch, \u00een care startupurile \u00ee\u015fi prezint\u0103 ideile \u00een doar 60 de secunde \u00een fa\u0163a liderilor din business<\/p>\n

\n\"\"<\/p>\n

\nAna Cre\u0163u: <\/strong>\u201eMi se pare c\u0103 ast\u0103zi cele 6 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni de bootcamp chiar s-au v\u0103zut. Deci perioada de preaccelerare se vede de fiecare dat\u0103, toat\u0103 munca, \u015fi \u00eempreun\u0103 cu startupuri, dar \u015fi \u00eempreun\u0103 cu corpora\u0163iile care sunt prezente, inclusiv cu colegii no\u015ftri din Banca Comercial\u0103 Rom\u00e2n\u0103. Aceste eforturi se v\u0103d pentru c\u0103 dac\u0103 n-ar fi ele, nu am avea structur\u0103 \u015fi nu am reu\u015fi cumva s\u0103 dezvolt\u0103m leg\u0103turi \u00eentre lumea startupurilor \u015fi lumea corpora\u0163iilor. \u015ei dac\u0103 noi ne-am propus ca \u00eempreun\u0103 s\u0103 lucr\u0103m \u015fi s\u0103 facem lucruri mai departe, prima dat\u0103 este important s\u0103 \u00eencerc\u0103m s\u0103 ne \u00een\u0163elegem, s\u0103 vorbim aceea\u015fi limb\u0103.\u201c<\/p>\n

\n\"\"<\/p>\n

\nAnca Luca:<\/strong> \u201eOrganiz\u0103m acest eveniment pe de-o parte ca s\u0103 facem aceste leg\u0103turi \u00eentre ce \u00eenseamn\u0103 preaccelerarea \u015fi deci zona aceasta de educa\u0163ie care se \u00eent\u00e2mpl\u0103 intensiv timp de 6 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u015fi apoi expunerea startupului \u015fi crearea unei vizibilit\u0103\u0163i c\u00e2t mai mari. Deci \u00eencerc\u0103m efectiv s\u0103 punem reflectoarele pe finali\u015fti pentru c\u0103 este meritul lor s\u0103 fie prezen\u0163i la astfel de evenimente. Deci acesta ar fi un aspect. Un alt aspect este g\u0103sirea acestui limbaj comun. Deci acum \u00eencepem efectiv s\u0103 vorbim u\u015for, u\u015for aceea\u015fi limb\u0103 \u015fi s\u0103 vedem cum anume putem s\u0103 facem s\u0103 se \u00eent\u00e2mple aceast\u0103 colaborare. Dincolo de exerci\u0163iu \u00een sine, foarte multe startupuri \u015fi fondatori se vor \u00eent\u00e2lni cu situa\u0163ia asta, c\u00e2nd li se va spune: \u00abn-am timp foarte mult, dar dac\u0103 \u00een dou\u0103 minute, uite, p\u00e2n\u0103 ajung la ma\u015fin\u0103, po\u0163i s\u0103 \u00eemi explici rapid cu ce te ocupi, poate st\u0103m de vorb\u0103.\u201d<\/p>\n

\n
\n

\nZF IT Generation, emisiune lansat\u0103 de ZF \u00een noiembrie 2019 \u015fi realizat\u0103 \u00een prezent \u00eempreun\u0103 cu BCR Innovx, are ca \u0163int\u0103 descoperirea start-up-urilor hi-tech cu idei de produse sau servicii care vor duce la dezvoltarea unei noi genera\u0163ii de milionari din IT ai Rom\u00e2niei. Dup\u0103 mai bine de 370 de edi\u0163ii, emisiunea are un nou format \u00een care ad\u0103ug\u0103m o serie de rubrici pentru a aduce plus valoare \u00een ecosistemul local de start-up-uri tech \u2013 Start-up Pitch, Start-up Update, Start-up Boost, Start-up Star, Investor Watch, Sfatul expertului \u015fi What\u2019s Hot.<\/p>\n

\nUrm\u0103re\u015fte de luni p\u00e2n\u0103 vineri emisiunea pe www.zf.ro \u015fi pe pagina de Facebook a Ziarului Financiar de la ora 19.00 sau acceseaz\u0103 platforma www.zf.ro\/zf-it-generation<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

R\u0103sturnarea complet\u0103 a modului de a munci, \u00eenv\u0103\u0163a \u015fi tr\u0103i din pandemie, c\u00e2nd \u00eentreaga lume a trecut peste noapte \u00eentr-un mod de func\u0163ionare de la distan\u0163\u0103, a fost sc\u00e2nteia care a generat ideea unui nou business, o \u015fcoal\u0103 digitalizat\u0103, gata pentru o revolu\u0163ie pe care atunci pu\u0163ini o intuiau, cea a inteligen\u0163ei artificiale. O echip\u0103 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510,571,7218,512],"tags":[33457,15905,16400,14847,450,8871,54766,204,46915],"class_list":["post-216091","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","category-business-hi-tech","category-resurse-umane","category-revista-bm","tag-cadre-didactice","tag-elevi","tag-liceu","tag-pandemie","tag-platforma","tag-scoala","tag-spark-school","tag-tehnologie","tag-zf-it-generation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/216091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=216091"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/216091\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=216091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=216091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=216091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}