![\"\"](\"http:\/\/storage0.dms.mpinteractiv.ro\/media\/401\/341\/7266\/16180903\/5\/bm-nr-603-30.jpg?height=620&width=157\")
<\/a><\/p>\n\nPA\u015eI MICI \u015eI LEN\u0162I<\/p>\n
\n\u201eRom\u00e2nia va \u0163ine pasul cu aceste schimb\u0103ri, dar adaptat la contextul social existent, la ritmul de schimbare \u015fi rata de adop\u0163ie a tehnologiei\u201d, declar\u0103 Veronica Dogaru. \u00cen acest sens, educa\u0163ia este pilonul principal pentru majoritatea ini\u0163iativelor Orange Rom\u00e2nia de implicare \u00een comunitate, spune aceasta. Una dintre aceste ini\u0163iative este proiectul \u201eDigitaliada\u201d, proiect pilot ce urm\u0103re\u015fte promovarea educa\u0163iei digitale \u015fi \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea performan\u0163ei \u015fcolare a elevilor prin folosirea tehnologiei \u015fi a unor materiale didactice digitale. Funda\u0163ia Orange \u015fi-a propus s\u0103 identifice comportamentul p\u0103rin\u0163ilor, profesorilor \u015fi al elevilor cu privire la utilizarea tehnologiei \u00een procesul educa\u0163ional \u015fi a pornit cu o analiz\u0103 a situa\u0163iei din Rom\u00e2nia, realizat\u0103 \u00een parteneriat cu compania de cercetare de pia\u0163\u0103 GfK, \u00een 2015. Studiul a ar\u0103tat c\u0103 90% dintre \u015fcolile din mediul rural au un laborator IT, \u00eens\u0103 doar jum\u0103tate dintre acestea sunt conectate la internet \u015fi \u00een numai trei sferturi dintre \u015fcoli echipamentele sunt \u015fi func\u0163ionale; cu toate acestea, mul\u0163i profesori se declar\u0103 interesa\u0163i de educa\u0163ia digital\u0103. <\/p>\n
\nPe baza rezultatelor, au fost luate mai multe decizii. Pe de o parte, cea a promov\u0103rii educa\u0163iei digitale, printr-o serie de modele de practici implementate \u00een 10 \u015fcoli din mediul rural la clasele V-VIII, pe parcursul \u00eentregului an \u015fcolar 2016-2017. Pentru asta, Funda\u0163ia Orange a finan\u0163at construirea unor laboratoare digitale \u015fi a pus la dispozi\u0163ia elevilor \u015fi a profesorilor echipamente electronice \u015fi IT dar \u015fi con\u0163inut digital educa\u0163ional pentru materiile matematic\u0103 \u015fi informatic\u0103. \u00cen plus, a asigurat cursuri de formare a cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor de educa\u0163ie digital\u0103 la clas\u0103, dar \u015fi asisten\u0163\u0103 \u015fi consultan\u0163\u0103 de specialitate pe \u00eentreg parcursul proiectului. Pe de alt\u0103 parte, proiectul \u015fi-a propus s\u0103 motiveze profesorii \u015fi elevii interesa\u0163i s\u0103 creeze con\u0163inut digital propriu destinat folosirii la orele de clas\u0103 \u015fi \u00eencurajarea \u00eemp\u0103rt\u0103\u015firii acestui tip de experien\u0163\u0103 \u015fcolar\u0103 cu to\u0163i profesorii din Rom\u00e2nia; astfel a fost \u00eenfiin\u0163at\u0103 \u015fi platforma online Digitaliada. <\/p>\n
\n\u00cen prezent, 10 \u015fcoli gimnaziale din mediul rural beneficiaz\u0103 de metode de educa\u0163ie digital\u0103 \u00een cadrul orelor de matematic\u0103 \u015fi TIC, iar Funda\u0163ia Orange a\u015fteapt\u0103 rezultatele proiectului pilot, \u00een care au fost investi\u0163i p\u00e2n\u0103 \u00een prezent 350.000 de euro. Printre proiectele realizate de Orange cu scopul sus\u0163inerii educa\u0163iei se num\u0103r\u0103 \u015fi SuperCoders, un workshop de programare dedicat copiilor cu v\u00e2rste cuprinse \u00eentre 10 \u015fi 13 ani, unde cei mici \u00eenva\u0163\u0103 s\u0103 codeze, \u201e\u015ecoala Altfel: S\u0103 \u015ftii mai multe, s\u0103 fii mai bun!\u201d; prin intermediul unor workshopuri interactive sus\u0163inute de traineri specializa\u0163i, copiii au \u00eenv\u0103\u0163at cum pot accesa instrumentele digitale \u015fi cum se pot feri de poten\u0163ialele pericole de pe internet<\/p>\n
\n <\/p>\n
<\/p>\n
\nProiectele Orange \u00een zona de educa\u0163ie au \u00eenceput \u00eenc\u0103 din 1997, c\u00e2nd compania a legat un parteneriat cu Universitatea Politehnica din Bucure\u015fti \u015fi cea din Cluj. Prin intermediul acestuia, pe l\u00e2ng\u0103 dotarea laboratoarelor, compania a contribuit la implementarea cursurilor de telecomunica\u0163ii mobile, care lipseau din program\u0103, \u015fi le-a oferit studen\u0163ilor posibilitatea de a face stagii de practic\u0103. P\u00e2n\u0103 acum, Orange a oferit studen\u0163ilor \u00eenscri\u015fi \u00een program burse \u00een valoare de peste 370.000 de euro, al\u0103turi de cursuri \u0163inute de speciali\u015fti din cadrul companiei \u015fi din firmele partenere, \u015fi peste 270.000 de euro \u00een Centrul de Training Orange din cadrul Politehnicii. \u201e\u00cen toate programele Orange dedicate educa\u0163iei, investi\u0163ia nu se rezum\u0103 doar la partea financiar\u0103, ci merge mult mai departe de at\u00e2t, la nivel de resurse umane; avem colegi care se implic\u0103 \u00een calitate de traineri sau chiar devin mentori\u201d, \u0163ine s\u0103 precizeze Veronica Dogaru.<\/p>\n
\nDemersul operatorului telecom nu este singular. Printre cele mai recente proiecte implementate de Samsung, dedicate elevilor din \u015fcolile din Rom\u00e2nia, se num\u0103r\u0103 TomorrowME, care a ajuns \u00een \u015fase ani la peste 30.000 de utilizatori. Prin intermediul unei caravane educa\u0163ionale, care a str\u0103b\u0103tut mai multe licee din \u0163ar\u0103, Samsung \u015fi-a propus s\u0103 familiarizeze liceenii cu abilit\u0103\u0163ile digitale necesare pentru joburile viitorului \u015fi cu tendin\u0163ele de pe pia\u0163a muncii. Ini\u0163iat \u00een 2013, ca program educa\u0163ional pilot, dezvoltat \u00een parteneriat cu Ministerul Educa\u0163iei Na\u0163ionale, Smart Classroom este unul dintre proiectele principale ale Samsung \u00een acest domeniu; au fost utilate cu tehnologie de ultim\u0103 genera\u0163ie \u00een materie de tablete, e-boarduri \u015fi smart TV patru clase \u00een licee din Bucure\u015fti, Timi\u015foara, Ia\u015fi \u015fi Constan\u0163a. \u201eConceptul Smart Classroom este viziunea Samsung pentru o clas\u0103 a viitorului. Aceste s\u0103li de clas\u0103 au fost create pentru a deveni huburi digitale, centre de competen\u0163e digitale pentru profesori \u015fi studen\u0163i\u201d, spune Sabina \u015etirb. <\/p>\n
\nDe asemenea, Samsung Electronics Rom\u00e2nia a lansat manuale digitale interactive pentru clasele I \u015fi a II-a, disponibile pe genera\u0163iile de smart TV-uri lansate dup\u0103 anul 2014, precum \u015fi pe tablete. Manualele digitale de limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103, matematic\u0103 \u015fi limba englez\u0103, al c\u0103ror con\u0163inut a fost realizat de Ascendia \u015fi Editura Edu, au fost acreditate de Ministerul Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii \u015fi sunt disponibile gratuit \u00een Smart Hub \u015fi \u00een Galaxy Apps. \u201eMisiunea noastr\u0103 este de a transforma \u015fi moderniza procesul de educare, convertindu-l \u00eentr-unul interactiv, interesant \u015fi colaborativ\u201d, mai spune Sabina \u015etirb.<\/p>\n
\nAscendia, care are aproape 10 ani de activitate \u00een domeniul dezvolt\u0103rii de software educa\u0163ional, a realizat proiecte eLearning \u015fi software-ul educa\u0163ional, at\u00e2t \u00een nume propriu, c\u00e2t \u015fi \u00een regim de outsourcing, folosit acum \u00een \u0163\u0103ri precum SUA, Germania, Cipru, Moldova, Dubai, Arabia Saudit\u0103, Rom\u00e2nia. Ultimii cinci ani au \u00eensemnat pentru Ascendia focalizarea pe dezvoltarea produselor proprii. Spre exemplu, EduTeca este o gam\u0103 de software educa\u0163ional pentru copii pre\u015fcolari, ce const\u0103 \u00een 14 produse, cu peste 250 jocuri educa\u0163ionale pentru tablet\u0103 sau licen\u0163\u0103 electronic\u0103. Num\u0103rul de licen\u0163e EduTeca distribuite de la lansarea primei aplica\u0163ii dep\u0103\u015feste 250.000, spune Cosmin M\u0103lureanu.<\/p>\n
\n\u00cen 2016, Ascendia a lansat varianta beta a Dacobots.com, portal educa\u0163ional destinat unei categorii mai largi de v\u00e2rst\u0103: 4-12 ani. Acesta este un portal multicultural si multilingv, prin care li se transmit copiilor, prin joc, cuno\u015ftin\u0163e variate, \u00een domenii precum matematica, s\u0103n\u0103tatea, \u015ftiin\u0163a, istoria \u015fi arta. \u00cen 2015, Ascendia a c\u00e2\u015ftigat dreptul de a fi furnizor de manuale digitale al Ministerului Educa\u0163iei pentru dou\u0103 loturi: Comunicare \u00een limba rom\u00e2n\u0103 pentru clasele I \u015fi a II\u2011a. Ascendia are \u015fi activit\u0103\u0163i \u00een zona corporate, oferind solu\u0163ii de eLearning companiilor din banking, pharma, asigur\u0103ri, bricolaj etc. \u201eDe\u015fi avem \u015fi targeturi anuale, la listare (n.red. \u2013 Ascendia este listat\u0103 la BVB din 2016) am subliniat c\u0103 avem un plan pe trei ani, care vizeaz\u0103 atingerea unor venituri de circa 2 milioane euro \u00een 2018, din care circa 950.000 de euro s\u0103 fie profit brut. \u00cen continuare avem acest target \u015fi sper\u0103m ca 2017 s\u0103 fie un pas important in atingerea lui\u201d, declar\u0103 Cosmin M\u0103lureanu.<\/p>\n
\nPlatforma de Management Educa\u0163ional Adservio este principalul \u015fi singurul produs pe care compania Adservio \u00eel dezvolt\u0103 constant \u00eenc\u0103 din 2008. \u00cen acest moment, platforma Adservio are dezvoltate urm\u0103toarele module: director, secretariat, profesor, \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor, educator, diriginte, elev, p\u0103rinte, Inspectoratul \u015ecolar \u015fi Ministerul Educa\u0163iei Na\u0163ionale, toate fiind interconectate. Alexandru Holicov sus\u0163ine c\u0103 \u00een \u015fcolile \u00een care Adservio a fost utilizat \u00een mod constant, p\u0103r\u0163ile implicate au devenit mai responsabile fa\u0163\u0103 de actul didactic. Holicov argumenteaz\u0103 c\u0103 p\u0103rin\u0163ii, profesorii \u015fi elevii s-au implicat mai mult \u00een procesul de educa\u0163ie, \u00een unele unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt s-au \u00eenregistrat cu p\u00e2n\u0103 la 63% mai pu\u0163ine absen\u0163e, media pe unitate \u015fcolar\u0103 a crescut cu un punct \u015fi, mai ales, s-a \u00eembun\u0103t\u0103\u0163it considerabil comunicarea \u015fcoal\u0103 \u2013 p\u0103rin\u0163i \u2013 elevi. Anul trecut, Adservio, platform\u0103 rom\u00e2neasc\u0103 digital\u0103 pentru management educa\u0163ional, a \u00eenregistrat o cifr\u0103 de afaceri de aproape 803.000 de lei.<\/p>\n
<\/p>\n
\nSoftwin, una dintre companiile cu vechime \u00een domeniul tehnologic, a ap\u0103rut pe pia\u0163\u0103 \u00een 1990, fiind fondat\u0103 de so\u0163ii Florin \u015fi M\u0103riuca Talpe\u015f. \u201e\u00cencepusem s\u0103 facem software pentru str\u0103ini, \u00een regim de outsourcing, iar la un moment dat a venit din partea fracezilor o cerere de aplica\u0163ie pentru profesori \u015fi elevi. Atunci ni s-a aprins primul becule\u0163\u201d, declar\u0103 M\u0103riuca Talpe\u015f, directorul general al companiei. Mai t\u00e2rziu, o alt\u0103 companie din SUA le cerea ajutorul pentru a realiza o \u201ecarte digital\u0103\u201d, iar \u00een urm\u0103torii ani au creat device-uri de acela\u015fi tip pentru mai multe \u0163\u0103ri europene. <\/p>\n
\nAstfel s-au derulat primii pa\u015fi ai companiei \u00een domeniul educa\u0163iei digitale, pe care au \u00eenceput s\u0103 o implementeze \u015fi \u00een Rom\u00e2nia, unde au introdus pentru prima dat\u0103 conceptul de eBooks. Intuitex este ast\u0103zi compania de software educa\u0163ional a grupului Softwin, prin care propune diverse produse \u00een format electronic at\u00e2t pentru elevi, c\u00e2t \u015fi pentru profesori sau p\u0103rin\u0163i. Pe pia\u0163a educa\u0163ional\u0103 din Rom\u00e2nia, compania ofer\u0103 manuale digitale, pe care copiii le primesc al\u0103turi de cele tip\u0103rite. \u201eManualele digitale sunt parte dintr-un pachet care completeaz\u0103 h\u00e2rtia, pentru tot ciclul primar, \u015fi determin\u0103 o experien\u0163\u0103 de \u00eenv\u0103\u0163are pl\u0103cut\u0103, datorit\u0103 resurselor interactive propuse de speciali\u015ftii \u00een educa\u0163ie\u201d, declar\u0103 M\u0103riuca Talpe\u015f. <\/p>\n
\nPe de alt\u0103 parte, compania a dezvoltat \u015fi un alt tip de produs \u2013 platformele online \u2013 folositoare pentru elevii care \u00eenva\u0163\u0103 \u00een ritmul propriu, f\u0103r\u0103 un profesor al\u0103turi. \u201e\u00cen plus, am \u0163inut cont de dorin\u0163a copiilor de a petrece timp online, dar \u015fi de \u00eengrijorarea p\u0103rin\u0163ilor c\u0103 spa\u0163iul virtual nu este at\u00e2t de sigur\u201d, mai spune reprezentanta Intuitex. Printre acestea se num\u0103r\u0103 ExamenulT\u0103u, care ajut\u0103 elevii de gimnaziu s\u0103 se preg\u0103teasc\u0103 individual pentru Evaluarea Na\u0163ional\u0103, \u015ecoala Intuitex, ce \u00ee\u015fi propune s\u0103 antreneze logica, memoria \u015fi soft skill-urile copiilor din ciclul primar; ViitoriOlimpici.ro ofer\u0103 elevilor pasiona\u0163i de matematic\u0103 accesul la materiale de preg\u0103tire \u015fi un loc \u00eentr-o tab\u0103r\u0103 anual\u0103 la C\u00e2mpulung, pe baza unui concurs online. Pe de alt\u0103 parte, Intuitex s-a adresat \u015fi profesorilor prin crearea unui portal interactiv, \u00een care dasc\u0103lii public\u0103 materiale \u015fi discut\u0103 despre ultimele nout\u0103\u0163i din domeniul educa\u0163iei. Didactic.ro a ajuns la peste 25.000 de profesori \u00eenscri\u015fi \u00een 13 ani de existen\u0163\u0103.<\/p>\n
\n\u201eCopiii \u00eenva\u0163\u0103 cel mai bine c\u00e2nd sunt ferici\u0163i, lini\u015fti\u0163i \u015fi tr\u0103iesc \u00eentr\u2011un mediu cald \u015fi iubitor. De aceea este important\u0103 \u015fi latura psiho- afectiv\u0103 a educa\u0163iei\u201d, mai spune M\u0103riuca Talp\u015f. SuntParinte.ro se vrea un ghid al p\u0103rin\u0163ilor, dezvoltat de Intuitex cu scopul de a oferi copiilor o educa\u0163ie complet\u0103, unde sunt abordate probleme legate de \u015fcoal\u0103, timp liber \u015fi comportament. \u201eVom intra, probabil, \u015fi \u00een gimnaziu cu manuale digitale, deci ne propunem o extindere \u00een acest sens. Un alt vis este s\u0103 \u00eei ajut\u0103m \u015fi pe cei care au de dat bacalaureatul, fiindc\u0103 sunt mul\u0163i care nu fac fa\u0163\u0103 \u015fi nu din vina lor\u201d, mai spune M\u0103riuca Talpe\u015f. Pe de alt\u0103 parte, foarte importante sunt \u015fi dezvoltarea pasiunilor \u015fi soft- skill\u2011urilor copiilor, pe care ar trebui s\u0103 se axeze at\u00e2t profesorii, c\u00e2t \u015fi p\u0103rin\u0163ii.<\/p>\n
\n\u00cens\u0103 degeaba deschidem ochii copiilor pentru a lucra interactiv \u015fi a evolua, dac\u0103 profesorii fr\u00e2neaz\u0103 acest proces. \u201eProfesorul poate fi o mare fr\u00e2n\u0103\u201d, aten\u0163ioneaz\u0103 M\u0103riuca Talpe\u015f. \u00cen opinia sa, cel mai mare minus al Rom\u00e2niei \u00een ceea ce prive\u015fte sistemul educa\u0163ional \u00eel reprezint\u0103 preg\u0103tirea slab\u0103 \u015fi interesul sc\u0103zut al dasc\u0103lilor. \u201eTrebuie s\u0103 creasc\u0103 nivelul profesorilor, s\u0103 creasc\u0103 \u015ftacheta la intrare \u00een sistemul de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt, s\u0103 fie severitate la examinarea cadrelor didactice: s\u0103 aib\u0103 cel pu\u0163in nota 9 \u00een facultate la materia pe care o va pred\u0103 \u015fi s\u0103 fac\u0103 mult\u0103 practic\u0103\u201d, sus\u0163ine fondatoarea Intuitex. Pe de alt\u0103 parte, adaug\u0103 Talpe\u015f, cei care nu sunt suficien\u0163i de buni \u2013 deopotriv\u0103 la materia predat\u0103, c\u00e2t \u015fi din punct de vedere pedgogic \u2013 nu ar trebui s\u0103 aib\u0103 dreptul s\u0103 stea la catedr\u0103. \u201eNe \u00eentreb\u0103m \u00abDe ce copiii nu iubesc \u015fcoala?\u00bb, c\u00e2nd ar trebui s\u0103 ne punem altfel \u00eentrebarea: \u00abDe ce profesorii nu iubesc \u015fcoala?\u00bb. C\u00e2nd profesorul va iubi \u015fcoala, o vor iubi \u015fi copiii\u201d, crede reprezentanta Intuitex. A\u015fadar, dac\u0103 vom reu\u015fi s\u0103 cre\u015ftem \u015fi nivelul profesorilor, iar \u00een paralel s\u0103 dezvolt\u0103m \u015fi educa\u0163ia digital\u0103, atunci vom avea o \u015fcoal\u0103 bun\u0103, conchide M\u0103riuca Talpe\u015f.<\/p>\n
\nIdee sus\u0163inut\u0103 \u015fi Cosmin M\u0103lureanu, care consider\u0103 c\u0103 profesorii trebuie \u00eencuraja\u0163i \u015fi instrui\u0163i s\u0103 accepte noutatea \u00een mod pragmatic, nu doar pe h\u00e2rtie. \u201eTrebuie s\u0103 ne g\u00e2ndim la copii ca fiind ni\u015fte consumatori c\u0103rora trebuie s\u0103 le oferim lucruri de calitate pentru a putea evolua competitiv\u201d, spune el. Dar ca s\u0103 putem evolua trebuie s\u0103 dezvolt\u0103m produse din ce \u00een ce mai bune \u015fi mai moderne, iar educa\u0163ia s\u0103 devin\u0103, cu adev\u0103rat, o prioritate na\u0163ional\u0103. \u201eA\u015fadar, pentru a avea copii adapta\u0163i viitorului, ei trebuie s\u0103 foloseasc\u0103 tehnologiile prezentului \u00een procesul de educa\u0163ie, nu pe cele ale trecutului! Software-ul educa\u0163ional este indubitabil o component\u0103-cheie a educa\u0163iei moderne\u201d, consider\u0103 directorul Ascendia. <\/p>\n
\nEduca\u0163ia, \u00een esen\u0163\u0103, are un impact direct uria\u015f \u00een dezvoltarea unei \u0163\u0103ri, indiferent care ar fi ea, iar digitalizarea sistemului de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt constituie un veritabil catalizator. \u00cen era \u00een care tehnologia reprezint\u0103 o parte integrat\u0103 din via\u0163a noastr\u0103, educa\u0163ia trebuie s\u0103 se adapteze \u015fi s\u0103 aduc\u0103 solu\u0163ii practice, atractive \u015fi moderne deopotriv\u0103 pentru cadre didactice \u015fi p\u0103rin\u0163i, dar mai ales elevi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Tehnologia acapareaz\u0103 tot mai mult din via\u0163a noastr\u0103, fiind folosit\u0103 \u00een multe aspecte cotidiene, \u00eentr-o m\u0103sur\u0103 din ce \u00een ce mai mare. \u00cens\u0103, \u00een vreme ce unele \u0163\u0103ri aloc\u0103 procente consistente din PIB educa\u0163iei, care este considerat\u0103 esen\u0163ial\u0103, \u00een Rom\u00e2nia \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul este tratat ca \u201eruda mai s\u0103rac\u0103\u201d, care nu merit\u0103 prea mult\u0103 aten\u0163ie, efort sau cheltuieli. Elearningul reprezint\u0103 deja o parte esen\u0163ial\u0103 a trainingului primit de angaja\u0163i, \u00eens\u0103 \u00een \u015fcoli digitalizarea face pa\u015fi \u015fov\u0103ielnici.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[698],"tags":[192,283,553,246,7442,8219,32766,8872,36058,7931,31857,550,80,298,98,8871,13343,204,241,16881,231],"class_list":["post-144162","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-cover-story","tag-angajati","tag-cheltuieli","tag-copii","tag-crestere","tag-dezvoltare","tag-educatie","tag-folosire","tag-invatamant","tag-invatatoare","tag-pib","tag-primire","tag-proces","tag-refuz","tag-reprezentare","tag-romania","tag-scoala","tag-scoli","tag-tehnologie","tag-transformare","tag-tratat","tag-viata"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/144162","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=144162"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/144162\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=144162"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=144162"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=144162"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"http:\/\/storage0.dms.mpinteractiv.ro\/media\/401\/341\/7266\/16180903\/4\/bm-nr-603-28.jpg\")
<\/a><\/p>\n