\nPrin EduApps, Ap\u0103teanu vrea s\u0103 aduc\u0103 unelte digitale \u00een \u015fcolile din Rom\u00e2nia, at\u00e2t de stat, c\u00e2t \u015fi private, pentru a cre\u015fte interactivitatea de la cursuri \u015fi pentru a adapta metodele de \u00eenv\u0103\u0163are la era digital\u0103. \u201eUna este s\u0103 explici unui copil cu creta pe tabl\u0103 ce este un triunghi \u015fi cum se vede \u00een spa\u0163iu \u015fi alta este s\u0103 folose\u015fti o aplica\u0163ie precum Geogebra, pe care elevul o poate folosi \u015fi efectiv s\u0103 lucreze nu numai \u00een clas\u0103, ci \u015fi acas\u0103\u201d, spune Ap\u0103teanu, care a avut o idee pentru un program care s\u0103 permit\u0103 gestiunea curicular\u0103 (notarea, crearea de foi matricole etc.), dar \u015fi generarea conturilor de utilizatori pentru elevi \u00een sistemele digitale. Asta s-a transformat \u00een EduApps, o companie care \u015fi-a propus s\u0103 ajute \u015fcolile din Rom\u00e2nia s\u0103 intre \u00een era digital\u0103. Compania este partener al Google \u015fi pune la dispozi\u0163ia \u015fcolilor programe \u015fi aplica\u0163ii gratuite pentru studen\u0163i \u015fi profesori prin intermediul suitei de aplica\u0163ii G Suite for Education.<\/p>\n
\nLicen\u0163a Google \u015fi programele sunt gratuite, iar veniturile companiei apar din formarea profesorilor pentru sistemul de predare cu utilizarea acestei unelte \u015fi din administrarea sistemelor IT ale \u015fcolilor. Compania a avut o cifr\u0103 de afaceri de 2,5 milioane de lei \u00een 2016, dar \u00een 2017 a sc\u0103zut sub 1 milion. \u201eAceast\u0103 evolu\u0163ie depinde de proiectele pe care reu\u015fim s\u0103 le ob\u0163inem, deoarece sunt legate de ceea ce e disponibil \u00een acel moment, ce linii de finan\u0163are putem accesa, ce finan\u0163\u0103ri pot ob\u0163ine beneficiarii no\u015ftri. \u00cen 2017 nu au mai fost linii de finan\u0163are\u201d, spune fondatorul \u015fi CEO-ul EduApps. El adaug\u0103 c\u0103 2018 arat\u0103 mai bine, \u201edeoarece exist\u0103 linii de finan\u0163are pentru prim\u0103rii. Acestea pot face centre educa\u0163ionale multifunc\u0163ionale \u015fi pot lua finan\u0163are de p\u00e2n\u0103 la 1 milion de euro pentru a realiza astfel de centre \u00een \u015fcoli\u201d, spune Ap\u0103teanu, care men\u0163ioneaz\u0103 c\u0103 exist\u0103 ni\u015fte ini\u0163iative de a acorda vouchere de 600 de lei profesorilor pentru ca ace\u015ftia s\u0103 mearg\u0103 la cursuri de formare.
\nSistemul de predare \u015fi de \u00eenv\u0103\u0163are digital promite s\u0103 rezolve c\u00e2teva probleme de care s-au lovit mai multe genera\u0163ii de elevi rom\u00e2ni, ca neimplicarea la ore sau copiatul, \u015fi ar putea duce la \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea performan\u0163elor \u015fcolare.<\/p>\n
\nGoogle Clasroom, spune Ap\u0103teanu, este o aplica\u0163ie de management de flux la clas\u0103 prin care un profesor poate preg\u0103ti din timp lec\u0163iile \u015fi elevii pot vedea ce li se preg\u0103te\u015fte, pot citi online materialele date de profesor, astfel \u00eenc\u00e2t atunci c\u00e2nd se ajunge la lec\u0163ia respectiv\u0103 toat\u0103 lumea \u015ftie ce are de f\u0103cut. De asemenea, elevii pot comenta pe marginea textelor \u015fi pot interac\u0163iona mai mult cu profesorul.<\/p>\n
\n\u00cen plus, temele primesc o nou\u0103 dimensiune. Acestea se pot face tot online \u00eentr-un document de tip text, astfel \u00eenc\u00e2t profesorul poate vedea cine \u015fi c\u00e2nd se apuc\u0103 de teme. Dac\u0103 cineva termin\u0103 tema \u00eenainte de termen, profesorul \u00eei poate da feedback, iar elevul s\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u0163easc\u0103 lucrarea. \u201eAstfel, un elev de nota 6 poate fi ridicat la nivelul unuia de nota 7-8 sau poate chiar 9, deoarece a beneficiat de un feedback personalizat pe nevoia lui\u201d, spune \u015feful EduApps. Tot aici se pot detecta calupuri de text copiate, dar \u015fi care a fost contribu\u0163ia fiec\u0103rui elev \u00een cazul unui proiect \u00een grup.<\/p>\n
\nDe asemenea, testele gril\u0103 pot avea ata\u015fate un barem; astfel, at\u00e2t profesorul c\u00e2t \u015fi elevul pot vedea nota imediat dup\u0103 ce termin\u0103 testul. \u201eProfesorul c\u00e2\u015ftig\u0103 timp \u015fi \u00een loc s\u0103 corecteze lucr\u0103rile, el poate studia statisticile \u015fi poate vedea, de exemplu, c\u0103 60% dintre elevi nu au \u015ftiut s\u0103 r\u0103spund\u0103 la o \u00eentrebare. Asta \u00eenseamn\u0103 c\u0103 nu au \u00een\u0163eles conceptul, iar profesorul poate explica altfel\u201d, explic\u0103 \u015etefan Ap\u0103teanu.<\/p>\n
\nPotrivit CEO-ului EduApps, \u015fi interactivitatea la clas\u0103 s-ar putea m\u0103ri cu ajutorul unui astfel de sistem digital. Atunci c\u00e2nd profesorul adreseaz\u0103 o \u00eentrebare clasei, elevii nu se pot ascunde pentru a evita s\u0103 fie \u00eentreba\u0163i, cum se \u00eent\u00e2mpla p\u00e2n\u0103 acum. \u201eProfesorul poate pune o \u00eentrebare tuturor elevilor prin intermediul Google Classroom \u015fi to\u0163i trebuie s\u0103 r\u0103spund\u0103 prin intermediul dispozitivelor din clas\u0103, fie ele Chromebookuri sau tablete\u201d, spune Ap\u0103teanu.<\/p>\n
\nSistemul propus de compania rom\u00e2neasc\u0103 func\u0163ioneaz\u0103 \u015fi dac\u0103 elevii au dispozitive pe care le pot accesa precum tablete, Chromebookuri sau laptopuri. Chromebookurile sunt laptopuri simple din care au fost \u00eendep\u0103rtate \u201ezorzoanele\u201d, lucrurile nefolositoare la clas\u0103, iar miza cade pe elementele de baz\u0103 a ceea ce ar trebui s\u0103 fie un computer mobil. Acestea nu func\u0163ioneaz\u0103 cu Windows, Linux sau Mac OS, ci ruleaz\u0103 Chrome OS, sistemul de operare al Google. Chromebookurile au ap\u0103rut \u00een urm\u0103 cu c\u00e2\u0163iva ani pe meleagurile americane \u015fi au c\u00e2\u015ftigat popularitate cu fiecare an scurs, mai ales \u00een domeniu educa\u0163iei; recent au intrat \u015fi pe pia\u0163a din Rom\u00e2nia. Num\u0103rul de Chromebookuri v\u00e2ndute \u00een 2016 a crescut cu 38%, ajung\u00e2nd la 9,4 milioane la nivel global, fa\u0163\u0103 de 6,8 milioane de unit\u0103\u0163i v\u00e2ndute \u00een 2015, potrivit firmei de cercetare Gartner.<\/p>\n
\nPentru 2017, Gartner estimeaz\u0103 un num\u0103r de unit\u0103\u0163i livrate de 10,9 milioane, un plus de 16,3%, iar pentru 2018 num\u0103rul de Chromebookuri v\u00e2ndute ar urma s\u0103 ajung\u0103 la 11,9 milioane.<\/p>\n
\nEduApps lucreaz\u0103 \u00een parteneriat cu Acer pentru a echipa \u015fcolile cu astfel de Chromebookuri. \u201eNoi ne ocup\u0103m de tot – de licen\u0163\u0103, formarea profesorilor \u015fi echiparea \u015fcolilor cu astfel de dispozitive. Suntem un \u00abone stop shop\u00bb.\u201c Compania taiwanez\u0103 are \u00een portofoliul o gam\u0103 de dispozitive Chrome: Chromebookuri de 11.6, 13.3 \u015fi 15.6 inchi, precum \u015fi o tablet\u0103 destinat\u0103 segmentului educa\u0163ional.<\/p>\n
\nO \u015fcoal\u0103 care vrea s\u0103 implementeze un astfel de sistem activeaz\u0103 licen\u0163a de programe G Suite for Education, apoi se face formarea a c\u00e2\u0163iva profesori \u015fi introducerea dispozitivelor \u00een \u015fcoli. \u00cen acest moment, potrivit lui Ap\u0103teanu, peste 300 de unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din Rom\u00e2nia au activat\u0103 aceast\u0103 licen\u0163\u0103 Google, iar din acestea \u00een jur de 5% sunt private. \u201eAvem dispozitive \u00een c\u00e2teva \u015fcoli din Bucure\u015fti – deopotriv\u0103 de stat dar \u015fi private – \u015fi sunt folosite, indiferent dac\u0103 e vorba de mate sau fizic\u0103, englez\u0103 sau literatur\u0103\u201d, spune antreprenorul. Tot el precizeaz\u0103 c\u0103 limbajul copiilor este unul digital \u015fi a\u015fa sunt obi\u015fnui\u0163i s\u0103 interac\u0163ioneze.<\/p>\n
\n\u015etefan Ap\u0103teanu d\u0103 exemplu Liceul Tehnologic \u201eDoamna Chiajna\u201d din jude\u0163ul Ilfov, unde \u00een urm\u0103 cu trei ani a fost implementat sistemul, au adus Chromebookurile \u015fi au format \u015fase profesori. La \u00eenceput, ace\u015ftia predau o dat\u0103 pe lun\u0103 folosind aplica\u0163ia, iar acum peste 60% din cadrul profesoral predau s\u0103pt\u0103m\u00e2nal astfel. Ap\u0103teanu spune c\u0103 nu poate trasa concret efectul asupra elevilor, dar este de p\u0103rere c\u0103 rezultatele \u015fcolare au fost \u00eembun\u0103t\u0103\u0163ite, cifra de \u015fcolarizare a licelului a crescut \u015fi a devenit o alternativ\u0103 viabil\u0103 la liceele din Bucure\u015fti, \u201eiar tehnologizarea trebuie s\u0103 aib\u0103 o leg\u0103tur\u0103\u201d.<\/p>\n
\nDac\u0103 \u00een trecut profesorul era cel care avea sau ar fi trebuit s\u0103 aib\u0103 un r\u0103spuns la toate \u00eentreb\u0103rile elevilor, ast\u0103zi tehnologia \u00eei ajut\u0103 pe copii s\u0103 asimileze mai repede \u015fi din mai multe surse informa\u0163ii. \u201eProfesorul trebuie s\u0103 \u00een\u0163eleag\u0103 c\u0103 el este un facilitator, nu un depozitar al adev\u0103rului absolut. Astfel, profesorul devine un catalizator\u201d, puncteaz\u0103 \u015etefan Ap\u0103teanu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u015etefan Ap\u0103teanu a transformat o idee pe care o avea c\u00e2nd era profesor la UNIVERSITATEA DIN BUCURE\u015eTI \u00eentr-o afacere. El vrea s\u0103 digitalizeze sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din Rom\u00e2nia \u015fi s\u0103 aduc\u0103 \u015fcolile \u00een secolul XXI.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[81,10403,306,33457,272,246,5414,10541,32431,15905,472,32766,5431,8872,10739,18620,32980,10316,16545,9649,18608,80,98,8871,13343,7287,241,8867,4878],"class_list":["post-162284","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-afaceri","tag-aplicatie","tag-bucuresti","tag-cadre-didactice","tag-companie","tag-crestere","tag-cursuri","tag-dispozitive","tag-elev","tag-elevi","tag-finantare","tag-folosire","tag-google","tag-invatamant","tag-licenta","tag-lipsa","tag-nota","tag-predare","tag-profesor","tag-programe","tag-raspuns","tag-refuz","tag-romania","tag-scoala","tag-scoli","tag-sistem","tag-transformare","tag-universitate","tag-vanzare"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/162284","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=162284"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/162284\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=162284"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=162284"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=162284"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}