\nPre\u015fedintele Klaus Iohannis a anun\u0163at, s\u0103pt\u0103m\u00e2na trecut\u0103, c\u0103 \u015fcolile, gr\u0103dini\u0163ele \u015fi universit\u0103\u0163ile nu se vor redeschide \u00een acest an \u015fcolar, dup\u0103 ce cursurile au fost suspendate din cauza pandemiei de COVID-19. Singurii elevi care se vor \u00eentoarce la \u015fcoal\u0103 vor fi cei care vor sus\u0163ine examenul de bacalaureat \u015fi evaluarea na\u0163ional\u0103. Cursurile se vor \u00eencheia pe 12 iunie, iar p\u00e2n\u0103 atunci elevii vor continua orele \u00een mediul online.
\nAsocia\u0163iile de p\u0103rin\u0163i sus\u0163in c\u0103 m\u0103sura luat\u0103 de autorit\u0103\u0163i era una previzibil\u0103 pentru c\u0103 p\u0103rin\u0163ii se tem c\u0103 exist\u0103 un risc mare de contaminare pentru copiii lor dac\u0103 se \u00eentorc \u00een \u015fcoli.
\n\u201eEste o decizie foarte grea pe care autorit\u0103\u0163ile au luat-o. Indiferent de decizia pe care o luau, \u00eentotdeauna ar fi existat oameni nemul\u0163umi\u0163i. Este o decizie previzibil\u0103, majoritatea p\u0103rin\u0163ilor spuneau c\u0103 nu vor s\u0103 \u00ee\u015fi mai trimit\u0103 copiii la \u015fcoal\u0103 de frica de a nu se contamina. Acum sunt 3 milioane de elevi care nu se pot \u00eentoarce la \u015fcoal\u0103. Pericolul de contaminare exist\u0103 \u015fi dup\u0103 15 mai, dup\u0103 ce ne vom \u00eentoarce la munc\u0103, \u015fi nu va disp\u0103rea nici din toamn\u0103. Trebuie s\u0103 ne \u00eenv\u0103\u0163\u0103m s\u0103 tr\u0103im cu acest virus \u015fi de aceea trebuie s\u0103 legifer\u0103m predarea \u015fi evaluarea online\u201d, spune Iulian Cristache, pre\u015fedintele Federa\u0163iei Na\u0163ionale a Asocia\u0163iilor de P\u0103rin\u0163i \u2013 \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt Preuniversitar (FNAP-IP).
\nFNAP-IP a sus\u0163inut ca evaluarea na\u0163ional\u0103 \u015fi bacalaureatul s\u0103 fie date \u00een format fizic, spune el, pentru c\u0103 nu exist\u0103 cadru legal care s\u0103 permit\u0103 evaluarea \u00een mediul online. \u201eUnii p\u0103rin\u0163i spuneau c\u0103 examenele ar fi trebuit echivalate cu rezultatele \u015fcolare de p\u00e2n\u0103 acum, dar nota 5 de la o \u015fcoal\u0103 nu reflect\u0103 nota 5 de la o alta. Sunt \u015fi \u015fcoli unde evaluarea se face pe repede \u00eenainte. Pentru evaluarea na\u0163ional\u0103, clasamentul trebuie s\u0103 reflecte cuno\u015ftin\u0163ele elevilor. La bacalaureat nu conteaz\u0103 at\u00e2t de mult nota de la examen, conteaz\u0103 diploma, pentru c\u0103 unele facult\u0103\u0163i dau ele examen de admitere, iar altele organizeaz\u0103 concursuri pe baz\u0103 de dosar\u201d, spune Cristache. El crede c\u0103 impactul financiar cu care se vor confrunta p\u0103rin\u0163ii care se vor \u00eentoarce la munc\u0103 pe 15 mai, dup\u0103 ce starea de urgen\u0163\u0103 va trece, este o mare problem\u0103.
\n\u201ePe l\u00e2ng\u0103 p\u0103rin\u0163ii care va trebui s\u0103 se \u00eentoarc\u0103 la munc\u0103 \u015fi va trebui s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 pe cineva s\u0103 stea cu copiii, vorbim \u015fi despre cre\u015fe \u015fi gr\u0103dini\u0163e private aici. Trebuie f\u0103cut\u0103 o excep\u0163ie, s\u0103 g\u0103sim o solu\u0163ie \u015fi pentru ace\u015ftia. Avem probleme \u015fi cu legea 19\/2020 pentru c\u0103 p\u0103rin\u0163ii nu \u00ee\u015fi pot \u00eencasa banii, cei 75% din salariul mediu brut pe economie, dac\u0103 firma are datorii la stat. Teoretic, dup\u0103 ce trece starea de urgen\u0163\u0103 nu mai pot beneficia de zile libere pl\u0103tite pentru a sta cu copiii acas\u0103. Trebuie s\u0103 discut\u0103m aceast\u0103 problem\u0103 \u015fi s\u0103 c\u0103ut\u0103m solu\u0163ii\u201d, crede Cristache.
\nAsocia\u0163ia \u201eP\u0103rin\u0163ii cer schimbare\u201d afirm\u0103 c\u0103 decizia autorit\u0103\u0163ilor de a nu mai deschide \u015fcolile \u00een anul acesta \u015fcolar este una corect\u0103, dat\u0103 fiind situa\u0163ia epidemiologic\u0103 existent\u0103, \u00eens\u0103 acum autorit\u0103\u0163ile trebuie s\u0103 g\u0103seasc\u0103 o serie de m\u0103suri prin care s\u0103 sprijine p\u0103rin\u0163ii care va trebui s\u0103 se \u00eentoarc\u0103 la munc\u0103 \u015fi va trebui s\u0103 pl\u0103teasc\u0103 pe cineva pentru a supraveghea copiii \u00een acest timp. \u201eAceasta este o problem\u0103 cu care, din p\u0103cate, se vor confrunta o parte dintre p\u0103rin\u0163i. Guvernul poate s\u0103 g\u00e2ndeasc\u0103 programe care s\u0103 includ\u0103 fie facilit\u0103\u0163i de natur\u0103 fiscal\u0103 pentru companiile care acord\u0103 zile libere angaja\u0163ilor nevoi\u0163i s\u0103 stea cu copiii acas\u0103, fie s\u0103 acorde o sum\u0103 de bani ca ajutor social p\u0103rin\u0163ilor \u015fi apar\u0163in\u0103torilor care sunt nevoi\u0163i s\u0103 stea acas\u0103 cu copiii, ca efect al acestei situa\u0163ii nedorite\u201d, spun reprezentan\u0163ii asocia\u0163iei P\u0103rin\u0163ii cer schimbare.
\n\u00cen viziunea lor, solu\u0163iile pot fi multiple, dac\u0103 se merge pe \u00een\u0163elegere \u015fi colaborare – \u00een\u0163elegere din partea angajatorilor \u015fi colaborare din partea guvernului, care poate s\u0103 vin\u0103 cu programe \u015fi dispozi\u0163ii care s\u0103 ajute \u015fi s\u0103 sus\u0163in\u0103 aceast\u0103 categorie social\u0103.
\n\u201eP\u00e2n\u0103 acum s-a f\u0103cut apel la flexibilizarea programului de munc\u0103 din partea angajatorilor, la promovarea telemuncii \u015fi a muncii de acas\u0103, acolo unde acest lucru este posibil. Dac\u0103 se dore\u015fte ceva, cu siguran\u0163\u0103 c\u0103 se vor g\u0103si solu\u0163iile \u015fi resursele necesare. Credem c\u0103, a\u015fa cum au fost ajutate \u015fi alte categorii sociale \u015fi profesionale, acum este timpul ca \u015fi p\u0103rin\u0163ii s\u0103 fie ajuta\u0163i, \u015fi prin ei copiii. Ajut\u00e2nd acum p\u0103rin\u0163ii \u015fi copiii, sprijinim de fapt educa\u0163ia \u015fi viitorul acestor copii. Nu ne permitem o alt\u0103 genera\u0163ie uitat\u0103 pe lista de priorit\u0103\u0163i ale guvernan\u0163ilor\u201d, spun ace\u015ftia. Asocia\u0163ia \u015ecolilor Particulare (ASP) consider\u0103 c\u0103 decizia autorit\u0103\u0163ilor de a \u00eenchide toate unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt p\u00e2n\u0103 \u00een luna septembrie condamn\u0103 majoritatea unit\u0103\u0163ilor particulare de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt la faliment. Asocia\u0163ia a creat o peti\u0163ie prin care cere sprijin pentru sus\u0163inerea financiar\u0103 a gr\u0103dini\u0163elor \u015fi \u015fcolilor particulare.
\n\u201eP\u0103rin\u0163i, profesori, elevi, solicit\u0103m guvernului sprijin pentru sus\u0163inerea financiar\u0103 a gr\u0103dini\u0163elor \u015fi \u015fcolilor particulare. \u00cen spatele institu\u0163iilor particulare sunt oameni care au investit \u00een educa\u0163ie, sunt oameni care au investit \u00een peste 150.000 de elevi \u015fi pre\u015fcolari care au dreptul s\u0103 \u00ee\u015fi continue studiile \u00een condi\u0163ii similare dup\u0103 reluarea cursurilor \u00een luna septembrie\u201d, scrie Asocia\u0163ia \u015ecolilor Particulare \u00een peti\u0163ie.
\nAsocia\u0163ia cere guvernului elaborarea unor m\u0103suri specifice pentru a putea realiza \u00een perioada verii tabere, ateliere \u015fi \u015fcoli de var\u0103 pentru elevi \u015fi pre\u015fcolari. \u201eAstfel p\u0103rin\u0163ii vor avea posibilitatea de a se \u00eentoarce la munc\u0103. Amintim c\u0103 toate recomand\u0103rile de specialitate subliniaz\u0103 c\u0103 \u00een septembrie, la revenirea \u00een \u015fcoli \u015fi gr\u0103dini\u0163e, se vor lua m\u0103suri exprese de siguran\u0163\u0103 a elevilor \u015fi pre\u015fcolarilor – cel mai probabil acelea\u015fi m\u0103suri pe care unit\u0103\u0163ile particulare de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt sunt preg\u0103tite deja s\u0103 le pun\u0103 \u00een aplicare de la mijlocul lui iunie sau mai devreme\u201d, mai spune peti\u0163ia elaborat\u0103 de ASP.
\nReprezentan\u0163ii gr\u0103dini\u0163ei private cu predare \u00een limba german\u0103 Schnuffelgarten spun c\u0103 nu vor supravie\u0163ui p\u00e2n\u0103 \u00een septembrie dac\u0103 nu vor primi ajutor de la autorit\u0103\u0163i.
\n\u201eNu vom supravie\u0163ui p\u00e2n\u0103 \u00een septembrie f\u0103r\u0103 ajutor. P\u0103rin\u0163ii sun\u0103 continuu c\u0103 nu au cu cine l\u0103sa copiii. Angaja\u0163ii sunt dispera\u0163i c\u0103 vor muri de foame. Proprietarii sediilor nu vor accepta s\u0103 nu fie achitat\u0103 chiria 6 luni \u015fi va trebui s\u0103 golim de mobilier \u015fi materiale sediile. Cine va mai putea s\u0103 o ia de la cap\u0103t \u00een septembrie? P\u0103rin\u0163ii nu mai pl\u0103tesc taxele din aprilie. Nu ai cum s\u0103 le ceri bani pentru ceva ce nu prestezi. \u015ei lor le este greu financiar \u015fi \u00ee\u015fi risc\u0103 locul de munc\u0103 pentru c\u0103 nu au cu cine l\u0103sa copiii, nu au cum s\u0103 mai \u015fi pl\u0103teasc\u0103\u201d, a declarat Raluca Ni\u0163\u0103, managerul gr\u0103dini\u0163ei private Schnuffelgarten.
\nAngaja\u0163ii gr\u0103dini\u0163ei sunt acum \u00een \u015fomaj tehnic, dar managerul institu\u0163iei de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt se \u00eentreab\u0103 ce se va \u00eent\u00e2mpla dup\u0103 15 mai, c\u00e2nd vom ie\u015fi din starea de urgen\u0163\u0103 \u015fi statul nu va mai deconta \u015fomajul tehnic pentru companii. \u201eAngaja\u0163ii sunt \u00een \u015fomaj tehnic, dar se pl\u0103te\u015fte foarte greu. De exemplu, \u015fomajul tehnic pentru 16-31 martie a intrat abia azi (27 aprilie – n.red.) \u00een contul firmei \u015fi abia m\u00e2ine ajunge la angajat. Cum s\u0103 stea omul peste o lun\u0103 f\u0103r\u0103 venit? \u015ei oare vor mai pl\u0103ti \u015fomaj tehnic dup\u0103 15 mai? Face\u0163i ceva s\u0103 se impun\u0103 reguli stricte de func\u0163ionare, ca s\u0103 nu \u00eenchidem tot. Nu se pune problema aici de c\u00e2\u015ftig, ci doar de supravie\u0163uire\u201d, spune Raluca Ni\u0163\u0103.
\nManagerul gr\u0103dini\u0163ei Schnuffelgarten atrage aten\u0163ia c\u0103 salariile din gr\u0103dini\u0163ele de stat sunt suportate de stat, iar gr\u0103dini\u0163ele private nu sunt sprijinite deloc.
\n\u201eTrebuie f\u0103cute demersuri de a nu confunda \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul privat cu cel de stat. Cel de stat nu ofer\u0103 condi\u0163ii securizate \u00een timpul pandemiei, dar salariile sunt suportate de statul rom\u00e2n. Sistemul privat se poate preg\u0103ti pentru orice m\u0103sur\u0103 potrivit\u0103 pandemiei (de exemplu grupe de 5 copii), iar angaja\u0163ii nu r\u0103m\u00e2n f\u0103r\u0103 loc de munc\u0103. Nimeni nu ne sprijin\u0103, doar ne oblig\u0103 s\u0103 punem lac\u0103tul pe sedii\u201d, afirm\u0103 Raluca Ni\u0163\u0103.
\n\u00cen Rom\u00e2nia sunt 1.560 de unit\u0103\u0163i particulare de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, dintre care 46% sunt la nivel pre\u015fcolar \u2013 adic\u0103 gr\u0103dini\u0163e \u015fi cre\u015fe, 14% sunt institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt primar \u015fi 11% sunt institu\u0163ii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt liceal, conform datelor de pe site-ul Asocia\u0163iei \u015ecolilor Particulare. Aproape 33% dintre unit\u0103\u0163ile particulare de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt sunt \u00een Bucure\u015fti, conform aceleia\u015fi surse.
\nEfectele negative ale \u00eenchiderii \u015fcolilor nu se v\u0103d doar \u00een companiile private din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt care se tem c\u0103 nu vor supravie\u0163ui, ci \u015fi \u00een cazul copiilor care s-au plictisit s\u0103 stea acas\u0103, sunt apatici \u015fi au st\u0103ri de anxietate.
\n\u201eSitua\u0163ia asta creeaz\u0103 o mare incertitudine printre p\u0103rin\u0163i \u015fi copii. Cei din clasele a VIII-a vor s\u0103 vad\u0103 cum s\u0103 organizeze banchetele de final de an, s\u0103 respecte toate tradi\u0163iile acestea legate de finalul anului \u015fcolar. Ei sunt pe pierdere emo\u0163ional\u0103 din cauza asta. Copiii au asisten\u0163\u0103 tehnic\u0103, dar sunt singuri \u015fi se plictisesc. Oric\u00e2t de captivant\u0103 este tehnologia, tot rela\u0163iile interumane ofer\u0103 cele mai mari recompense\u201d, spune Daniela Trubiansky, psihoterapeut de familie \u015fi sistemic \u015fi consilier \u015fcolar. Psihoterapeutul spune c\u0103 at\u00e2t copiii, c\u00e2t \u015fi p\u0103rin\u0163ii erau foarte speria\u0163i de g\u00e2ndul c\u0103 anul \u015fcolar ar fi putut fi \u00eenghe\u0163at. \u201eCopiii sunt apatici \u015fi anxio\u015fi. Erau timora\u0163i \u015fi p\u0103rin\u0163ii, \u015fi copiii de frica de a nu se \u00eenghe\u0163a anul \u015fcolar pentru c\u0103 au investit foarte mult \u00een acest an \u00een preg\u0103tire, \u00een medita\u0163ii. A fost o u\u015furare din acest punct de vedere c\u0103 nu s-a \u00eenghe\u0163at anul. P\u0103rin\u0163ii sunt irita\u0163i c\u0103 Ministerul Educa\u0163iei b\u00e2jb\u00e2ie, dar sunt u\u015fura\u0163i de faptul c\u0103 se dau examenele\u201d, explic\u0103 ea.
\nDaniela Trubiansky crede c\u0103 modul \u00een care se \u0163in acum cursurile online nu este suficient pentru a le oferi o educa\u0163ie bun\u0103 copiilor. \u201eCe se \u00eent\u00e2mpl\u0103 acum este instruc\u0163ie, nu este educa\u0163ie. Copiilor le place c\u0103 se trezesc mai t\u00e2rziu, c\u0103 au o anumit\u0103 libertate \u00een ceea ce prive\u015fte temele, dar este mult mai mult de lucru. Acum, profesorii arunc\u0103 responsabilitatea lec\u0163iilor \u00een curtea elevilor. Noi ne prefacem c\u0103 facem \u015fcoal\u0103, dar nu este ce ar trebui. Ar fi foarte util dac\u0103 s-ar investi \u00een educa\u0163ia profesorilor, \u00een dezvoltarea lor personal\u0103, pentru a \u00eei preg\u0103ti mai bine. Acum ei se tem \u015fi de faptul c\u0103 trebuie s\u0103 \u00ee\u015fi justifice activitatea. A fost o eroare s\u0103 se vin\u0103 cu obligativitatea cursurilor online\u201d, afirm\u0103 Daniela Trubiansky. Aceast\u0103 criz\u0103 a pandemiei de COVID-19 poate fi \u015fi o oportunitate pentru ca sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din Rom\u00e2nia s\u0103 se schimbe, s\u0103 se revolu\u0163ioneze, sus\u0163ine psihoterapeutul. \u201eDup\u0103 aceast\u0103 situa\u0163ie, mi-ar pl\u0103cea s\u0103 nu ne \u00eentoarcem \u00een punctul \u00een care eram \u00eenainte de pandemie, ci s\u0103 schimb\u0103m modul \u00een care interac\u0163ion\u0103m cu copiii. \u00cemi doresc ca aceste experien\u0163e s\u0103 se mute \u00eentr-o zon\u0103 didactic\u0103 mai distractiv\u0103, mai atractiv\u0103, mai vie. Este o oportunitate de schimbare, dar trebuie s\u0103 avem \u015fi un cadru care s\u0103 o permit\u0103 de la Ministerul Educa\u0163iei\u201d, explic\u0103 Daniela Trubiansky.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
P\u0103rin\u0163ii vor ca \u015fcolile s\u0103 r\u0103m\u00e2n\u0103 \u00eenchise pentru c\u0103 le este fric\u0103 pentru copiii lor, dar \u015fcolile \u015fi gr\u0103dini\u0163ele private se tem c\u0103 nu vor supravie\u0163ui p\u00e2n\u0103 \u00een septembrie, c\u00e2nd cursurile vor fi reluate. Cine sufer\u0103 cel mai mult c\u00e2nd copiii stau acas\u0103?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[192,10412,10313,16399,553,5414,9108,83,15905,34667,8684,11056,12373,30356,15806,9794,8872,10898,10287,7606,6266,10162,80,17233,13343,32558,12017,13719,17226,4905],"class_list":["post-182607","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-angajati","tag-asociatie","tag-autoritati","tag-bacalaureat","tag-copii","tag-cursuri","tag-decizie","tag-deschidere","tag-elevi","tag-evaluare-nationala","tag-examen","tag-financiar","tag-frica","tag-gradinita","tag-gradinite","tag-inchidere","tag-invatamant","tag-masuri","tag-mediu","tag-munca","tag-oameni","tag-parinti","tag-refuz","tag-reluare","tag-scoli","tag-suferinta","tag-supravietuire","tag-sustinere","tag-temeri","tag-toamna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/182607","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=182607"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/182607\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=182607"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=182607"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=182607"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}