{"id":183893,"date":"2020-06-17T12:30:38","date_gmt":"2020-06-17T12:30:38","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=183893"},"modified":"2020-06-17T12:30:38","modified_gmt":"2020-06-17T12:30:38","slug":"propunere-insp-pentru-deschiderea-scolilor-din-toamna-15-elevi-vor-fi-in-clasa-iar-restul-online","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=183893","title":{"rendered":"Propunere INSP, pentru deschiderea \u015fcolilor din toamn\u0103: 15 elevi vor fi \u00een clas\u0103, iar restul online"},"content":{"rendered":"<p>\nINSP a publicat o serie de recomand\u0103ri pentru reluarea activit\u0103\u0163ilor din \u015fcoli, din toamn\u0103, \u00een contextul epidemiei. La ore ar urma s\u0103 participe maximum 15 elevi, iar ceilal\u0163i ar trebui s\u0103 studieze online. Durata unei ore va fi de cel mult 30 de minute, conform ghidului.<\/p>\n<p>\nGhidul INSP a fost publicat pe site-ul Ministerului S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, dar ulterior a fost retras.<\/p>\n<p>\n\u201e\u00cen clas\u0103, predarea ar trebui organizat\u0103 \u00een clase de maximum 10-15 elevi, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 fie alocat\u0103 o suprafa\u0163\u0103 de minim 4 mp pentru fiecare elev \u015fi 4 mp suplimentari pentru profesor. Este posibil\u0103 cre\u015fterea numarului de elevi \u00een func\u0163ie de condi\u0163iile locale, dar trebuie \u00eendeplinit\u0103 condi\u0163ia unui singur copil \u00een banc\u0103. Scaunele \u015fi banca trebuie dispuse astfel \u00eenc\u00e2t distan\u0163a \u00eentre b\u0103nci s\u0103 fie c\u00e2t se poate de mare, de preferin\u0163\u0103 l\u00e2ng\u0103 pere\u0163i, daca spatiul permite acest mod de aranjament, de exemplu prin pastrarea unui pupitru gol intre 2 pupitre ocupate\u201d, potrivit Institutului Na\u0163ional de S\u0103n\u0103tate Public\u0103 (INSP).<\/p>\n<p>\nNum\u0103rul de ore petrecute de elevi la \u015fcoala ar trebui s\u0103 fie limitat.<\/p>\n<p>\n\u201eRecomand\u0103m un maxim de 4 ore\/zi, durata orei de maxim 30 min, durata pauzei de maxim 20 minute, pentru a se permite timpul necesar spalatului eficient al mainilor; Participarea alternativ\u0103 a elevilor, prin rotatie, la orele de clasa on line a unei p\u0103r\u0163i din elevi, ceilal\u0163i fiind prezen\u0163i fizic la \u015fcoal\u0103 ( de preferat \u00een prim\u0103 etap\u0103 \u00eentruc\u00e2t asigur\u0103 un timp de expunere mai redus pentru fiecare elev) ; Alternarea orelor de curs cu activitati in aer liber : \u00een m\u0103sura \u00een care este posibil una dintre ore\/zi s\u0103 se deruleze \u00een spa\u0163ii deschise (curtea scolii)\u201d, potrivit sursei citate.<\/p>\n<p>\nExperimentele la orele de chimie\/fizic\u0103\/biologie, care necesit\u0103 mi\u015fcare \u015fi\/sau interac\u0163iune str\u00e2ns\u0103 \u00eentre elevi, nu trebuie organizate.<\/p>\n<p>\n\u201eElevii nu se vor muta din clasa de baz\u0103 in laboratoare. Experimentele pot fi prezentate pe inregistr\u0103ri video\u201d, potrivit sursei ar\u0103tate anterior.<\/p>\n<p>\nNu vor fi permise organizarea de cluburi \u015fcolare sau grupuri de hobby sau alte activit\u0103\u0163i care presupun participarea simultana a unui num\u0103r mai mare de trei elevi.<\/p>\n<p>\nDe asemenea, ghidul cuprinde \u015fi recomand\u0103ri pentru orele de educa\u0163ie fizic\u0103.<\/p>\n<p>\n\u201eAceste ore\/activit\u0103\u0163i se vor desf\u0103\u015fura la finalul cursurilor, pentru ca elevii s\u0103 poat\u0103 pleca direct acas\u0103. La orele de educa\u0163ie fizic\u0103, sub atenta supraveghere \u015fi \u00eendrumare a cadrelor didactice, se pot desf\u0103\u015fura doar anumite jocuri sportive, exclusiv \u00een aer liber, dar cu respectarea anumitor reguli: i. Fotbal se va juca la o singur\u0103 poart\u0103, num\u0103rul maxim de juc\u0103tori este 5 (4 juc\u0103tori de c\u00e2mp \u015fi un portar) \u015fi doar portarul (care va purta obligatoriu m\u0103nu\u015fi) poate atinge mingea cu m\u00e2na; repunerea mingei \u00een joc de la marginea terenului se va face doar cu piciorul; Mingea va fi dezinfectat\u0103 dup\u0103 fiecare meci jucat. ii. Baschet fiecare elev va avea mingea proprie \u015fi va arunca la co\u015f, pe r\u00e2nd, p\u0103str\u00e2nd spa\u0163ii suficient de mari fa\u0163\u0103 de colegii lui. Dupa terminarea orei de educatie fizica, mingiile utilizate vor fi colectate intr-un sac special destinat, \u015fi vor fi dezinfectate riguros utiliz\u00e2nd substan\u0163ele dezinfectante avizate urm\u00e2nd a fi depozitate apoi \u00een alt sac separat de cel \u00een care au fost colectate (\u015fi care urmeaz\u0103 a fi \u015fi el dezinfectat \u015fi preg\u0103tit pentru utilizarea ulterioar\u0103). Pentru desf\u0103\u015furarea orelor de educa\u0163ie fizic\u0103, elevii vor fi instrui\u0163i, ca pe tot parcursul activit\u0103\u0163ii s\u0103 nu \u00ee\u015fi atinga fa\u0163a, gura, ochii, nasul cu m\u00e2inile neigienizate, pastrand un comportament civilizat. La finalul orelor de educatie fizica, toti elevii trebuie s\u0103 se spele pe m\u00e2ini cu apa \u015fi sapun timp de 20 secunde. Daca nu este posibila spalrea mainilor este necesar s\u00ee se sa efectueze igiena mainilor cu un antiseptic pe baza de alcool\u201d, arat\u0103 documentul citat.<\/p>\n<p>\nOrele de intrare \u00een \u015fcoal\u0103 vor fi decalate, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 fie evitate aglomer\u0103rile.<\/p>\n<p>\n\u201eOra de \u00eencepere a cursurilor s\u0103 fie diferit\u0103 pe clase de studiu, pentru a evita aglomera\u0163ia \u015fcolarilor la triajul epidemiologic \u015fi la intrarea \u00een \u015fcoal\u0103. (de ex, decalaj de 15-20 de minute) ; \u00een consecin\u0163\u0103 \u015fi intrarea in pauze se va face la ore diferite pentru a evita aglomerarea la grupurilor sanitare\u201d, potrivit INSP.<\/p>\n<p>\nLa nivelul fiec\u0103rei \u015fcoli va fi desemnat un reprezentant caee s\u0103 coordoneze activit\u0103\u0163ile de prevenire a infec\u0163iei COVID-19.<\/p>\n<p>\n\u00cen urma apari\u0163iei \u00een spa\u0163iul publicat a acestui set de propuneri, Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii (MS) a precizat c\u0103, \u201e\u00een prezent, Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii \u015fi Institutul Na\u0163ional de S\u0103n\u0103tate Public\u0103 nu au aprobat un set de m\u0103suri sau de recomand\u0103ri care trebuie aplicate \u00een unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt la reluarea activit\u0103\u0163ii, \u00een contextul epidemiologic al COVID-19\u201d.<\/p>\n<p>\n\u201ePentru o perioad\u0103 a existat conturat \u00een linii generale un document vechi de lucru, care nu mai este de actualitate \u00een faza epidemiologic\u0103 actual\u0103. Ministerul S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii precizeaz\u0103 c\u0103, \u00een func\u0163ie de evolu\u0163ia epidemiologic\u0103 din lunile de var\u0103, Institutul Na\u0163ional de S\u0103n\u0103tate Public\u0103 poate elabora sau nu un set de m\u0103suri care s\u0103 fie aplicate \u00een unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u00e2\u0163\u0103m\u00e2nt dup\u0103 reluarea activit\u0103\u0163ii educa\u0163ionale\u201d, conform MS.<\/p>\n<p>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>INSP a publicat o serie de recomand\u0103ri pentru reluarea activit\u0103\u0163ilor din \u015fcoli, din toamn\u0103, \u00een contextul epidemiei. La ore ar urma s\u0103 participe maximum 15 elevi, iar ceilal\u0163i ar trebui s\u0103 studieze online. Durata unei ore va fi de cel mult 30 de minute, conform ghidului. Ghidul INSP a fost publicat pe site-ul Ministerului S\u0103n\u0103t\u0103\u0163ii, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[5414,24898,13343],"class_list":["post-183893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-cursuri","tag-insp","tag-scoli"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/183893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=183893"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/183893\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=183893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=183893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=183893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}