{"id":202328,"date":"2022-03-11T15:06:35","date_gmt":"2022-03-11T15:06:35","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=202328"},"modified":"2022-03-11T15:06:35","modified_gmt":"2022-03-11T15:06:35","slug":"studenti-romani-la-vanatoare-de-diplome-straine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=202328","title":{"rendered":"Studen\u0163i rom\u00e2ni la v\u00e2n\u0103toare de diplome str\u0103ine"},"content":{"rendered":"

\nTrendul studiilor \u00een str\u0103in\u0103tate era unul bine conturat \u00eenainte de apari\u0163ia pandemiei. Restric\u0163iile impuse \u00een ultimii doi ani au adus \u00eens\u0103 schimb\u0103ri f\u0103r\u0103 precedent \u00een modul de desf\u0103\u015furare a cursurilor. A afectat criza sanitar\u0103 dorin\u0163a rom\u00e2nilor de a se forma \u00een cadrul facult\u0103\u0163ilor de peste grani\u0163e? R\u0103spunsul \u00eel au consultan\u0163ii educa\u0163ionali.<\/strong><\/p>\n

\nCel pu\u0163in \u00een Rom\u00e2nia, pandemia a avut un efect pozitiv asupra plecatului la studii \u00een str\u0103in\u0103tate. \u00cen cadrul Edmundo, num\u0103rul studen\u0163ilor pe care i-am ajutat s\u0103 aplice la studii \u00een afara grani\u0163elor a crescut\u201d, sus\u0163ine Adina Cristescu, manager echip\u0103 consilieri Edmundo, un programul de consiliere \u015fi asisten\u0163\u0103 pentru admiterea la institu\u0163ii din str\u0103in\u0103tate, lansat de Educativa. Potrivit ei, aceast\u0103 cre\u015ftere se datoreaz\u0103 \u015fi faptului c\u0103 \u00een 2020 multe universit\u0103\u0163i au permis \u00eenceperea semestrului de toamn\u0103 online, de acas\u0103, d\u00e2nd astfel posibilitatea unui num\u0103r destul de mare de studen\u0163i s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 \u00een Rom\u00e2nia, dar s\u0103 \u00eenve\u0163e online la o universitate din str\u0103in\u0103tate.<\/p>\n

\n\"\" Trendul pozitiv e confirmat \u015fi de Ana Maria Papp, business development manager al consultantului educa\u0163ional pentru studii \u00een str\u0103in\u0103tate \u015fi pentru programele Work and Travel \u00een SUA IntegralEdu, prezent \u00een pia\u0163a local\u0103 din 2008, cu birouri \u00een Bucure\u015fti, Constan\u0163a, Craiova, Gala\u0163i, Timi\u015foara \u015fi Ia\u015fi. \u201eFa\u0163\u0103 de anii anteriori, nu observ\u0103m diferen\u0163e majore \u00een ceea ce prive\u015fte dorin\u0163a de a merge la studii \u00een str\u0103in\u0103tate. Doar c\u0103 procesul de decizie solicit\u0103 un timp mai \u00eendelungat, \u00eentruc\u00e2t apar \u00eentreb\u0103ri noi de tipul: \u00abVoi \u00eenva\u0163a online sau fizic?\u00bb, \u00abOare via\u0163a de student va fi aceea\u015fi?\u00bb\u201d, afirm\u0103 ea.<\/p>\n

\n

\nAna Maria Papp, business development manager, IntegralEdu: Fa\u0163\u0103 de anii anteriori, nu observ\u0103m diferen\u0163e majore \u00een ceea ce prive\u015fte dorin\u0163a de a merge la studii \u00een str\u0103in\u0103tate. Doar c\u0103 procesul de decizie solicit\u0103 un timp mai \u00eendelungat, \u00eentruc\u00e2t apar \u00eentreb\u0103ri noi de tipul: \u00abVoi \u00eenva\u0163a online sau fizic?\u00bb, \u00abOare via\u0163a de student va fi aceea\u015fi?\u00bb.<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

\nRemarc\u0103, totodat\u0103, c\u0103 pe studen\u0163i nu i-a dat \u00eenapoi nici necesitatea desf\u0103\u015fur\u0103rii cursurilor \u00eentr-o variant\u0103 mixt\u0103, un studiu realizat de University World News, pe care Ana Maria Papp \u00eel citeaz\u0103, indic\u00e2nd faptul c\u0103 79% dintre viitorii studen\u0163i au ales s\u0103 aib\u0103 experien\u0163a de studiu \u00een str\u0103in\u0103tate \u00een form\u0103 fizic\u0103, studiind \u00een campus, \u00een pofida faptului c\u0103 aceast\u0103 variant\u0103 poate fi una hibrid\u0103. \u201eAcela\u015fi trend \u00eel reg\u0103sim \u00een r\u00e2ndul tinerilor cu care ne \u00eent\u00e2lnim zilnic: vor s\u0103 experimenteze via\u0163a de student interna\u0163ional cu tot ce are ea de oferit, \u00een \u0163ara de destina\u0163ie aleas\u0103. \u00cen septembrie 2021 am \u00eenregistrat cre\u015fteri ale num\u0103rului de studen\u0163i \u00eenregistra\u0163i \u00een universit\u0103\u0163ile din str\u0103in\u0103tate, comparat cu septembrie 2020.\u201d La \u00eenceputul acestui an, comparativ cu aceea\u015fi perioad\u0103 a anului trecut, IntegralEdu a \u00eenregistrat o evolu\u0163ie de 20% a aplica\u0163iilor, destina\u0163ia cu cea mai important\u0103 cre\u015ftere (50% – pentru studiile de licen\u0163\u0103) fiind SUA.<\/p>\n

\n <\/p>\n

\n\"\"Impactul Brexitului, mai mare dec\u00e2t al pandemiei. O cre\u015ftere – de circa 20% – a num\u0103rului de studen\u0163i care au plecat la studii prin intermediul programului a fost \u00eenregistrat\u0103 \u015fi de Edmundo, evolu\u0163ia fiind similar\u0103 at\u00e2t la nivelul anului 2020, c\u00e2t \u015fi 2021. Totu\u015fi, \u201eanul acesta ne a\u015ftept\u0103m la o sc\u0103dere de aproximativ 20% din cauza Brexitului \u015fi efectului s\u0103u. \u00cenainte de 2022, to\u0163i studen\u0163ii europeni puteau opta pentru un \u00eemprumut guvernamental din partea Marii Britanii pentru acoperirea taxelor de \u015fcolarizare. De anul acesta, acest \u00eemprumut nu mai este valabil, iar studen\u0163ii rom\u00e2ni care vor s\u0103 studieze \u00een UK vor pl\u0103ti sume \u00eentre 13.000 \u015fi 20.000 de lire pentru un an de studiu. Evident, nu mul\u0163i rom\u00e2ni \u00ee\u015fi permit s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 aceast\u0103 sum\u0103 \u015fi deci mul\u0163i s-au reorientat s\u0103 studieze \u00een Rom\u00e2nia\u201d, subliniaz\u0103 Adina Cristescu.<\/p>\n

\n

\nAdina Cristescu, manager echip\u0103 consilieri, Edmundo: \u00cen Rom\u00e2nia, pandemia a avut un efect pozitiv asupra plecatului la studii \u00een str\u0103in\u0103tate. \u00cen cadrul Edmundo, num\u0103rul studen\u0163ilor pe care i-am ajutat s\u0103 aplice la studii \u00een afara grani\u0163elor a crescut.<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

\nPrin urmare, dac\u0103 anterior crizei sanitare cele mai populare destina\u0163ii printre cei care plecau la cursuri \u00een afara \u0163\u0103rii, cu ajutorul Edmundo, erau Marea Britanie, Olanda, Danemarca, Suedia \u015fi Belgia, de anul acesta s-a schimbat clasamentul, \u201enu din cauza pandemiei, ci din cauza Brexitului \u015fi a faptului c\u0103 \u00een Danemarca, din cauza unor decizii politice, multe programe \u00een limba englez\u0103 s-au \u00eenchis\u201d. A\u015fadar, preferin\u0163ele studen\u0163ilor rom\u00e2ni care aplic\u0103 prin Edmundo se \u00eempart \u00een momentul de fa\u0163\u0103 \u00eentre Olanda, Suedia, Belgia, Marea Britanie \u015fi Finlanda.<\/p>\n

\n\u015ei \u00een cazul IntegralEdu, \u00eenainte de pandemie Marea Britanie ocupa primul loc \u00een clasamentul celor mai dorite destina\u0163ii de studiu, fiind acum devansat\u0103 de \u0163\u0103ri precum Olanda, Fran\u0163a, Spania, Italia, Germania \u015fi Statele Unite. Chiar \u015fi a\u015fa, \u201epentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul liceal, consider\u00e2nd solicit\u0103rile pe care le prime\u015fte IntegralEdu, Marea Britanie r\u0103m\u00e2ne principala destina\u0163ie de studiu, fiind urmat\u0103 de Elve\u0163ia, Germania, Austria \u015fi Spania. Observ\u0103m o cre\u015ftere a interesului familiilor \u015fi pentru liceele din SUA \u015fi Canada, dar \u015fi pentru alte destina\u0163ii care ofer\u0103 programe educa\u0163ionale \u00een special cu predare \u00een limba englez\u0103.\u201d Dorin\u0163a de a c\u0103l\u0103tori, de a ie\u015fi din pandemie, influen\u0163eaz\u0103 decizia copiilor de a alege o universitate \u00een str\u0103in\u0103tate, av\u00e2nd \u015fi sprijinul p\u0103rin\u0163ilor \u00een aceast\u0103 direc\u0163ie, adaug\u0103 Ana Maria Papp.<\/p>\n

\nPotrivit ei, \u015fi \u00een acest an se p\u0103streaz\u0103 acee\u015fi propor\u0163ie de interes pentru programele de licen\u0163\u0103 \u015fi masterat, 70% dintre cei care aplic\u0103 prin IntegralEdu \u00eenscriindu-se la un program de licen\u0163\u0103, \u00een timp ce 30% aleg programe de masterat\/certificat\/MBA. \u201e\u00cen momentul de fa\u0163\u0103 am \u00eenceput s\u0103 lucr\u0103m cu tineri care \u00eencep studiile la universitate anul viitor (septembrie 2023), fiind \u00een prezent \u00een clasa a 11-a. Familiile ne contacteaz\u0103 acum mult mai devreme pentru a \u00eencepe preg\u0103tirea dosarului de admitere sau pentru a se informa referitor la ce ac\u0163iuni sunt necesare \u00eentocmirii dosarului. Ace\u015ftia doresc s\u0103 maximizeze timpul \u00een mod eficient, pentru a avea un dosar bine \u00eentocmit.\u201d Mul\u0163i, adaug\u0103 ea, sunt deja documenta\u0163i \u00een ceea ce prive\u015fte domeniul sau universitatea. Reprezentanta IntegralEdu spune c\u0103 \u015fi \u00een ceea ce prive\u015fte interesul pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul liceal \u00een str\u0103in\u0103tate se men\u0163ine trendul ascendent \u00eenregistrat \u00een ultimii doi ani. \u201eDe asemenea, observ\u0103m o sc\u0103dere a v\u00e2rstei de la care elevii, av\u00e2nd sprijinul familiei, decid continuarea studiilor \u00een \u015fcolile cu internat (boarding schools) din afara \u0163\u0103rii.\u201d Procentajul e u\u015for diferit la Edmundo, unde 80% dintre cei care aplic\u0103 la o facultate prin acest program merg la studii de licen\u0163\u0103, iar 20%, la master.<\/p>\n

\nPotrivit Adinei Cristescu, problema cea mai mare pe care reprezentan\u0163ii Edmundo au identificat-o printre studen\u0163i odat\u0103 cu \u00eenceperea pandemiei a fost pierderea veniturilor din anumite joburi, iar \u00een unele cazuri, imposibilitatea de a se \u00eentoarce \u00een \u0163ar\u0103. Legat de modul de desf\u0103\u015furare a orelor, Ana Maria Papp spune c\u0103 pe durata pandemiei multe \u0163\u0103ri au impus de la bun \u00eenceput o modalitate hibrid\u0103 de desf\u0103\u015furare a cursurilor, at\u00e2t fizice (cu o limitare a num\u0103rului de studen\u0163i participan\u0163i), c\u00e2t \u015fi online, respect\u00e2nd normele \u00een vigoare impuse de fiecare \u0163ar\u0103, prin distan\u0163are fizic\u0103.\u201eS-au luat \u00een considerare \u015fi aplicat toate condi\u0163iile de igienizare a spa\u0163iilor de studiu, prin limitarea accesului la acestea, prezen\u0163a \u00een campus f\u0103c\u00e2ndu-se \u00een baza certificatului verde.\u201d Ea spune c\u0103 principalele provoc\u0103ri prin care tinerii rom\u00e2ni au trecut au fost restric\u0163iile \u00een a experimenta via\u0163a de student prin socializarea cu al\u0163i colegi, dar \u015fi limitarea acestor interac\u0163iuni, care \u00eentr-o perioad\u0103 pandemic\u0103 a fost resim\u0163it\u0103 mai pregnant.<\/p>\n

\n\u201e\u015ei \u00een cazul \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului liceal, au fost respectate reglement\u0103rile sanitare impuse la nivel guvernamental. \u00cen general, perioadele de studiu online au fost limitate, fiind preferat\u0103 varianta clasic\u0103 fa\u0163\u0103-\u00een-fa\u0163\u0103, a procesului educa\u0163ional. Fiind vorba despre \u015fcoli\/licee cu internat, elevii au fost \u015fi continu\u0103 s\u0103 fie testa\u0163i periodic \u00een campus, cazurile confirmate pozitiv fiind izolate \u00een loca\u0163ie.\u201d Reprezentanta IntegralEdu noteaz\u0103 c\u0103 majoritatea elevilor care aleg s\u0103-\u015fi continue studiile \u00een licee din str\u0103in\u0103tate au ca obiectiv tranzi\u0163ia spre o universitate de prestigiu. \u201eLiceele ofer\u0103 at\u00e2t preg\u0103tirea academic\u0103 centrat\u0103 pe nevoile educa\u0163ionale ale elevului c\u00e2t \u015fi posibilitatea acestuia de a participa \u00een cadrul campusului la c\u00e2t mai multe activit\u0103\u0163i extracurriculare care s\u0103 \u00eei \u00eembog\u0103\u0163easc\u0103 dosarul de aplica\u0163ie la universitate. \u00cen acela\u015fi timp, elevul \u00ee\u015fi \u00eembun\u0103t\u0103\u0163e\u015fte nivelul lingvistic \u015fi se familiarizeaz\u0103 cu mediul de lucru interna\u0163ional.\u201d \u00cen r\u00e2ndul studen\u0163ilor, IntegralEdu nu are o statistic\u0103 clar\u0103 \u00een ceea ce prive\u015fte num\u0103rul absolven\u0163ilor rom\u00e2ni care, dup\u0103 finalizarea studiilor, aleg s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 acolo sau s\u0103 se \u00eentoarc\u0103 \u00een Rom\u00e2nia. \u201e\u00cens\u0103, \u00een mod cert, putem spune c\u0103 se \u00eentorc pentru a ne solicita ajutorul \u00een depunerea candidaturilor pentru programele de master.\u201d<\/p>\n

\n <\/p>\n

\nCe au str\u0103inii \u015fi noi nu. \u00cen aplica\u0163iile f\u0103cute prin intermediul IntegralEdu, cele mai c\u0103utate domenii sunt: business, computer science and engineering, humanities (interna\u0163ional relations\/journalism\/media and communication), game design, medicin\u0103. \u201ePentru alegerea institu\u0163iei se iau \u00een analiz\u0103 mai mul\u0163i factori cum ar fi: amplasarea universit\u0103\u0163ii, pozi\u0163ia \u00een clasamentele interna\u0163ionale, nivelul taxei de \u015fcolarizare, oportunit\u0103\u0163ile de burse \u015fi ajutor financiar.\u201d \u00cen ceea ce prive\u015fte principalele criterii pentru care rom\u00e2nii aleg alte \u0163\u0103ri pentru formarea universitar\u0103, Ana Maria Papp enumer\u0103 accesul la un program a c\u0103rei curricul\u0103 este adaptat\u0103 pie\u0163ei muncii curente, accesul la facilit\u0103\u0163i \u015fi laboratoare de ultim\u0103 genera\u0163ie, posibilitatea de a face un internship pe perioada studiilor \u2013 \u201emulte universit\u0103\u0163i ofer\u0103 acest program integrat \u00een programa lor, experien\u0163a unei studen\u0163ii \u00eentr-un mediu mul\u0163icultural, precum \u015fi accesul la joburi \u00eenc\u0103 din perioada de studiu\u201d.<\/p>\n

\nVorbind la r\u00e2ndul s\u0103u de criteriile \u00een func\u0163ie de care sunt alese universit\u0103\u0163ile din afara \u0163\u0103rii de c\u0103tre rom\u00e2nii care apeleaz\u0103 la consultan\u0163ii Edmundo, Adina Cristescu e de p\u0103rere c\u0103 sunt multe de spus aici. \u201eVoi enumera c\u00e2teva: prestigiul universit\u0103\u0163ii, facilit\u0103\u0163ile de ultim\u0103 or\u0103 oferite, taxele de \u015fcolarizare, c\u00e2t \u015fi costurile de trai din ora\u015ful respectiv, posibilit\u0103\u0163ile de angajare dup\u0103 absolvire, sprijinul constant pe care \u00eel au din partea universit\u0103\u0163ii pe parcursul studiilor, salarii mai mari \u015fi nu numai.\u201d Cele mai populare domenii printre aplican\u0163i sunt similare cu cele alese de studen\u0163ii care se orienteaz\u0103 spre cel\u0103lalt serviciu de consultan\u0163\u0103: business, computer science, inginerie, psihologie \u015fi \u015ftiin\u0163e sociale. De\u015fi spune c\u0103 businessul pe care \u00eel reprezint\u0103 nu m\u0103soar\u0103 acest lucru, \u201edin ce vedem, destul de mul\u0163i dintre studen\u0163ii Edmundo r\u0103m\u00e2n \u00een \u0163ara respectiv\u0103 dup\u0103 absolvire\u201d.<\/p>\n

\n\"\"Dac\u0103 \u00eei \u00eentreb\u0103m pe absolven\u0163ii rom\u00e2ni ai unor facult\u0103\u0163i din afar\u0103 despre motivele care i-au determinat s\u0103 aleag\u0103 drumul str\u0103in\u0103t\u0103\u0163ii, acestea sunt multiple: \u201eFactorul principal care mi-a influen\u0163at decizia de a pleca din Rom\u00e2nia a fost experien\u0163a din liceu. De\u015fi per total a fost una pl\u0103cut\u0103, am sim\u0163it c\u0103 sunt mult prea multe materii pentru ce voiam eu s\u0103 fac mai departe. Mi-a fost fric\u0103 c\u0103 se va \u00eent\u00e2mpla acela\u015fi lucru la facultate \u015fi, \u00een acela\u015fi timp, am sim\u0163it c\u0103 nu a\u015f avea nici o oportunitate \u00een Rom\u00e2nia pentru ce \u00eemi doream ca \u015fi carier\u0103\u201d, spune Andreea Coporan, absolvent\u0103 a Facult\u0103\u0163ii de Drept din cadrul Universit\u0103\u0163ii Coventry, Marea Britanie.<\/p>\n

\n

\nAndreea Coporan, absolvent\u0103 a unei facult\u0103\u0163i din Marea Britanie: Eu am avut examene practice la facultate, am avut procese \u015fi am experimentat rolul de avocat \u00eenc\u0103 din primul an. \u00cen Rom\u00e2nia nu am auzit pe nimeni care s\u0103 urmeze Facultatea de Drept \u015fi s\u0103 fac\u0103 practica gratis sau s\u0103 aib\u0103 parte de internshipuri f\u0103r\u0103 s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 un avocat\/notar\/jurist.<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

\nDe loc din Cluj, a ales s\u0103 studieze \u00een Regatul Unit deoarece a sim\u0163it ca ar avea mult mai multe oportunit\u0103\u0163i, at\u00e2t pentru internshipuri, c\u00e2t \u015fi pentru job, \u201eplus c\u0103 aici facultatea a fost foarte concentrat\u0103 pe studiul legilor \u015fi practic\u0103.\u201d \u00cen plus, faptul c\u0103 nu a pl\u0103tit practica ci, din contr\u0103, a fost pl\u0103tit\u0103 spune c\u0103 a fost destul de motivant. \u00cen opinia Andreei, oportunit\u0103\u0163i de studiu \u00een Rom\u00e2nia exist\u0103, cu siguran\u0163\u0103, \u015fi se pune o baz\u0103 de valori \u015fi cuno\u015ftin\u0163e \u00eenc\u0103 din clasele primare. \u201eSunt convins\u0103 c\u0103 avem facult\u0103\u0163i bune, \u00eens\u0103 aspir\u00e2nd la Facultatea de Drept nu cred c\u0103 m-ar fi ajutat mult facultatea din Rom\u00e2nia\u201d \u2013 nu pentru c\u0103 nu ar fi bun\u0103, explic\u0103 ea, ci vorbind de practic\u0103 \u015fi oportunit\u0103\u0163i de job din timpul studiilor \u015fi dup\u0103 terminarea lor. \u201eEu am avut examene practice la facultate, am avut procese \u015fi am experimentat rolul de avocat \u00eenc\u0103 din primul an, lucru care m-a f\u0103cut s\u0103 m\u0103 conving \u015fi mai tare c\u0103 vreau s\u0103 fac asta toat\u0103 via\u0163a. \u00cen Rom\u00e2nia nu am auzit pe nimeni care s\u0103 fac\u0103 Facultatea de Drept \u015fi s\u0103 fac\u0103 practica gratis sau s\u0103 aib\u0103 parte de internshipuri f\u0103r\u0103 sa pl\u0103teasc\u0103 un avocat\/notar\/jurist.\u201d<\/p>\n

\nAlte lucruri care au convins-o c\u0103 a f\u0103cut alegerea corect\u0103 au fost deschiderea oamenilor de acolo \u015fi faptul c\u0103 birocra\u0163ia este aproape inexistent\u0103, totul f\u0103c\u00e2ndu-se online: \u201ef\u0103r\u0103 ghi\u015fee la care stai o zi \u00eentreag\u0103, f\u0103r\u0103 oameni care se uit\u0103 la tine ur\u00e2t\u201d. C\u00e2nd a plecat, poveste\u015fte c\u0103 a luat din start decizia de a se stabili peste hotare, iar faptul c\u0103 acolo a \u00eent\u00e2lnit oamenii deschi\u015fi \u015fi s\u0103ritori a ajutat-o mult \u00een hot\u0103t\u00e2rea de a r\u0103m\u00e2ne. \u201eM-am obi\u015fnuit destul de u\u015for aici \u015fi \u00eemi place via\u0163a pe care mi-am construit-o \u00een Anglia \u00een 4-5 ani.\u201d<\/p>\n

\nUn alt student rom\u00e2n care a ales s\u0103 se formeze \u00een str\u0103in\u0103tate, dar s\u0103 \u015fi r\u0103m\u00e2n\u0103 acolo, este Andrei Ionu\u0163 S\u0103c\u0103leanu, absolvent al Multimedia Design & Communication \u0102 Top-up Innovation and Entrepreneurship \u00een cadrul Business Academy Aarhus din Danemarca, ora\u015ful universitar Aarhaus fiind \u201eal doilea cel mai mare din \u0163ar\u0103 \u015fi foarte friendly cu expa\u0163ii\u201d, dup\u0103 cum \u00eel descrie chiar el. A luat decizia de a pleca la studii peste grani\u0163e \u00een urma unei conferin\u0163e \u2013 RIUF \u2013 la care a participat de dou\u0103 ori, \u015fi \u00een cadrul c\u0103reia i-au atras aten\u0163ia diferite facult\u0103\u0163i din str\u0103in\u0103tate, \u00eentrez\u0103rind o oportunitate de luat \u00een calcul. A f\u0103cut pu\u0163in research, analiz\u00e2nd ini\u0163ial o serie de institu\u0163ii din Germania, Suedia, Fran\u0163a, Marea Britanie, \u00eens\u0103 \u015fi-a dat seama c\u0103 Danemarca oferea cele mai mai multe avantaje \u2013 at\u00e2t financiare, c\u00e2t \u015fi ca stil de via\u0163\u0103 pentru studen\u0163i. \u201e\u00cemi oferea o via\u0163\u0103 destul de u\u015foar\u0103. Am ales \u00eent\u00e2i ora\u015ful, tot din motive financiare, orient\u00e2ndu-m\u0103 spre Aarhaus deoarece \u00een Copehnaga pre\u0163urile erau duble cam la orice.\u201d Abia apoi a ales facultatea, decizia baz\u00e2ndu-se pe faptul c\u0103 aceasta \u00eei oferea un program de interes, \u00eenglob\u00e2nd tot ce \u0163inea de digital, video, foto \u015fi web design.<\/p>\n

\n\"\"Andrei absolvit \u00een urm\u0103 cu o lun\u0103, dup\u0103 doi ani de studii de baz\u0103, completate de un program de \u201etop-up\u201d de un an \u015fi jum\u0103tate. \u201ePl\u0103nuiesc s\u0103 r\u0103m\u00e2n aici, pentru c\u0103 Danemarca \u00eemi ofer\u0103 tot ce am nevoie. Nu am stresul zilei de m\u00e2ine. \u00cen Rom\u00e2nia, dup\u0103 absolvire, tot ai stresul zilei de m\u00e2ine. Financiar, aici nu am nicio grij\u0103 \u2013 legat\u0103 de la bani, m\u00e2ncare, cazare.\u201d Momentan lucreaz\u0103 part-time pentru o firm\u0103 la care s-a angajat \u00een urm\u0103 cu trei ani, \u00eens\u0103 acum e \u00een c\u0103utarea unui job cu norm\u0103 \u00eentreag\u0103.<\/p>\n

\n

\nAndrei Ionu\u0163 S\u0103c\u0103leanu, absolvent al unei facult\u0103\u0163i daneze: Din trei semestre, unul l-am f\u0103cut online, \u015fi a fost destul de dezam\u0103gitor. Nu din pricina studiilor \u2013 studiile au fost ok, profesorii au fost preg\u0103ti\u0163i, facult\u0103\u0163ile la fel. Problema a fost lipsa interac\u0163iunii cu colegii, \u015ftiind c\u0103 te duci la facultate, \u00ee\u0163i cuno\u015fti colegii, lucrezi cu ei.<\/span><\/strong><\/p>\n

\n

\nDespre provoc\u0103rile aduse de pandemie, spune c\u0103 \u00een ceea ce \u00eel prive\u015fte nu l-au afectat foarte tare, de\u015fi recunoa\u015fte c\u0103 i-a lipsit interac\u0163iunea cu colegii. \u201eProgramul de multimedia are doi ani, iar eu am mai f\u0103cut un an \u015fi jum\u0103tate \u00een inova\u0163ie \u015fi antreprenoriat. Ace\u015fti doi ani m-au prins exact \u00een programul de top-up.\u201d Din trei semestre, unul l-a f\u0103cut online, \u015fi spune c\u0103 a fost destul de dezam\u0103gitor. \u201eNu din pricina studiilor \u2013 studiile au fost ok, profesorii au fost preg\u0103ti\u0163i, facult\u0103\u0163ile la fel. Problema a fost lipsa interac\u0163iunii cu colegii, \u015ftiind c\u0103 te duci la facultate, \u00ee\u0163i cuno\u015fti colegii, lucrezi cu ei.\u201d Nu a trecut nici prin burnout, de\u015fi poveste\u015fte c\u0103 a avut colegi care au fost afecta\u0163i la nivel psihic. \u201eNici cu intrarea \u00een Rom\u00e2nia nu au fost probleme, Danemarca a \u015fi avut nivel mare de persoane vaccinate \u015fi, \u00een general, a gestionat foarte bine pandemia, nu au fost prea multe provoc\u0103ri.\u201d O problem\u0103 pe care o noteaz\u0103 \u00eens\u0103 este cea amintit\u0103 \u015fi de reprezentanta Edmundo \u2013 faptul c\u0103 multe facult\u0103\u0163i daneze au renun\u0163at la programele de studii \u00een limba englez\u0103.<\/p>\n

\n\u201eDanemarca a \u00eenchis anul trecut, dac\u0103 \u00eemi amintesc bine, 70% din programele \u00een limba englez\u0103. Din toat\u0103 facultatea mea au r\u0103mas doar dou\u0103 programe care \u00eempreun\u0103 formeaz\u0103 o licen\u0163\u0103, pe limba englez\u0103.\u201d Poveste\u015fte \u00eens\u0103 c\u0103 sunt cazuri mult mai rele \u2013 \u00een Copenhaga, la KEA (Copenhagen School of Design and Technology) nu a mai r\u0103mas niciun program \u00een limba englez\u0103. \u201eAu t\u0103iat programele de la academii pentru c\u0103 nu aveau un return \u2013 studen\u0163ii veneau \u015fi, dup\u0103 terminarea studiilor, unii preferau s\u0103 intre \u00een \u015fomaj \u00een loc s\u0103 se angajeze, iar al\u0163ii aveau dificult\u0103\u0163i \u00een a se angaja, din cauza limbii daneze, a lipsei anumitor skilluri, a cerin\u0163elor prea mari pentru o pozi\u0163ie de Junior sau a reglement\u0103rilor din pia\u0163a muncii. \u00cen opinia politicienilor, aceste programe nu contribuiau suficient la angajare.\u201d Potrivit lui, programul de multimedia design a fost p\u0103strat de cele mai multe academii, deoarece ofer\u0103 mai multe oportunit\u0103\u0163i de angajare, fiind destul de vast. \u00cen ceea ce prive\u015fte minusurile facult\u0103\u0163ilor din \u0163ar\u0103, Andrei men\u0163ioneaz\u0103 atitudinea profesorilor, la un loc cu \u015fp\u0103gile \u015fi examenele prea grele. \u201eCred c\u0103 \u015fi \u00een \u0163ar\u0103 sunt oportunit\u0103\u0163i, \u00eens\u0103 mie nu mi-a convenit atitudinea profesorilor.\u201d<\/p>\n

\nDeoarece e decis s\u0103 se stabileasc\u0103 \u00een Danemarca, consider\u0103 c\u0103 nu \u00eel va afecta \u00een mod direct nici situa\u0163ia incert\u0103 adus\u0103 de r\u0103zboiul de la grani\u0163a Rom\u00e2niei, \u00eens\u0103 spune c\u0103 \u00eengrijor\u0103rile pe care le are sunt legate de faptul c\u0103 familia sa se afl\u0103 \u00een nord-estul \u0163\u0103rii, el fiind originar din Ia\u015fi. Recunoa\u015fte \u00eens\u0103 c\u0103 nu se a\u015ftepta s\u0103 prind\u0103 astfel de vremuri. \u201eE de necrezut.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trendul studiilor \u00een str\u0103in\u0103tate era unul bine conturat \u00eenainte de apari\u0163ia pandemiei. Restric\u0163iile impuse \u00een ultimii doi ani au adus \u00eens\u0103 schimb\u0103ri f\u0103r\u0103 precedent \u00een modul de desf\u0103\u015furare a cursurilor. A afectat criza sanitar\u0103 dorin\u0163a rom\u00e2nilor de a se forma \u00een cadrul facult\u0103\u0163ilor de peste grani\u0163e? R\u0103spunsul \u00eel au consultan\u0163ii educa\u0163ionali. Cel pu\u0163in \u00een Rom\u00e2nia, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510,530,512],"tags":[5414,51176,8872,12655,51175,8865,8867],"class_list":["post-202328","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","category-analize","category-revista-bm","tag-cursuri","tag-diplome-straine","tag-invatamant","tag-strainatate","tag-studenti-romani","tag-studii","tag-universitate"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/202328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=202328"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/202328\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=202328"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=202328"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=202328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}