{"id":204654,"date":"2022-05-23T08:32:26","date_gmt":"2022-05-23T08:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=204654"},"modified":"2022-05-23T08:32:26","modified_gmt":"2022-05-23T08:32:26","slug":"in-timp-ce-noi-aruncam-cu-pietre-in-sistemul-educational-romanesc-profesorii-din-sua-cauta-cu-lupa-studenti-romani-pentru-ca-stiu-ca-sunt-pregatiti-si-au-idei-bune","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=204654","title":{"rendered":"\u00cen timp ce noi arunc\u0103m cu pietre \u00een sistemul educa\u0163ional rom\u00e2nesc, profesorii din SUA caut\u0103 \u201ecu lupa\u201d studen\u0163i rom\u00e2ni, pentru c\u0103 \u015ftiu c\u0103 sunt preg\u0103ti\u0163i \u015fi au idei bune"},"content":{"rendered":"<p>\nAproape toat\u0103 lumea din Rom\u00e2nia are o p\u0103rere destul de proast\u0103 despre sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Foarte rar auzi lucruri bune de la rom\u00e2ni despre sistemul de educa\u0163ie din Rom\u00e2nia. Toat\u0103 lumea se raporteaz\u0103 la rezultatele de la BAC \u015fi la analfabetismul func\u0163ional, care a dep\u0103\u015fit 40% \u015fi care reprezint\u0103 capacitatea unui elev de a \u00een\u0163elege \u015fi de a explica ceea ce cite\u015fte. \u00cent\u00e2i s-a dat vina pe elevi, c\u0103 nu mai \u00eenva\u0163\u0103, pe p\u0103rin\u0163i, c\u0103 nu mai reu\u015fesc s\u0103 \u0163in\u0103 copiii din scurt, iar \u00een ultimii ani, degetul se \u00eendreapt\u0103 spre profesori, mai ales dup\u0103 rezultatele acestora la testele de titularizare.<\/p>\n<p>\nDintr-o genera\u0163ie, mai pu\u0163in de jum\u0103tate reu\u015fesc s\u0103 termine \u015fcoala \u015fi s\u0103 ia BAC-ul, iar ulterior, doar 60% dintre cei care au dat la o facultate o \u015fi termin\u0103. Dac\u0103 \u00eei ascul\u0163i pe rom\u00e2nii care fie c\u0103 tr\u0103iesc \u00een str\u0103in\u0103tate, fie c\u0103 au tr\u0103it, au f\u0103cut \u015fcoala acolo \u015fi apoi s-au \u00eentors \u00een Rom\u00e2nia, sistemul rom\u00e2nesc de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt nu este nici mai bun, dar nici mai prost dec\u00e2t alte sisteme.<\/p>\n<p>\nCei care au companii rom\u00e2ne\u015fti \u015fi care angajeaz\u0103 studen\u0163i \u015fi absolven\u0163i de liceu spun c\u0103 ace\u015ftia nu \u015ftiu nimic, nu \u015ftiu nici s\u0103 pun\u0103 un \u015furub \u015fi c\u0103 trebuie s\u0103 investeasc\u0103 bani, timp \u015fi energie ca s\u0103-i \u00eenve\u0163e ce s\u0103 fac\u0103. To\u0163i se \u00eentreab\u0103 ce face \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103, cum \u00eei preg\u0103te\u015fte de sunt a\u015fa de slabi. George Haber, unul dintre rom\u00e2nii care au f\u0103cut carier\u0103 \u00een Silicon Valley, patria start-up-urilor de tehnologie din lume, spune c\u0103 profesorii din SUA caut\u0103 cu \u201elupa\u201d studen\u0163ii rom\u00e2ni, pentru c\u0103 \u015ftiu c\u0103 sunt preg\u0103ti\u0163i \u015fi au idei bune.<\/p>\n<p>\nS\u0103pt\u0103m\u00e2na trecut\u0103, el a fost prezent la Bucure\u015fti, la o conferin\u0163\u0103 organizat\u0103 de Universitatea Politehnica, pentru a vorbi studen\u0163ilor despre ceea ce \u00eenseamn\u0103 s\u0103 dezvol\u0163i un start-up, conform <em>Ziarului Financiar<\/em>. El a dat ca exemplu faptul c\u0103 sunt mul\u0163i rom\u00e2ni la Google, la Facebook, la Microsoft \u015fi \u201enu exist\u0103 o facultate important\u0103 \u00een SUA unde s\u0103 nu fie m\u0103car un profesor rom\u00e2n\u201d.<\/p>\n<p>\nMarea majoritate a celor care lucreaz\u0103 \u00een aceste multina\u0163ionale, la ele acas\u0103, sau aproape to\u0163i profesorii rom\u00e2ni, au f\u0103cut \u015fcoala \u00een Rom\u00e2nia fie \u00een perioada comunist\u0103, fie dup\u0103 1990. An de an, \u015fcolile din afar\u0103, din Statele Unite, Marea Britanie, Fran\u0163a, Italia, Olanda, Germania, Austria \u00ee\u015fi trimit ofertele la t\u00e2rgurile de recrutare de la Bucure\u015fti pentru a atrage elevii rom\u00e2ni c\u0103tre \u015fcolile lor. Iar acest lucru \u00eel fac an de an, de cel pu\u0163in dou\u0103 decenii. Bine\u00een\u0163eles c\u0103 aceste \u015fcoli vizeaz\u0103 v\u00e2rfurile din Rom\u00e2nia. Dar aceste v\u00e2rfuri au f\u0103cut \u015fcoala aici, \u00een sistemul rom\u00e2nesc educa\u0163ional, pe care toat\u0103 lumea \u00eel consider\u0103 prost \u015fi \u00eenapoiat. Ironic, marile \u015fcoli din afar\u0103 poate nu au aceea\u015fi p\u0103rere.<\/p>\n<p>\nDaniel Metz, pre\u015fedintele boardului de directori de la compania NTT Data, cu peste 1.000 de angaja\u0163i, spune c\u0103 sistemul rom\u00e2nesc de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt nu este a\u015fa de prost cum este prezentat. \u201eEu am f\u0103cut facultatea \u00een Germania, am \u00eenv\u0103\u0163at acolo, \u015fi pot s\u0103 spun c\u0103 \u015fi \u015fcoala lor are calit\u0103\u0163i, dar \u015fi defecte. \u015ei ei au o problem\u0103 cu \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar.\u201d Daniel Metz spune c\u0103 unul dintre lucrurile bune este c\u0103 sistemul educa\u0163ional din Rom\u00e2nia este gratis, po\u0163i s\u0103 ai cursuri de limbi str\u0103ine, cursuri de pian, cursuri pentru care nu trebuie s\u0103 pl\u0103te\u015fti, ceea ce \u00een Occident nu este cazul. Acolo, toate aceste lucruri te cost\u0103 \u015fi nu sunt la \u00eendem\u00e2na fiec\u0103ruia. Ca rom\u00e2n, abia atunci c\u00e2nd te confrun\u0163i cu aceste situa\u0163ii din \u015fcolile germane, \u00ee\u0163i dai seama de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul rom\u00e2nesc. Bine\u00een\u0163eles c\u0103 firmele ar vrea ca cei care ies de pe b\u0103ncile \u015fcolilor s\u0103 fie gata \u015fi bine preg\u0103ti\u0163i, astfel \u00eenc\u00e2t de-a doua zi s\u0103 poat\u0103 s\u0103 livreze rezultate pe pia\u0163a muncii. Dar \u00een niciun sistem nu se \u00eent\u00e2mpl\u0103 acest lucru.<\/p>\n<p>\nMultina\u0163ionalele prezente \u00een Rom\u00e2nia, la fel ca \u015fi \u015fcolile externe, dau la o parte aceast\u0103 percep\u0163ie proast\u0103 despre sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt \u015fi se concentreaz\u0103 pentru a-i atrage pe tineri c\u0103tre ei, c\u0103tre sistemele lor, uit\u00e2ndu-se mult mai pu\u0163in la background. Bine\u00een\u0163eles c\u0103 olimpicii rom\u00e2ni sunt pe lista scurt\u0103, \u00eent\u00e2i a facult\u0103\u0163ilor, iar apoi a marilor gigan\u0163i din orice domeniu. Dar nici ceilal\u0163i nu sunt de lep\u0103dat. \u00cen orice situa\u0163ie, cel mai important lucru este s\u0103 pui m\u00e2na pe resursa uman\u0103, pentru c\u0103 toate celelalte lucruri se \u00eenva\u0163\u0103. Din p\u0103cate, facult\u0103\u0163ile noastre de top nu au politici de branding, astfel \u00eenc\u00e2t \u015fcoala rom\u00e2neasc\u0103 s\u0103 fie o op\u0163iune fie pentru rom\u00e2ni, fie pentru str\u0103ini.<\/p>\n<p>\nDac\u0103 firmele caut\u0103 cu disperare for\u0163\u0103 de munc\u0103, de ce nu ar putea \u015fcolile din Rom\u00e2nia, cele de top, s\u0103 se duc\u0103 \u015fi s\u0103 atrag\u0103 studen\u0163i din alte \u0163\u0103ri, garant\u00e2ndu-le un job dup\u0103 terminarea \u015fcolilor. Occidentul se confrunt\u0103 de ani de zile cu o problem\u0103 major\u0103 a \u015fomajului \u00een r\u00e2ndul tinerilor, exist\u00e2nd \u0163\u0103ri \u2013 Spania, Italia, Grecia \u2013 unde procentul tinerilor afla\u0163i \u00een \u015fomaj se duce spre 25%. Ace\u015ftia nu-\u015fi g\u0103sesc locuri de munc\u0103 \u00een domeniile pe care le-au studiat. Exist\u0103 joburi, dar \u00een turism, HoReCa, curierat, logistic\u0103 etc., pozi\u0163ii considerate inferioare. \u00cen aceste condi\u0163ii, \u015fcoala din Rom\u00e2nia, care se confrunt\u0103 an de an cu sc\u0103derea num\u0103rului de elevi, s-ar putea uita \u015fi peste grani\u0163\u0103, folosindu-i ca exemple pe rom\u00e2nii care au terminat \u015fcoala \u00een Rom\u00e2nia \u015fi apoi fie au ajuns \u00een pozi\u0163ii de top pe pia\u0163a local\u0103, fie au avut o carier\u0103 interna\u0163ional\u0103.<\/p>\n<p>\n<strong>(<\/strong><strong>cristian.hostiuc@zf.ro)<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aproape toat\u0103 lumea din Rom\u00e2nia are o p\u0103rere destul de proast\u0103 despre sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Foarte rar auzi lucruri bune de la rom\u00e2ni despre sistemul de educa\u0163ie din Rom\u00e2nia. Toat\u0103 lumea se raporteaz\u0103 la rezultatele de la BAC \u015fi la analfabetismul func\u0163ional, care a dep\u0103\u015fit 40% \u015fi care reprezint\u0103 capacitatea unui elev de a \u00een\u0163elege [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510,7218,512],"tags":[33457,15905,10358,8872,51703,7900],"class_list":["post-204654","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","category-resurse-umane","category-revista-bm","tag-cadre-didactice","tag-elevi","tag-facultate","tag-invatamant","tag-invatamant-romanesc","tag-studenti"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/204654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=204654"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/204654\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=204654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=204654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=204654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}