\nProiectul supus dezbaterii publice de Ministerul Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii \u015etiin\u0163ifice include date dintr-un studiu realizat de Centrul European pentru Dezvoltarea Form\u0103rii Profesionale (CEDEFOP), potrivit c\u0103rora \u015fansele de angajare sunt mai bune pentru absolven\u0163ii \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntului profesional \u015fi tehnic. Pentru aceast\u0103 categorie, rata de angajare este mai mare dec\u00e2t \u00een cazul absolven\u0163ilor de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt teoretic cu acela\u015fi nivel de preg\u0103tire, respectiv cu 4,1 puncte procentuale \u00een Rom\u00e2nia \u015fi cu 5,6 la sut\u0103 \u00een UE, conform situa\u0163iei din anul 2010.<\/p>\n
\nIni\u0163iatorii Strategiei sus\u0163in c\u0103 aceast\u0103 situa\u0163ie eviden\u0163iaz\u0103 importan\u0163a form\u0103rii profesionale ini\u0163ale (IVET), Rom\u00e2nia av\u00e2nd o pondere relativ bun\u0103 a tinerilor \u00eenscri\u015fi \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional \u015fi tehnic din totalul elevilor \u00eenscri\u015fi \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentul secundar superior, respectiv de 61,9 la sut\u0103 \u00een Rom\u00e2nia, fa\u0163\u0103 media UE-28 de 50,4 la sut\u0103, conform datelor pentru anul 2012.<\/p>\n
\n\u00cen studiul CEDEFOP se mai arat\u0103 c\u0103 Rom\u00e2nia are o ponderea mic\u0103 a investi\u0163iilor pentru formarea profesional\u0103 continu\u0103 a \u00eentreprinderilor, din totalul costurilor cu for\u0163a de munc\u0103, fiind la jum\u0103tate din media la nivel european (0,4 la sut\u0103, fa\u0163\u0103 de 0,8 la sut\u0103), \u015fi un procent mic al angajatorilor care ofer\u0103 programe de formare profesional\u0103 continu\u0103 pentru salaria\u0163ii proprii (24 la sut\u0103, fa\u0163\u0103 de 66 la sut\u0103 la nivel european).<\/p>\n
\nRata de participare a angaja\u0163ilor din Rom\u00e2nia la programe de formare profesional\u0103 continu\u0103 se situeaz\u0103 la mai pu\u0163in de jum\u0103tate din media european\u0103 (18 la sut\u0103, fa\u0163\u0103 de 38 la sut\u0103), fiind similar\u0103 ratei de participare a angaja\u0163ilor \u00een formarea la locul de munc\u0103, potrivit datelor prezentate de ini\u0163iatorii Strategiei.<\/p>\n
\n\u00cen proiectul de Strategie se mai arat\u0103 c\u0103 existen\u0163a contractului de preg\u0103tire practic\u0103 pentru fiecare elev este o condi\u0163ie prealabil\u0103 pentru aprobarea ofertei \u015fcolare. Aceast\u0103 rut\u0103 de formare profesional\u0103 a inclus, din anul \u015fcolar 2012-2013, \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional cu durata de doi ani, organizat dup\u0103 finalizarea clasei a IX-a de liceu, care avea o component\u0103 semnificativ\u0103 de preg\u0103tire practic\u0103, realizat\u0103 \u00een atelierele \u015fcolii \u015fi la agentul economic. \u00cen primul an, preg\u0103tirea practic\u0103 reprezenta 60 la sut\u0103 din timpul total alocat programului, iar \u00een al doilea an, 75 la sut\u0103 din timpul total alocat programului. Pe parcursul celor doi ani de studiu erau organizate stagii comasate de practic\u0103, cu o durat\u0103 total\u0103 de 11 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, din care \u015fase s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een primul an \u015fi cinci s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een cel de-al doilea an.<\/p>\n
\nUlterior, din anul \u015fcolar 2014- 2015, a fost organizat \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional cu durata de trei ani, dup\u0103 finalizarea clasei a VIII-a, preg\u0103tirea practic\u0103 fiind realizat\u0103, de asemenea, \u00een atelierele \u015fcolii \u015fi la agentul economic. \u00cen primul an, preg\u0103tirea practic\u0103 reprezint\u0103 aproximativ 20 la sut\u0103 din timpul total alocat programului, \u00een al doilea an ajunge la aproximativ 60 la sut\u0103, iar \u00een anul al treilea, la 72 la sut\u0103. Pe parcursul celor trei ani sunt organizate stagii comasate de practic\u0103, cu o durat\u0103 total\u0103 de 24 de s\u0103pt\u0103m\u00e2ni, din care cinci s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een primul an, nou\u0103 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een anul al doilea \u015fi 10 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni \u00een cel de-al treilea an.<\/p>\n
\nOferta de calific\u0103ri profesionale ce pot fi dob\u00e2ndite prin \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional \u015fi tehnic este stabilit\u0103 anual, \u00een func\u0163ie de nevoile previzionate ale pie\u0163ei muncii.<\/p>\n
\nPotrivit ini\u0163iatorilor proiectului, Strategia ar putea oferi un r\u0103spuns adecvat la nevoile persoanelor, angajatorilor \u015fi comunit\u0103\u0163ilor \u00een materie de formare profesional\u0103 de calitate pentru pia\u0163a muncii. De asemenea, se urm\u0103re\u015fte aducerea unei contribu\u0163ii semnificativ\u0103 la realizarea obiectivului major al Strategiei EU 2020, \u015fi anume cre\u015fterea ratei de ocupare, cu \u0163inta de 75 la sut\u0103.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Pondere tinerilor \u00eenscri\u015fi \u00een \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul profesional \u015fi tehnic este de 61,9 la sut\u0103 din totalul elevilor din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00eentul secundar superior, peste media UE-28, de 50,4 la sut\u0103, potrivit proiectului privind Strategia educa\u0163iei \u015fi form\u0103rii profesionale din Rom\u00e2nia pentru perioada 2014-2020.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[510],"tags":[40002,222],"class_list":["post-119849","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualitate","tag-invatamant-profesional","tag-strategie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/119849","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=119849"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/119849\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=119849"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=119849"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bm.dev.synology.me\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=119849"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}