{"id":198259,"date":"2021-10-25T20:30:00","date_gmt":"2021-10-25T20:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=198259"},"modified":"2021-10-25T20:30:00","modified_gmt":"2021-10-25T20:30:00","slug":"cine-sunt-romanii-care-ofera-o-solutie-pentru-una-dintre-cele-mai-mari-probleme-create-de-pandemia-de-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=198259","title":{"rendered":"Cine sunt rom\u00e2nii care ofer\u0103 o solu\u0163ie pentru una dintre cele mai mari probleme create de pandemia de COVID"},"content":{"rendered":"

\nEduca\u0163ia este probabil unul dintre cele mai \u00eencercate domenii de la izbucnirea pandemiei \u00een prim\u0103vara anului trecut. Elevi, studen\u0163i \u015fi profesori s-au trezit \u00eentr-o situa\u0163ie f\u0103r\u0103 precedent, \u00een fa\u0163a unei provoc\u0103ri pentru care niciun manual nu avea un r\u0103spuns clar. O echip\u0103 de rom\u00e2ni a lansat \u00een toamna anului 2020 o platform\u0103 prin care \u00eencearc\u0103 s\u0103 ofere solu\u0163ii uria\u015felor provoc\u0103ri din educa\u0163ie, oferind abord\u0103ri noi, adaptate situa\u0163iei complexe pe care o tr\u0103im.<\/strong><\/p>\n

\nBoard \u00eei permite profesorului s\u0103 dea un exerci\u0163iu \u00een clas\u0103 sau un set de exerci\u0163ii, iar apoi s\u0103 apese un buton, moment \u00een care fiecare elev prime\u015fte practic foaia lui sau foile lui \u015fi le completeaz\u0103, iar profesorul vede \u00een timp real ce face fiecare dintre elevi, chiar mai bine ca \u00een clas\u0103.<\/p>\n

\nEste ca \u015fi c\u00e2nd ai vedea instant caietele tuturor elevilor \u015fi po\u0163i s\u0103 urm\u0103re\u015fti orice, profesorul poate intra pe tablele respective s\u0103 le vad\u0103 \u015fi s\u0103 completeze, s\u0103 marcheze ce nu e bine sau ce este bine rezolvat\/completat\u201d, a explicat \u00een cadrul emisiunii ZF IT Generation, la rubrica Start-up Pitch, Marius Mazilu, fondator al VBoard (Virtual Board). Cu o experien\u0163\u0103 de peste 20 de ani \u00een industria IT, el a \u00eenceput s\u0103 lucreze la proiectul VBoard \u00een plin\u0103 pandemie, c\u00e2nd a primit un telefon de la o bun\u0103 prieten\u0103, profesor.<\/p>\n

\n\u201cM-a sunat o bun\u0103 prieten\u0103 \u015fi mi-a spus c\u0103 a intrat \u00een panic\u0103 pentru c\u0103 \u015fcoala a fost mutat\u0103 \u00een mediul online. Nu \u015ftia ce s\u0103 fac\u0103, era pus\u0103 brusc \u00een fa\u0163a acesui fapt \u015fi am zis s\u0103 \u00eencerc s\u0103 ajut, s\u0103 fac ceva rapid cu care s\u0103 ajut profesorii s\u0103 treac\u0103 peste situa\u0163ia de la momentul respectiv. Pe parcurs s-a al\u0103turat proiectului \u015fi colegul meu Lucian, care a \u00eenceput s\u0103 se ocupe \u015fi de partea de business, deoarece la momentul acela era totul gratuit \u015fi mare parte din efortul financiar \u015fi costurile le suportam noi. Dup\u0103 care a mai ap\u0103rut un coleg \u015fi vrem s\u0103 continu\u0103m s\u0103 ne extindem cercul de colaboratori.\u201d<\/p>\n

\nPrincipalul obiectiv al dezvolt\u0103rii platformei educa\u0163ionale VBoard este \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea procesului de predare cu ajutorul tehnologiei. \u201eFaptul c\u0103 digitalizarea s-a accelerat \u00een zona de educa\u0163ie a f\u0103cut ca grani\u0163ele dintre profesori \u015fi elevi s\u0103 dispar\u0103. Nu mai depindem de distan\u0163\u0103. Un elev din Timi\u015foara poate s\u0103 fac\u0103 medita\u0163ii cu profesorii din Bucure\u015fti. De asemenea, dac\u0103 sunt elevi \u00een zonele rurale care nu au acces la transport \u015fi trebuie s\u0103 parcurg\u0103 distan\u0163e foarte mari p\u00e2n\u0103 la profesorul de medita\u0163ii, poate face medita\u0163ii online\u201d, a punctat Marius Mazilu. \u00cen prezent, pe platforma educa\u0163ional\u0103 VBoard sunt \u00eenregistra\u0163i peste 24.000 de elevi \u015fi profesori care desf\u0103\u015foar\u0103 ore online.<\/p>\n

\n\u201e\u00cen primele opt luni de la lansare am \u00eenregistrat aproximativ 21.000 de utilizatori \u2013 elevi \u015fi profesori \u2013 pe platform\u0103. Apoi a fost o pauz\u0103, evident, cu vacan\u0163a. \u00cen momentul de fa\u0163\u0103 a \u00eenceput s\u0103 creasc\u0103 num\u0103rul de utilizatori cu o medie de 100 de elevi \u015fi profesori noi pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 care \u0163in ore zilnic pe platform\u0103\u201c, a precizat el, ad\u0103ug\u00e2nd c\u0103 pe platform\u0103 se reg\u0103sesc \u015fi profesorii activi \u00een mediul privat, o parte dintre utilizatori desf\u0103\u015fur\u00e2nd ore de medita\u0163ii prin intermediul VBoard. \u201eAvem \u015fi profesori din mediul privat. Am observat o cre\u015ftere a pie\u0163ei de medita\u0163ii pentru elevi \u015fi am discutat cu un profesor pentru a vedea dac\u0103 platforma \u00eel ajut\u0103 sau dac\u0103 are nevoie de alte func\u0163ii pentru a desf\u0103\u015fura orele de medita\u0163ii pe platform\u0103. Feedbackul lui a fost scurt, a spus c\u0103 el face bani cu platforma asta \u015fi am continuat s\u0103 \u00eei ascult\u0103m pe cei care o folosesc pentru a o \u00eembun\u0103t\u0103\u0163i.\u201c<\/p>\n

\nDe asemenea, platforma VBoard este utilizat\u0103 \u015fi de profesori din alte \u0163\u0103ri \u2013 \u00een special de cei din Republica Moldova, put\u00e2nd fi accesat\u0103 \u00een limba rom\u00e2n\u0103 \u015fi \u00een limba englez\u0103, astfel c\u0103 fondatorul acesteia are \u00een plan lansarea la nivel interna\u0163ional.<\/p>\n

\n\u201ePlanul este s\u0103 ne extindem la nivel global, iar pentru acest lucru lucr\u0103m la o strategie de marketing. \u00cen prim\u0103 faz\u0103 am vrut s\u0103 vedem reac\u0163ia profesorilor din Rom\u00e2nia, s\u0103 cre\u0103m un produs care s\u0103 fie util \u015fi folosit cu \u00eencredere de profesori \u015fi av\u00e2nd \u00een vedere c\u00e2t de \u00eencurajator a fost feedbackul primit vrem s\u0103 mergem mai departe \u015fi viz\u0103m \u0163\u0103rile vorbitoare de limb\u0103 englez\u0103 \u00een prima faz\u0103.\u201c Pe parcursul dezvolt\u0103rii platformei, echipa VBoard a primit feedback constant din partea profesorilor. \u201eTreptat, s-au mai al\u0103turat \u015fi al\u0163i profesori care ne-au ajutat \u015fi au contribuit cu informa\u0163ii, cu propuneri de dezvoltare de func\u0163ionalit\u0103\u0163i, practic ne spuneau ce era mai necesar pentru ei \u015fi implementam\u201c, a men\u0163ionat fondatorul VBoard. El a spus c\u0103 principala problem\u0103 cu care se confruntau profesorii la \u00eenceputul anului \u015fcolar anterior era legat\u0103 de partea de interac\u0163iune cu elevii.<\/p>\n

\n\u201eAstfel, am implementat transmiterea \u00een timp real \u00een momentul \u00een care elevii scriu. Profesorul vede \u00een timp real cum elevii formeaz\u0103 literele. Acest lucru ajut\u0103 \u00een special \u00een cazul claselor primare, pe partea de caligrafie sau \u00een anumite situa\u0163ii, cum ar fi spre exemplu, predarea de limbi str\u0103ine, precum japoneza sau chineza. O alt\u0103 nevoie pe care a trebuit s\u0103 o rezolv\u0103m a fost lucrul individual \u015fi am introdus \u015fi partea de audio-video.\u201c<\/p>\n

\nPlatforma VBoard include \u015fi o bibliotec\u0103 digital\u0103 \u00een care profesorii pot salva cursurile preg\u0103tite de ei, iar \u00een continuare antreprenorul rom\u00e2n vrea s\u0103 ofere acces liber la materialele didactice salvate \u00een biblioteca virtual\u0103, pentru ca profesorii s\u0103 poat\u0103 \u00eemp\u0103rt\u0103\u015fi \u00eentre ei cursurile. P\u00e2n\u0103 \u00een prezent VBoard nu a ridicat nicio rund\u0103 de finan\u0163are, \u00eens\u0103, a participat \u00een cadrul programului de accelerare \u015fi mentorat pentru start-up-uri Innovation Labs.<\/p>\n

\nCuno\u015fteam partea de product development, dar partea de business \u015fi cerin\u0163ele din acest mediu de afaceri au fost mai vizibile cu ajutorul Innovation Labs.<\/p>\n

\nDac\u0103 ave\u0163i un proiect de start-up tech scrie\u0163i-ne pe adresa de e-mail zfitgeneration@zf.ro.<\/strong><\/p>\n

\n
\n

\nStart-up Pitch<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\n\"\"<\/p>\n

\nInvitat:  Teodora Neme\u015f, fondator, CyclinGO<\/strong><\/p>\n

\nCe face? Dezvolt\u0103 o solu\u0163ie ce \u00ee\u015fi propune s\u0103 creasc\u0103 siguran\u0163a \u00een trafic a bicicli\u015ftilor printr-un sistem de semnalizare inteligent.<\/p>\n

\n\u201eAvem nevoie de o nou\u0103 rund\u0103 de finan\u0163are pentru a automatiza procesul de produc\u0163ie \u015fi a reu\u015fi s\u0103 cre\u015ftem \u00een mas\u0103 produsele pe care reu\u015fim s\u0103 le dezvolt\u0103m \u015fi pe care le vindem. Am avea nevoie de c\u00e2teva sute de mii de euro. Momentan, calculele sunt \u00een curs.\u201d<\/p>\n

\n

\n\"\"<\/p>\n

\nInvitat: Andrei Ababei, cofondator al proiectului SchoolModeOn (SMO)<\/strong><\/p>\n

\nCe face? Dezvolt\u0103 o platform\u0103 educa\u0163ional\u0103 pentru \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar.<\/p>\n

\n\u201eUrm\u0103rim ob\u0163inerea unei investi\u0163ii de aproximativ 50.000 de euro pentru a dezvolta ceea ce am creat p\u00e2n\u0103 \u00een prezent, pentru implementarea mai multor servicii \u015fi func\u0163ii \u2013 catalog online, tabl\u0103 virtual\u0103 \u2013, pentru implementarea unui plan de marketing \u015fi dezvoltarea unei aplica\u0163ii de mobil SchoolModeOn, pentru c\u0103 statisticile arat\u0103 c\u0103 \u00een prezent 60% dintre utilizatorii no\u015ftri acceseaz\u0103 platforma prin intermediul dispozitivelor mobile. De asemenea, urm\u0103rim integrarea pe platform\u0103 a mai multor discipline \u015fi materii.\u201d<\/p>\n

\n

\nInvitat:  Marius Mazilu, fondator al VBoard<\/strong><\/p>\n

\n\"\"<\/strong><\/p>\n

\nCe face? Dezvolt\u0103 o platforma educa\u0163ional\u0103 care \u00ee\u015fi propune s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u0163easc\u0103 procesul de predare online.<\/p>\n

\n\u201e\u00cen primele opt luni de la lansare am \u00eenregistrat aproximativ 21.000 de utilizatori \u2013 elevi \u015fi profesori \u2013 pe platform\u0103. Apoi a fost o pauz\u0103, evident, cu vacan\u0163a. \u00cen momentul de fa\u0163\u0103 a \u00eenceput s\u0103 creasc\u0103 num\u0103rul de utilizatori cu o medie de 100 de elevi \u015fi profesori noi pe s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 care \u0163in ore zilnic pe platform\u0103.\u201c<\/p>\n

\n
\n

\nSfatul expertului<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\n\"\"<\/p>\n

\nInvitat:  Adelina Oprea, fondator al agen\u0163iei Champaigns<\/strong><\/p>\n

\nCe bugete s\u0103 aloce start-up-urile pentru campaniile de marketing digital?<\/p>\n

\n\u201eCred c\u0103 este o gre\u015feal\u0103 s\u0103 ai un buget foarte mare de start, pentru c\u0103 \u00een momentul \u00een care ai un buget foarte mare, faci un \u00eemprumut uria\u015f \u015fi te apuci de treab\u0103, exist\u0103 \u015fanse foarte mari s\u0103 te \u00eentinzi mai mult dec\u00e2t \u00ee\u0163i este p\u0103tura. Dac\u0103 exist\u0103 un buget de start, ar trebui s\u0103 fie limitat.\u201c<\/p>\n

\n
\n
\n

\nZF IT Generation, emisiune lansat\u0103 de ZF \u00een noiembrie 2019 \u015fi realizat\u0103 \u00eempreun\u0103 cu Banca Transilvania, Seedblink \u015fi Telekom<\/strong>, are ca \u0163int\u0103 descoperirea start-up-urilor hi-tech cu idei de produse sau servicii care vor duce la dezvoltarea unei noi genera\u0163ii de milionari din IT ai Rom\u00e2niei. Dup\u0103 mai bine de 370 de edi\u0163ii, emisiunea are un nou format \u00een care ad\u0103ug\u0103m o serie de rubrici pentru a aduce plus valoare \u00een ecosistemul local de start-up-uri tech \u2013 Start-up Pitch, Start-up Update, Start-up Boost, Start-up Star, Investor Watch, Sfatul expertului \u015fi What\u2019s Hot.<\/p>\n<\/div>\n

\nUrm\u0103re\u015fte de luni p\u00e2n\u0103 vineri emisiunea pe www.zf.ro \u015fi pe pagina de Facebook a Ziarului Financiar de la ora 19.00 sau acceseaz\u0103 platforma www.zf.ro\/zf-it-generation<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Educa\u0163ia este probabil unul dintre cele mai \u00eencercate domenii de la izbucnirea pandemiei \u00een prim\u0103vara anului trecut. Elevi, studen\u0163i \u015fi profesori s-au trezit \u00eentr-o situa\u0163ie f\u0103r\u0103 precedent, \u00een fa\u0163a unei provoc\u0103ri pentru care niciun manual nu avea un r\u0103spuns clar. O echip\u0103 de rom\u00e2ni a lansat \u00een toamna anului 2020 o platform\u0103 prin care \u00eencearc\u0103 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510,571,512],"tags":[10403,15449,33457,8219,15905,50048,17913,50047,16545,13343,46915],"class_list":["post-198259","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","category-business-hi-tech","category-revista-bm","tag-aplicatie","tag-board","tag-cadre-didactice","tag-educatie","tag-elevi","tag-era-pandemica","tag-meditatii","tag-predatare","tag-profesor","tag-scoli","tag-zf-it-generation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/198259","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=198259"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/198259\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=198259"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=198259"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=198259"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}