{"id":170913,"date":"2019-04-14T09:00:00","date_gmt":"2019-04-14T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=170913"},"modified":"2019-04-14T09:00:00","modified_gmt":"2019-04-14T09:00:00","slug":"microsoft-a-investit-1-milion-de-dolari-in-educatia-unor-elevi-din-zone-defavorizate-93-din-joburile-de-azi-necesita-un-nivel-minim-de-competente-digitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/?p=170913","title":{"rendered":"Microsoft a investit 1 milion de dolari \u00een educa\u0163ia unor elevi din zone defavorizate: \u201e93% din joburile de azi necesit\u0103 un nivel minim de competen\u0163e digitale\u201d"},"content":{"rendered":"

\nMotiva\u0163ie:<\/strong><\/p>\n

\nReprezentan\u0163ii Microsoft Rom\u00e2nia sus\u0163in c\u0103 proiectul educa\u0163ional Alt Viitor (ALT+V) \u00eencearc\u0103 s\u0103 r\u0103spund\u0103 uneia dintre cele mai stringente preocup\u0103ri ale p\u0103rin\u0163ilor, educatorilor \u015fi guvernelor: ce putem face pentru copiii no\u015ftri pentru a le asigura un viitor bun?
\nMotiva\u0163ia Microsoft pentru finan\u0163area programului ALT + V a fost necesitatea aptitudinilor digitale, deoarece \u00een Rom\u00e2nia ne confrunt\u0103m cu o situa\u0163ie special\u0103: mai mul\u0163i oameni sunt activi \u00een mediul online, dar nivelul de competen\u0163e digitale \u00eenregistreaz\u0103 al doilea cel mai sc\u0103zut procent \u00een UE (conform DESI). 93% din locurile de munc\u0103 de ast\u0103zi necesit\u0103 cel pu\u0163in un nivel minim de competen\u0163e digitale – iar importan\u0163a acestor competen\u0163e pe pie\u0163ele viitoare de locuri de munc\u0103 va cre\u015fte. Dezvoltarea competen\u0163elor digitale a problemelor, codarea pentru genera\u0163ia t\u00e2n\u0103r\u0103 este o necesitate (g\u00e2ndirea critic\u0103, rezolvarea complex\u0103) \u00een cadrul sistemului educa\u0163ional tradi\u0163ional, lucru care poate fi realizat prin formarea cadrelor didactice pentru a spori apetitul pentru tehnologie al studen\u0163ilor sau prin alte activit\u0103\u0163i complementare (ex.: ateliere de codare).<\/p>\n

\nDescrierea proiectului:<\/strong><\/p>\n

\n\u00cen iunie 2018, Microsoft Rom\u00e2nia a lansat programul Alt Viitor prin care sprijin\u0103 dezvoltarea de competen\u0163e digitale, cu orientare pe programare, pentru 11.000 de elevi, cu accent pe zonele defavorizate. Programul finan\u0163at de Microsoft Rom\u00e2nia cu 1 milion de dolari va fi dezvoltat \u015fi derulat pe perioada a doi ani de un consor\u0163iu de organiza\u0163ii nonprofit din Rom\u00e2nia format din: Coder Dojo Bucure\u015fti & \u015ecoala de Valori, Asocia\u0163ia E Civis, Asocia\u0163ia Centrul pentru Educa\u0163ie \u015fi Dezvoltare Profesional\u0103 Step by Step \u015fi Funda\u0163ia EOS.
\nDe la alfabetizarea digital\u0103 de baz\u0103 la informatica avansat\u0103, abilit\u0103\u0163ile digitale sunt adesea inaccesibile tinerilor care au nevoie cel mai mult de ele. \u00centr-o lume transformat\u0103 prin tehnologie, to\u0163i tinerii ar trebui s\u0103 aib\u0103 posibilitatea de a-\u015fi dezvolta abilit\u0103\u0163ile creative, de rezolvare a problemelor, precum \u015fi g\u00e2ndirea critic\u0103, cred reprezentan\u0163ii Microsoft Rom\u00e2nia. Toate acestea sunt abilit\u0103\u0163i pe care \u00eenv\u0103\u0163area informaticii le dezvolt\u0103. De asemenea, prin ac\u0163iuni specifice, proiectul \u00ee\u015fi propune s\u0103 creasc\u0103 nivelul de con\u015ftientizare \u00een ceea ce prive\u015fte noile tehnologii \u00een r\u00e2ndul a peste 160.000 de copii. Pentru a asigura un impact de durat\u0103, Alt Viitor va desf\u0103\u015fura form\u0103ri de specialitate pentru mai bine de 4.500 de profesori din \u00eentreaga \u0163ar\u0103.<\/p>\n

\nRezultate:<\/strong><\/p>\n

\nPrintre programele derulate p\u00e2n\u0103 \u00een prezent se num\u0103r\u0103: New Kids of the Code: Fun, Creativity, Applicability Sustainability, care propune o abordare inovativ\u0103 \u015fi revolu\u0163ionar\u0103 a provoc\u0103rilor generate de nevoia dezvolt\u0103rii de competen\u0163e digitale; cursul \u201eS\u0103 g\u00e2ndim logic \u00eempreun\u0103 cu copiii\u201d, care are ca obiectiv general sprijinirea cadrelor didactice din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul primar (\u015fi nu numai) \u00een procesul de \u00een\u0163elegere \u00een vederea practic\u0103rii unor elemente de logic\u0103 informal\u0103 cu scopul derul\u0103rii unei activit\u0103\u0163i educa\u0163ionale de calitate prin dezvoltarea g\u00e2ndirii logice a elevelor\/elevilor; Everyone Digital, dezvoltat \u00een cadrul programului Alt Viitor, care \u00ee\u015fi propune s\u0103 asigure accesul egal la tehnologie pentru to\u0163i copiii \u015fi tinerii, concentr\u00e2ndu-se pe zone s\u0103race din sudul \u0163\u0103rii, dar adres\u00e2ndu-se \u015fi copiilor din Bucure\u015fti ale c\u0103ror familii nu \u00ee\u015fi permit un curs de robotic\u0103 sau programare; Informatica 365, derulat \u00een cadrul programului Alt Viitor, care are drept scop instruirea cadrelor didactice la nivel na\u0163ional pentru predarea unei discipline nou introduse \u00een programa \u015fcolar\u0103 de gimnaziu \u00eencep\u00e2nd cu anul \u015fcolar 2017-2018, Informatic\u0103 \u015fi TIC; CoderDojo Tech Academy, derulat \u00een parteneriat cu asocia\u0163ia \u015ecoala de Valori \u015fi care presupune deschiderea de noi dojo-uri (ateliere interactive de programare) \u00een 7 jude\u0163e din Rom\u00e2nia unde \u00een prezent nu exist\u0103 o astfel de ini\u0163iativ\u0103.<\/p>\n

\n

\nCifr\u0103 de afaceri net\u0103 \u00een anul 2017
\n321 mil. lei<\/p>\n

\nProfit \u00een anul 2017
\n12,6 mil. lei<\/p>\n

\nValoarea Investi\u0163iei
\n1 mil. dolari<\/p>\n

\nIntervalul de implementare a proiectului
\n2018-2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eAlt viitor\u201d este unul dintre proiectele incluse \u00een catalogul \u201eCele mai responsabile companii din Rom\u00e2nia.\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[33457,31832,553,7442,442,10733,94,477,464],"class_list":["post-170913","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-cadre-didactice","tag-competente","tag-copii","tag-dezvoltare","tag-microsoft","tag-microsoft-romania","tag-program","tag-proiect","tag-viitor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/170913","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=170913"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/170913\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=170913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=170913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=170913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}