\nSe pl\u00e2ng profesorii pe re\u0163elele de socializare: primim \u00een facult\u0103\u0163i studen\u0163i cu un vocabular redus, cu judecat\u0103 joas\u0103, cu \u00een\u0163elegere a vie\u0163ii mult prea limitat\u0103 pentru v\u00e2rsta unui t\u00e2n\u0103r de 20 de ani.<\/p>\n
\nSe pl\u00e2ng angajatorii c\u0103 primesc \u00een companii oameni care nu se pricep la nimic, dar \u00eei accept\u0103 pentru c\u0103 nu au o alt\u0103 solu\u0163ie.<\/p>\n
\nToat\u0103 povara acestei risipe este aruncat\u0103 \u00een capul copiilor. Needuca\u0163i, tr\u00e2ndavi, facebok-uci\u015fti, genera\u0163ia nimicului. Nimeni nu se uit\u0103 la nivelul de preg\u0103tire al profesorului.<\/p>\n
\nNu mai sunt un om t\u00e2n\u0103r, am f\u0103cut liceul \u00een comunism. Aveam ora de rus\u0103, iar profesoara \u00eentreba: <ce ave\u0163i la ora urm\u0103toare>?; <Matematic\u0103>; <\u00cenv\u0103\u0163a\u0163i la matematic\u0103!>. \u00cenv\u0103\u0163atul la matematic\u0103 \u00eensemna s\u0103 copiezi tema f\u0103cut\u0103 de cel\u0103lalt. Oricum, nimeni nu se uita pe tem\u0103, trebuia doar s\u0103 o ai, puteai s\u0103 desenezi \u00een loc de tem\u0103 un transformator electric. Rezultatul este c\u0103 nu \u015ftiu nici rus\u0103, \u015fi nici matematic\u0103. Ce bine mi-ar fi prins acum s\u0103 \u015ftiu limba rus\u0103 \u015fi s\u0103 nu a\u015ftept traducerea lui Armand Go\u015fu.<\/p>\n
\nDar pe toate gardurile era scris \u00eendemnul lui Lenin: <\u00cenv\u0103\u0163a\u0163i, \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i, \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i>. \u00cenv\u0103\u0163a\u0163i ce?<\/p>\n
\nElevii au un sistem de evaluare \u2013 tezele, examenele. Dar profesorii cum sunt examina\u0163i?<\/p>\n
\nLa \u00eenceputul parcursului meu de om matur, la finalul studiilor universitare, am fost profesor debutant de limb\u0103\/literatur\u0103 francez\u0103. Elevii mei din clasa a XI-a nu \u015ftiau sa conjuge verbul <etre> la indicativ prezent, de\u015fi f\u0103ceau francez\u0103 de zece ani. Iar eu le explicam contextul \u00een care Flaubert a scris <Doamna Bovary>.<\/p>\n
\nNu \u015ftiu cum se face ast\u0103zi evaluarea \u00een \u015fcoli \u2013 a profesorilor, nu a copiilor. \u015etiu cum era \u00een trecut. Profesorul era evaluat \u00een func\u0163ie de <promovabilitate>. A\u015fa c\u0103 profesorul, pl\u0103tit ca ultimul s\u0103rac din c\u0103tun, nu avea niciun interes s\u0103-\u015fi descalifice elevii. Eu \u00eensumi am dat note mari unor copii care nu \u015ftiau nici cum s\u0103 se \u00eencal\u0163e. Pentru c\u0103 \u015ftiam c\u0103 nota aceea nu folose\u015fte la nimic. <Hai, dom\u2019 profesor, strica\u0163i media copilului\u2026?> C\u00e2nd erau examene, profesorul ie\u015fea pur \u015fi simplu din clasa, iar copiii copiau cu c\u0103r\u0163ile pe mas\u0103. M\u0103 num\u0103r printre acei copii. Pentru c\u0103 aproape eram invitat s\u0103 fac asta. Acei copii sunt ast\u0103zi profesori. Ce a\u015ftept\u0103ri s\u0103 ai de la ei?<\/p>\n
\nM-am oprit din copiat, slav\u0103 Cerului, c\u00e2nd mi s-a f\u0103cut o ru\u015fine cumplit\u0103 de care nici azi nu m\u0103 pot lep\u0103da. C\u00e2nd mi-am spus: eu am venit aici s\u0103 \u00eenv\u0103\u0163. Sunt sute de mii de copii care au facut asta, am aceast\u0103 credin\u0163\u0103. Nu pot uita \u00eens\u0103 c\u0103 Facultatea de Litere se copia cu c\u0103r\u0163ile pe mas\u0103, \u00een Facultatea de Matematic\u0103, lipit\u0103 de Litere, se copia cu c\u0103r\u0163ile pe mas\u0103. La ASE, la fel. \u00cen toate universit\u0103\u0163ile din Rom\u00e2nia a fost la fel. \u00cen toate liceele a fost la fel. Cine a muncit \u015fi s-a oprit din copiat la timpul potrivit a ajuns \u00een multina\u0163ionale. Cine a copiat p\u00e2n\u0103 la cap\u0103t a ajuns profesor. Acum vin profesori de la Facultatea de Filosofie a Universit\u0103\u0163ii din Bucure\u015fti, de la Facultatea de Fizic\u0103 \u015fi se pl\u00e2ng c\u0103 nivelul de preg\u0103tire al studen\u0163ilor nou-intra\u0163i este sc\u0103zut, c\u0103 valiza lor lingvistic\u0103 este \u00eenfior\u0103tor de mic\u0103. \u00cei pre\u0163uiesc, dar \u00eemi permit observa\u0163ia: punctul pl\u00e2ngerii lor nu este pus la finalul frazei, ci la mijlocul ei. Iar spusele lor \u00eemi arat\u0103 c\u0103 nimic nu s-a schimbat fa\u0163\u0103 de acum 20 de ani. \u00cei acuz\u0103m mereu pe copii, dar niciodat\u0103 nu vedem calitatea profesorului. \u00cei acuz\u0103m pe profesori, dar nu vedem halul \u00een care este finan\u0163at \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul.<\/em><\/p>\n \nDoar 8% dintre elevii care s-au n\u0103scut \u00een mediul rural termin\u0103 o facultate, de\u015fi num\u0103rul elevilor din mediul rural este egal cu cel din mediul urban. Bugetul p\u0103rin\u0163ilor pentru sus\u0163inerea copiilor este egal cu bugetul alocat de stat pentru \u015fcoal\u0103 – 40 de miliarde de lei, anual. Dar nu to\u0163i p\u0103rin\u0163ii au bani pentru medita\u0163ii. Nu to\u0163i p\u0103rin\u0163ii au bani pentru gr\u0103dini\u0163e \u015fi scoli private \u015fi nici pentru universit\u0103\u0163i britanice. A\u015fa c\u0103 \u015fcoala public\u0103 r\u0103m\u00e2ne sistemul nervos al acestei \u0163\u0103ri.<\/em><\/p>\n \n <\/p>\n \nDou\u0103 lucruri sunt aici de v\u0103zut. Evaluarea profesorului \u015fi puterea min\u0163ii copilului. Puterea min\u0163ii unui copil este uluitoare. Dar copilul trebuie s\u0103 aib\u0103 un profesor bun, pentru devenirea lui. O doamna, profesor de filosofie, se pl\u00e2nge de slaba pregatire a noilor ei studen\u0163i. Sa fie limpede \u2013 copilul\/t\u00e2n\u0103rul care alege s\u0103-l studieze pe Kant sau pe Hegel, nu este un t\u00e2mpit. Dar, de calitatea profesorului care l-a format p\u00e2n\u0103 la 18 ani pe acel copil nu \u00eentreab\u0103 nimeni?<\/p>\n \n <\/p>\n \n <\/p>\n \n <\/p>\n \n <\/p>\n \n <\/p>\n \n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se pl\u00e2ng profesorii pe re\u0163elele de socializare: primim \u00een facult\u0103\u0163i studen\u0163i cu un vocabular redus, cu judecat\u0103 joas\u0103, cu \u00een\u0163elegere a vie\u0163ii mult prea limitat\u0103 pentru v\u00e2rsta unui t\u00e2n\u0103r de 20 de ani. Se pl\u00e2ng angajatorii c\u0103 primesc \u00een companii oameni care nu se pricep la nimic, dar \u00eei accept\u0103 pentru c\u0103 nu au o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[15278,13028,16545,80,8871],"class_list":["post-186906","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-copil","tag-problema","tag-profesor","tag-refuz","tag-scoala"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/186906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=186906"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/186906\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=186906"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=186906"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=186906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}