\nLa fel ca \u00een ultimii ani, Ministerul Educa\u0163iei a avut \u015fi \u00een 2017 doi mini\u015ftri, fiecare cu propriile modific\u0103ri \u015fi revizuri<\/p>\n
\n\u00cenc\u0103 din ianuarie, de la preluarea mandatului, Pavel N\u0103stase a declarat c\u0103 p\u00e2n\u0103 la finalul anului, vom avea o nou\u0103 Lege a educa\u0163iei, lucru care nu s-a materializat.<\/p>\n
\n\u201eConform Programului de guvernare, p\u00e2n\u0103 la sf\u00e2r\u015fitul anului 2017, trebuie s\u0103 avem o nou\u0103 Lege a educa\u0163iei na\u0163ionale. \u00cen acest context, Consiliul Na\u0163ional al Rectorilor \u015fi alte consor\u0163ii universitare vor fi invitate la un dialog pe aceast\u0103 tem\u0103 \u015fi \u00een acela\u015fi timp comisiile parlamentare de Educa\u0163ie din Parlamentul Rom\u00e2niei care sunt abilitate s\u0103 produc\u0103 aceast\u0103 lege. Deci, \u00eempreun\u0103 cu Parlamentul \u015fi \u00eempreun\u0103 cu aceste consilii \u015fi consor\u0163ii vom demara acest proces de a crea o nou\u0103 lege a Educa\u0163iei Na\u0163ionale care are ca termen, a\u015fa cum spuneam, sf\u00e2r\u015fitul acestui an\u201d<\/em>, a declarat, \u00een luna februarie, Pavel N\u0103stase, ministrul Educa\u0163iei de la acea vreme.<\/p>\n \nDincolo de Legea Educa\u0163iei care a r\u0103mas \u00een expectativ\u0103, \u015fi lipsa manualelor a fost intens dezb\u0103tut\u0103 chiar de la \u00eenceputul anului, exist\u00e2nd un risc major ca elevii de clasa a V-a s\u0103 \u00eenceap\u0103 anul \u015fcolar 2017-2018, f\u0103r\u0103 c\u0103r\u0163i pe banc\u0103.<\/p>\n \nPentru rezolvarea acestei probleme care treneaz\u0103 de ani de zile, ministrul Pavel N\u0103stase a venit cu propunerea de a face o Lege a manualului, fiind o solu\u0163ie ca licita\u0163iile \u015fi contesta\u0163iile s\u0103 nu mai \u00eent\u00e2rzie livrarea c\u0103r\u0163ilor la fiecare \u00eenceput de an \u015fcolar.<\/p>\n \n\u201eSe analizeaz\u0103, nu este tocmai foarte simplu de realizat Legea manualelor. Ea vizeaz\u0103 nu numai partea de producere a manualelor, ci \u015fi structura manualelor, care pleac\u0103 de la programele cadru, mai departe programele \u015fcolare \u015fi ultima faz\u0103 care \u00eenseamn\u0103 manualul \u015fcolar. A\u0163i v\u0103zut c\u0103 toat\u0103 lumea dore\u015fte ca acese manuale s\u0103 fie simplificate \u015fi spuneam, chiar mai \u00eenainte c\u0103 suntem \u00eentr-un proces de reevaluare a manualelor \u015fi de simplificare a acestora. Pentru manualele de clasa a V-a, licita\u0163ia este public\u0103, a\u015ftept\u0103m oferta de la edituri\u201d<\/em>, explica, \u00een luna mai, fostul ministru al Educa\u0163iei.<\/p>\n \nActele normative nu au fost singurele care au marcat sistemul de educa\u0163ie \u00een anul 2017. \u015ei infrastructura din \u015fcoli a creat probleme. Un moment tensionat \u015fi care a ridicat multe semne de \u00eentrebare a fost legat de tavanul care a c\u0103zut la \u015fcoala nr. 141, din sectorul 5 al Capitalei. Faptul c\u0103 elevii erau \u00een programul \u201e\u015ecoala Altfel\u201d, le-a salvat via\u0163a copiilor.<\/p>\n \n\u201eIeri a c\u0103zut un tavan \u015fi ne a\u015fteptam ca m\u00e2ine s\u0103 cad\u0103 toat\u0103 \u015fcoala. Aceasta este starea, trebuie s\u0103 o recunoa\u015ftem.(\u2026) Am trimis o not\u0103 c\u0103tre toate inspectoratele \u015fcolare prin care le-am cerut ca \u00een zilele urm\u0103toare, \u00een weekend, p\u00e2n\u0103 la \u00eenceputul s\u0103pt\u0103m\u00e2nii viitoare s\u0103 inspecteze toate unit\u0103\u0163ile \u015fcolare din Rom\u00e2nia, s\u0103 \u00eencerc\u0103m s\u0103 prevenim, \u00een m\u0103sura posibilit\u0103\u0163ilor pe care le avem, asemenea evenimente\u201d<\/em>, a spus Pavel N\u0103stase, la momentul respectiv.<\/p>\n \nInteresant este c\u0103 dup\u0103 evaluarea \u015fcolilor, niciun inspectorat \u015fcolar nu a raportat vreo neregul\u0103 la vreo unitate \u015fcolar\u0103. Lucru greu de crezut c\u0103, la nivel na\u0163ional, toate \u015fcolile primesc elevii \u00een condi\u0163ii bune \u015fi nu le pun via\u0163a \u00een pericol acestora.<\/p>\n \n\u00cen cele din urm\u0103, dup\u0103 lungi vizite \u015fi discu\u0163ii, s-a dispus demolarea \u015fcolii \u015fi construirea alteia, elevii fiind muta\u0163i la alte dou\u0103 \u015fcoli din apropiere, pe parcursul construc\u0163iei.<\/p>\n \n <\/p>\n \nReforma \u00een Educa\u0163ie, \u00eemp\u0103r\u0163it\u0103 de doi mini\u015ftri \u00eentr-un singur an<\/p>\n \n <\/p>\n \nSitua\u0163ia tensionat\u0103 din partidul de guvernare de la sf\u00e2r\u015fitul lunii iunie \u015fi refuzul lui Sorin Grindeanu a de renun\u0163a la func\u0163ia de premier, \u00eel determin\u0103 pe N\u0103stase, la fel ca \u015fi pe ceilal\u0163i membrii ai cabinetului, s\u0103 demisioneze din func\u0163ia de ministru.<\/p>\n \n\u201eEu am fost numit \u00een aceast\u0103 func\u0163ie, nu am dat concurs, deci partidul va decide, conducerea partidului va decide ce se va \u00eent\u00e2mpla \u015fi m\u0103 supun deciziei respective. Mi se pare normal. \u015ei premierul face parte din acela\u015fi partid, tot din PSD \u015fi eu cred c\u0103 azi va fi o \u00eent\u00e2lnire de analiz\u0103, de discu\u0163ii \u015fi de luat decizii\u201d, a m\u0103rturisit N\u0103stase.<\/p>\n \nLocul lui N\u0103stase a fost luat de Liviu Pop, care a mai fost ministru al Educa\u0163iei, \u00een 2012, dar \u015fi secretar de stat pe \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt preuniversitar.<\/p>\n \nValidat rapid de comisia de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt din Parlament, Liviu Pop, fost sindicalist \u015fi profesor de matematic\u0103, devine primul ministrul al Educa\u0163iei care provine din mediul preuniversitar.<\/p>\n \n\u015ei pentru Liviu Pop problema manualelor pentru elevii de clasa a V-a, o genera\u0163ie mereu de sacrificiu, este o prioritate, dar cu destul de multe st\u00e2ng\u0103cii, a\u015fa cum s-a \u00eent\u00e2mplat \u015fi \u00een mandatele predecesorilor s\u0103i.<\/p>\n \nLa sf\u00e2r\u015fitul lunii iulie, Pop anun\u0163a cu mult\u0103 \u00eenc\u00e2ntare c\u0103 pentru \u015fapte din cele 25 de discipline pentru care este nevoie de manual, nu s-au f\u0103cut contesta\u0163ii.<\/p>\n \nCu toate c\u0103 nu exista timp suficient pentru tip\u0103rirea manualelor \u00een timp util, ministrul Educa\u0163iei d\u0103dea garan\u0163ii c\u0103 elevii vor avea c\u0103r\u0163ile pe 11 septembrie, la \u00eenceputul anului \u015fcolar.<\/p>\n \nPoate cea mai controversat\u0103 decizie luat\u0103 de Liviu Pop a fost introducerea manualului de Educa\u0163ie Fizic\u0103 \u015fi Sport pentru clasa a V-a.<\/p>\n \n\u201eMajoritatea statelor din Uniunea European\u0103 au manual de sport pentru clasa a V-a. De exemplu Fran\u0163a. Nu este decizia Ministerului Educa\u0163iei, aceste programe f\u0103cute de exper\u0163i ai Academiei Rom\u00e2ne, al\u0103turi dou\u0103 institu\u0163ii care se ocup\u0103 de elaborarea programelor \u015fcolare \u015fi rescrierea programei \u015fcolare. Este pentru prima dat\u0103 c\u00e2nd s-a introdus acest manual \u00een Rom\u00e2nia. Este util \u015fi pentru p\u0103rin\u0163i \u015fi pentru elevi. Sunt trei manuale. Profesorii vor stabili pe care vor lucra. Acest manual e un intrument care poate fi folosit cu succes \u015fi de elev, \u015fi de p\u0103rinte \u015fi de profesor. Vedem reclame s\u0103 facem mi\u015fcare 30 de minute zilnic, dar nu prea \u015ftim s\u0103 facem asta. Cred c\u0103 e important ca un copil de clasa a V-a s\u0103 \u015ftie cum s\u0103 fac\u0103 mi\u015fcare corect, cum s\u0103 se \u00eembrace la o or\u0103 de sport. O s\u0103 \u00eencurajez orele de sport \u015fi pentru clasele 9- 12″, a declarat ministrul Educa\u0163iei, \u00een luna iulie.<\/p>\n \nCartea are \u015fase capitole, primul fiind Organizarea activit\u0103\u0163ilor motrice. \u00cen cadrul primului capitol, printre lec\u0163iile care vor fi predate Pozi\u0163ia fundamental\u0103 st\u00e2nd \u015fi derivatele acesteia, Alinieri \u00een linie \u015fi coloan\u0103 \u015fi \u00centoarceri de pe loc. Al doilea capitol este Dezvoltare fizic\u0103 armonioas\u0103, fiind descrise exerci\u0163ii. Al treilea capitol al manualului se nume\u015fte Capacitatea motric\u0103, printre lec\u0163ii fiind Mersul, Alergatul, S\u0103ritura. Discipline sportive este al patrulea capitol, iar capitolul V este Igiena \u015fi protec\u0163ie individual\u0103. Ultimul capitol se nume\u015fte Comportamente \u015fi atitudini, elevii urm\u00e2nd s\u0103 fie \u00eenv\u0103\u0163a\u0163i cum s\u0103 se comporte \u00eentr-o echip\u0103 sau la o competi\u0163ie.<\/p>\n \nApari\u0163ia acestui nou manual a creat discu\u0163ii \u00een contradictoriu, iar Federa\u0163ia Asocia\u0163iilor de P\u0103rin\u0163i a fost cea mai nemilioas\u0103 cu aceast\u0103 decizie, preciz\u00e2nd c\u0103 \u201emanualul de Sport este bomboana de pe coliva sistemului educa\u0163ional\u201d.<\/p>\n \n\u201eNu contest\u0103m calitatea manualului, con\u0163inutul lui \u015ftiin\u0163ific pentru c\u0103 nu avem preg\u0103tirea necesar\u0103, ci utilitatea lui. Noi o consider\u0103m o risip\u0103, \u00een condi\u0163iile \u00een care vorbim despre o subfinan\u0163are la nivelul sistemului educa\u0163ional. Din punctul meu de vedere, este boamboana de pe coliva sistemului educa\u0163ional. Am \u00eencercat s\u0103 fac un exerci\u0163iu de imagina\u0163ie \u015fi s\u0103 v\u0103d la ce ar putea folosi acest manual. \u015ei m-am g\u00e2ndit a\u015fa: dac\u0103 \u00eel folosim la clas\u0103, nu \u00eel faci \u00een cutea \u015fcolii, trebuie s\u0103 stai \u00een clas\u0103 \u015fi atunci, \u00eenjum\u0103t\u0103\u0163e\u015fti planul-cadru pe aceast\u0103 disciplin\u0103. A doua variant\u0103 \u015fi glumind un pic, probabil c\u0103 manualul va fi legat de g\u00e2tul copiilor, \u00eencerc\u00e2nd s\u0103 citeasc\u0103, \u00een timp ce execut\u0103 mi\u015fc\u0103rile, iar a treia variant\u0103 ar fi s\u0103 fie \u0163inut acas\u0103, dar nu \u00eei v\u0103d rostul \u00een aceast\u0103 situa\u0163ie\u201d, a declarant pre\u015fedintele Federa\u0163iei Na\u0163ionale a Asocia\u0163iilor de P\u0103rin\u0163i, Iulian Cristache.<\/p>\n \nNici reprezentan\u0163ii elevilor nu s-au ar\u0103tat \u00eenc\u00e2nta\u0163i de noul manual, men\u0163ion\u00e2nd c\u0103 \u201enu \u00ee\u015fi are locul absolut deloc, \u00een condi\u0163iile \u00een care nu avem baze sportive decente \u015fi nici ore de sport relevante. Ni se pare dubios, \u00een condi\u0163iile \u00een care, fiecare \u0163ar\u0103 a Uniunii Europene, \u00eencearc\u0103 s\u0103 eficientizeze num\u0103rul de manual \u015fi s\u0103 implementeze conceptul de trans-disciplinaritate, s\u0103 uneasc\u0103 materiile, noi \u00een continuare punem accentul mult prea mult pe manuale\u201d.<\/p>\n \nOric\u00e2t\u0103 \u00eempotrivire au ar\u0103tat to\u0163i actorii sistemului de educa\u0163iei, manualul de sport a devenit o realitatea \u015fi a ajuns pe b\u0103ncile \u015fcolilor.<\/p>\n \nA\u015fa cum era de a\u015fteptat, Pop anun\u0163\u0103 c\u0103 nu toate manualele vor fi gata p\u00e2n\u0103 pe 11 septembrie, dar are \u015fi solu\u0163ia, spune el, la care nu s-a g\u00e2ndit nimeni p\u00e2n\u0103 atunci.<\/p>\n \n\u201eCompendiul introductiv pentru gimnaziu- clasa a V-a\u201d este ghidul pe care ministerul Educa\u0163iei l-a conceput ca \u00eenlocuitor al manualelor, care nu vor ajunge pe bancile elevilor la \u00eenceputul anului \u015fcolar. Acesta cuprinde cele 14 discipline pentru care \u00eenc\u0103 nu exist\u0103 manuale \u015fi este g\u00e2ndit pentru primele opt s\u0103pt\u0103m\u00e2ni ale anului \u015fcolar.<\/p>\n \nAu fost tip\u0103rite peste 170.000 de exemplare \u015fi investi\u0163ia s-a ridicat la peste 730.000 de lei.<\/p>\n \n\u201eTip\u0103rirea unui compendiu a costat patru lei iar transportul a \u00eensemnat 14 bani per exemplar. \u00cen total s-au tip\u0103rit 177.000 de exemplare. Ministerul Educa\u0163iei Na\u0163ionale a alocat 732.780 lei \u015fi este util \u00een primele opt s\u0103pt\u0103m\u00e2ni. Evident, a\u015ftept\u0103m cu interes finalizarea contesta\u0163iilor pentru c\u0103 s-au depus contesta\u0163ii la manuale de clasa a V-a la 15 discipline. Dintre aceste 15 discipline s-au deblocat 3. Urmeaz\u0103 pentru celelalte 12 s\u0103 se desf\u0103\u015foare etapele prev\u0103zute \u00een Legea achizi\u0163iilor publice\u201d, a explicat ministrul.<\/p>\n \nDar lupta lui Liviu Pop cu manualele nu se termin\u0103 aici. \u00cen aluna august, acesta a declarant r\u0103zboi editurilor \u015fi auxiliarelor.<\/p>\n \n\u201eAnaliz\u00e2nd Legea Educa\u0163iei Na\u0163ionale, pe articolele 69 \u015fi 94, \u00een care sunt stabilite mijloacele de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, materiale didactice auxiliare \u015fi curiculare, am constatat c\u0103 ordinul 4916\/2002 nu a fost actualizat, de\u015fi Legea Educa\u0163iei a ap\u0103rut \u00een 2011. Fapt pentru care am emis un ordin, care anuleaz\u0103 acest act normativ din 2002, adic\u0103, toate mijloacele de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt didactic auxiliar \u015fi curicular trebuie revizuite. Adic\u0103, toate auxiliarele, \u00eencep\u00e2nd din ziua de ast\u0103zi, nu mai sunt valabile \u015fi fac un apel c\u0103tre toate editurile s\u0103 nu mai transmit\u0103 niciun material c\u0103tre unit\u0103\u0163ile \u015fcolare \u015fi c\u0103tre profesor pentru c\u0103 \u00eencep\u00e2nnd de ast\u0103zi niciun auxiliar nu este omologat\u201d, spunea Liviu Pop.<\/p>\n \nAcesta a fost punctul de la care a plecat \u201elupta cu baronii manualelor\u201d, a\u015fa cum Liviu Pop a numit-o.<\/p>\n \nDac\u0103 la \u00eenceputul anului, Pavel N\u0103stase anun\u0163a o nou\u0103 Lege a educa\u0163iei p\u00e2n\u0103 la sf\u00e2r\u015fitul lui 2017, pe parcursul anului, lucrurile s-au mai schimbat \u015fi Liviu Pop a avansa nou\u0103 dat\u0103: 1 septembrie 2018.<\/p>\n \n\u201eV\u0103 asigur c\u0103, \u00eencep\u00e2nd cu 1 septembrie, ve\u0163i fi parte a procesului de modificare a Legii Educa\u0163iei Na\u0163ionale, vom deschide fi\u015fa de proiect astfel \u00eenc\u00e2t \u00een septembrie anul viitor, dup\u0103 ce facem o analiz\u0103 temeinic\u0103 a ceea ce s-a \u00eent\u00e2mplat \u00een cei 6 ani de la implementare, cu exper\u0163i din universit\u0103\u0163i, Academie, federa\u0163ii sindicale, organiza\u0163ii studen\u0163e\u015fti, vom finaliza proiectul de lege \u00een septembrie anul viitor c\u00e2nd \u00eel vom lansa c\u0103tre Parlament\u201d, a spus Pop.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sistemul educa\u0163ional s-a confruntat \u015fi \u00een anul 2017 cu nenum\u0103rate scandaluri \u015fi decizii controversate, care au reu\u015fit s\u0103 \u00eempart\u0103 opinia public\u0103 \u00een dou\u0103 tabere, \u00eentre acestea num\u0103r\u00e2ndu-se apari\u0163ia manualului de sport, dar \u015fi conflictul dintre ministrul Liviu Pop, edituri \u015fi auxiliare.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[8219,14757],"class_list":["post-156344","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-educatie","tag-retrospectiva"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/156344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=156344"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/156344\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=156344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=156344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=156344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}