\nAnul trecut, cifra de afaceri a companiei a fost de aproape 500.000 euro, iar \u00een primul semestru din 2018 a \u00eenregistrat o cre\u015ftere de 65% fa\u0163\u0103 de aceea\u015fi perioad\u0103 a anului anterior. \u201eEstimez c\u0103 \u00een perioada \u00eenscrierilor din toamna aceasta se dubleaz\u0103 fa\u0163\u0103 de anul precedent\u201d, spune Ela Dimian, director de v\u00e2nz\u0103ri al Step IT Academy.<\/p>\n
\nAcademia a fost fondat\u0103 \u00een 1999 \u00een Ucraina, de c\u0103tre Dmitriy Korchevskiy. \u00cen Rom\u00e2nia, prima unitate a academiei a fost deschis\u0103 \u00een vara anului 2015, cu o investi\u0163ie de circa 300.000 de euro. \u201e\u00cen prim\u0103vara lui 2015 am \u00eenchiriat \u015fi utilat un spa\u0163iu de 350 de metri p\u0103tra\u0163i \u00een zona Floreasca, unde avem 6 s\u0103li de curs de c\u00e2te 15-24 locuri\u201d, descrie Ela Dimian \u00eenceputurile businessului. Decizia de a deschide o filial\u0103 pe plan local a fost motivat\u0103 de faptul c\u0103 \u201eRom\u00e2nia este printre \u0163\u0103rile cu deschidere \u015fi poten\u0163ial uria\u015f spre IT, 6% din PIB-ul acesteia apar\u0163in\u00e2nd acestei industrii, conform studiilor f\u0103cute de ARIES Transilvania la finalul lui 2017\u201d, spune Dimian.<\/p>\n
\nStep IT Academy este prezent\u0103 \u00een 18 \u0163\u0103ri, prin intermediul a 55 de filiale. La nivel mondial, compania are \u00een jur de 2.400 angaja\u0163i, din care 1.000 sunt profesori. \u201e\u00cen Rom\u00e2nia am \u00eenceput cu un num\u0103r de patru angaja\u0163i, \u015fi dup\u0103 trei ani avem peste 30. Momentan suntem \u00een proces de angaj\u0103ri suplimentare\u201d, precizeaz\u0103 reprezentanta academiei.
\nInvesti\u0163iile anuale sunt direc\u0163ionate \u00een principal spre \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea procesului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Ela Dimian spune c\u0103 programele de curs sunt reactualizate odat\u0103 la cel mult \u015fase luni.<\/p>\n
\nDac\u0103 \u00een prezent, businessul se desf\u0103\u015foar\u0103 \u00eentr-o singur\u0103 loca\u0163ie \u00een Capital\u0103, anul urm\u0103tor, reprezentan\u0163ii academiei planific\u0103 deschiderea unei noi filiale, tot \u00een Bucure\u015fti, cu o investi\u0163ie de 50.000 de euro, \u00eentruc\u00e2t \u00een prima unitate nu mai este spa\u0163iu pentru noile grupe. Pe termen lung, planurile companiei vizeaz\u0103 extinderea la nivel na\u0163ional.<\/p>\n
\nCele trei categorii de clien\u0163i c\u0103rora li se adreseaz\u0103 reprezentan\u0163ii IT Step sunt \u201ecopiii, cu un apetit crescut spre domeniul informa\u0163ional, tinerii absolven\u0163i care, gra\u0163ie tehnologiz\u0103rii, \u015ftiu de la v\u00e2rste potrivite ce \u00ee\u015fi doresc pentru viitorul lor profesional, \u015fi adul\u0163ii veni\u0163i din diverse industrii aflate \u00een declin, care con\u015ftientizeaz\u0103 c\u0103 este momentul s\u0103 schimbe direc\u0163ia \u015fi s\u0103 se recalifice \u00eentr-un domeniu care le asigur\u0103 siguran\u0163\u0103 \u015fi viitor\u201d, spune Ela Dimian. \u201eSimultan cu interesul crescut al tinerei genera\u0163ii, \u00eendrumarea p\u0103rin\u0163ilor este direc\u0163ionat\u0103 mai ales spre domeniul IT\u201d, adaug\u0103 ea.<\/p>\n
\nCursurile destinate adul\u0163ilor se \u00eempart \u00een cursuri de lung\u0103 durat\u0103 (2,5 ani – Grafic\u0103 \u015fi Dezvoltare software), cursuri scurte (1 an – Dezvoltare web \u015fi Grafic\u0103), \u015fi cursuri scurte de 8 sau 18 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni pentru Bootcamp Grafic\u0103 sau Java Starters \u015fi Java Bootcamp. Cursurile Junior Computer Academy, cea de-a doua ramur\u0103 a academiei, sunt destinate copiilor cu v\u00e2rste cuprinse \u00eentre 7 \u015fi 15 ani \u015fi se desf\u0103\u015foar\u0103 pe perioada anului \u015fcolar, din luna septembrie p\u00e2n\u0103 \u00een iunie inclusiv. Aceste cursuri sunt structurate pe ani de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Pe perioada vacan\u0163ei de var\u0103, academia organizeaz\u0103 \u015fcoli de var\u0103 pe diverse tematici conexe tehnologiei informa\u0163ionale.
\nDup\u0103 trei ani de activitate pe pia\u0163a local\u0103, anul acesta, num\u0103rul cursan\u0163ilor \u00eenscri\u015fi la cursurile de lung\u0103 durat\u0103 ale academiei este de peste 700, \u00eenainte de sesiunea de toamn\u0103. \u201eAnaliz\u00e2nd ultimul an, estim\u0103m peste 1.000 de \u00eenscrieri anuale, \u00een care sunt incluse \u015fi tabere \u015fi \u015fcoli de prim\u0103var\u0103, var\u0103 sau iarn\u0103 pentru copii\u201d, spune Dimian. Anual, num\u0103rul absolven\u0163ilor \u015fcolilor de prim\u0103var\u0103, var\u0103 \u015fi iarn\u0103 pentru copii se ridic\u0103 la circa 400 de cursan\u0163i.
\nCea mai mare cerere vine pe segmentul cursurilor de scurt\u0103 durat\u0103 (1 an), \u015fi asta pentru c\u0103 majoritatea cursan\u0163ilor aleg reconversia profesional\u0103, despre care Ela Dimian spune c\u0103 este o mi\u015fcare din ce \u00een ce mai ampl\u0103, care \u00eei ajut\u0103 pe absolven\u0163i s\u0103 \u00ee\u015fi g\u0103seasc\u0103 mai rapid un nou job. \u201eGeneral vorbind, cei care se \u00eenscriu doresc s\u0103 studieze repede, ni\u015fat \u015fi cu perspective de angajare imediat\u0103. Dac\u0103 \u0163inem cont de faptul c\u0103 mul\u0163i dintre cei care studiaz\u0103 la Step IT reu\u015fesc s\u0103 se angajeze \u00eenc\u0103 \u00eenainte de terminarea studiilor, lu\u00e2nd \u00een discu\u0163ie \u015fi cererile de speciali\u015fti pe care le primim direct din partea companiilor, putem trage concluzia c\u0103 apetitul rom\u00e2nilor pentru IT, at\u00e2t din perspectiv\u0103 de student c\u00e2t \u015fi angajator este foarte mare.\u201d
\n\u00cen prezent, 60% dintre cursan\u0163i sunt adul\u0163i, iar 40% sunt copii. \u00cen medie, aproape dou\u0103 treimi dintre adul\u0163i opteaz\u0103 pentru cursuri scurte, iar restul se \u00eenscriu la cursuri de lung\u0103 durat\u0103.
\nLa \u015fcolile de iarn\u0103, prim\u0103var\u0103 \u015fi var\u0103 au absolvit aproximativ 400 copii \u00een fiecare an. Anul acesta academia a avut prima serie de absolven\u0163i la studiile de lung\u0103 durat\u0103 Grafic\u0103 & design \u015fi Dezvoltare Software (2,5 ani) \u015fi prima serie de absolven\u0163i de la grupele de 12-13 ani (3 ani). Cursurile de Web Development & Design sunt deja la al doilea an de absolvire. Deoarece se axeaz\u0103 pe predarea la clase \u015fi aprofund\u0103rea practic\u0103 a materialului de curs, academia nu sus\u0163ine cursuri online.
\nPre\u0163urile cursurilor Step IT sunt cuprinse \u00eentre 365 de lei \u015fi 1.065 de lei, variind \u00een func\u0163ie de module, program \u015fi durat\u0103.
\nReprezentanta Step IT spune c\u0103 Rom\u00e2nia este \u201eo \u0163ar\u0103 cu poten\u0163ial major \u015fi una dintre \u0163\u0103rile importante care export\u0103 personal calificat \u00een domeniul tehnologiilor informa\u0163ionale\u201d. Cit\u00e2nd cotidianul elve\u0163ian Le Tempes, Dimian spune c\u0103 Elve\u0163ia trece printr-o criz\u0103 de personal specializat, \u201eceea ce a f\u0103cut ca oportunit\u0103\u0163ile de angajare s\u0103 creasc\u0103 cu 74% \u00een anul 2017 fa\u0163\u0103 de 2016. Cererea pentru exper\u0163i \u00een securitatea informatic\u0103 aproape c\u0103 s-a dublat \u00eentre 2017 \u015fi 2018 \u015fi aceasta dep\u0103\u015fe\u015fte cu mult oferta de speciali\u015fti\u201d.
\n\u00cen privin\u0163a concuren\u0163ei, Ela Dimian spune c\u0103, \u201e\u00een cei 3 ani de c\u00e2nd am intrat pe pia\u0163a din Rom\u00e2nia, lista celor cu care concur\u0103m a crescut, \u00eens\u0103 acest lucru nu este neap\u0103rat \u00eengrijor\u0103tor, odat\u0103 pentru c\u0103 serviciile oferite difer\u0103, noi baz\u00e2ndu-ne pe predarea practic\u0103 a cursurilor, nefiind adep\u0163ii cursurilor online \u015fi av\u00e2nd, totodat\u0103, avantajul unui background de 20 ani. Un alt avantaj este c\u0103, lucrurile st\u00e2nd astfel, putem dezvolt\u0103 parteneriate win-win de genul celui pe care \u00eel avem cu Jademy Academy pentru cursurile Java pe care le organiz\u0103m \u00eempreun\u0103 la sediul nostru. Asta a f\u0103cut ca, din competitori direc\u0163i, s\u0103 fim parteneri cu interese \u015fi c\u00e2\u015ftiguri colaterale\u201d.
\nDimian crede c\u0103 \u00een Rom\u00e2nia sistemul de educa\u0163ie este dep\u0103\u015fit \u015fi nu reu\u015fe\u015fte s\u0103 acopere cererea de speciali\u015fti IT. \u201eProblema cea mare se reg\u0103se\u015fte \u00een lipsa cadrelor didactice, deoarece diferen\u0163a de salarii \u00eentre cel a unui specialist \u00een IT \u015fi al unui profesor face ca alegerea acestora s\u0103 fie \u00een detrimentul celui din urm\u0103, o carier\u0103 pedagogic\u0103 nefiind preferat\u0103 de majoritatea\u201d.<\/p>\n
\n\u00cen intervalul 2011-2016, num\u0103rul companiilor din IT la nivel na\u0163ional a crescut de la 9.823 la 14.339 \u015fi s-au \u00eenregistrat cu circa 50% mai multe firme cu profil informatic, arat\u0103 Studiul Na\u0163ional al Pie\u0163ei de IT, realizat de Clusterul de IT al ARIES Transilvania. \u00cen aceea\u015fi perioad\u0103, cifra de afaceri cumulat\u0103 a firmelor de IT s-a dublat, ating\u00e2nd valoarea de 5 miliarde de euro. P\u00e2n\u0103 \u00een 2017, num\u0103rul de angaja\u0163i din industria IT a crescut cu 75%, ajung\u00e2nd la peste 100.000.<\/p>\n
\nConform studiului, la nivel na\u0163ional se observ\u0103 un trend de sc\u0103dere a num\u0103rului de companii mici cu 1-4 angaja\u0163i \u015fi o cre\u015ftere a num\u0103rului de companii f\u0103r\u0103 nici un angajat. Dac\u0103 \u00een 2011 ponderea companiilor de IT care nu aveau nici un angajat era de 27%, \u00een 2016, acest procentaj a crescut la 35,5% din totalul firmelor de IT. Realizatorii studiului spun c\u0103 trendul este unul \u00eengrijor\u0103tor deoarece rata de cre\u015ftere a angaj\u0103rii de personal nou este \u00een sc\u0103dere relativ\u0103, iar num\u0103rul companiilor de IT f\u0103r\u0103 niciun angajat reprezint\u0103 o treime din totalul companiilor de IT. \u201eAstfel, tot mai multe companii de IT g\u0103sesc dificil s\u0103 recruteze resursa uman\u0103 \u015fi tot mai mul\u0163i angaja\u0163i din IT prefer\u0103 s\u0103 \u00ee\u015fi \u00eenfiin\u0163eze propria companie, fapt care se reflect\u0103 \u015fi \u00een evolu\u0163ia num\u0103rului de start-up-uri\u201d.
\nStudiul arat\u0103 c\u0103 \u00een intervalul 2011-2016, num\u0103rul start-up-urilor aproape s-a dublat (de la 1.806 start-up-uri \u00een 2011, la 3.795 start-up-uri \u00een 2016), iar ponderea acestora din totalul companiilor a crescut de la 18,4%, \u00een 2011, la 26,5%, \u00een 2016.
\nRealizatorii studiului remarc\u0103 o evolu\u0163ie major\u0103 a ponderii start-up-urilor \u00een Cluj-Napoca, unde, \u00een decurs de 6 ani, cre\u015fterea acestui gen de business a fost de 281%, num\u0103rul aproape fiind aproape triplu \u00een 2016 fa\u0163\u0103 de 2011.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u200bMotiva\u0163i de \u00eenclina\u0163ia rom\u00e2nilor spre domeniul IT \u015fi intuind poten\u0163ialul uria\u015f al pie\u0163ei, reprezentan\u0163ii Step IT Academy au deschis \u00een urm\u0103 cu trei ani o filial\u0103 local\u0103 \u00een Bucure\u015fti, reu\u015find s\u0103 ajung\u0103 anul trecut la o cifr\u0103 de afaceri de jum\u0103tate de milion de euro. Care sunt planurile \u015fi a\u015ftept\u0103rile reprezentan\u0163ilor academiei pentru perioada urm\u0103toare?<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[10254,20351,34554,273,192,14742,306,388,272,201,553,246,5414,83,7442,21062,9928,193,22136,19981,60,8018,10130,6058,80,9789,173,98,13343,7853,24193,13141],"class_list":["post-164820","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-absolventi","tag-academie","tag-adulti","tag-angajare","tag-angajati","tag-asteptari","tag-bucuresti","tag-cifra-de-afaceri","tag-companie","tag-companii","tag-copii","tag-crestere","tag-cursuri","tag-deschidere","tag-dezvoltare","tag-dublare","tag-filiala","tag-it","tag-national","tag-perioada","tag-piata","tag-planuri","tag-potential","tag-primavara","tag-refuz","tag-reprezentanti","tag-romani","tag-romania","tag-scoli","tag-studiu","tag-trecut","tag-vara"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164820","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=164820"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164820\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164822,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/164820\/revisions\/164822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=164820"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=164820"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=164820"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}