Tag: şcoala online

  • Pericolele şcolii online. Părinţii şi profesorii cer ajutorul Ministerului de Interne

    Au mai rămas două săptămâni până începe şcoala şi încă nu se ştie cum vor fi organizate cursurile. Totuşi, unităţile de învătământ se pregătesc.

    Alina Ciucă, managerul unei şcoli din Craiova, a cumpărat camere video, calculatoare şi videoproiectoare pentru toate cele 17 săli de clasă. Investiţia se ridică la aproximativ 27 mii lei, însă Alina ia în calcul ca în clase să fie doar jumătate dintre elevi, iar ceilalţi să participe la cursuri online.

    „Eu, fiind în clasă cu elevii mei, încep şi le scriu problema.(…) Aşadar, eu pot să scriu pe tablă: se consideră triunghiul A,B,C…(…) Deja se vede, ceea ce este capturat acolo, vede copilul de acasă”, explică Alina Ciucă, directorul Şcolii Gimnaziale Sf. Dumitru din Craiova.

    Astfel de planuri îşi fac şi alţi directori de şcoli. Totuşi, nu toţi părinţii sunt de acord cu şcoala online.

    Eliza Oprişan, mama unui copil care merge în clasa zero, nu este de acord să-i fie filmat copilul. Se teme că imaginile l-ar putea transforma într-o victimă.

    „Nu sunt de acord cu filmarea copilului şi nici cu fotografii pentru că ar putea ajunge filmările de acest fel pe diferite site-uri obscure unde ar putea fi folosite de diferiţi indivizi, în dezavantajul lui. Sau pe alte site-uri unde copilul ar fi ridiculizat”, este de părere Eliza Oprişan.

    Chiar şi unii dascăli refuză să fie filmaţi în timpul orelor, de teamă să nu ajungă pe reţelele de socializare.

    „Există pericolul acesta fără doar şi poate, pentru că se poate filma cu un telefon mobil laptopul sau tableta respectivă (…) Putem vedea cu toţii, prin înregistrarea pe care o face un elev, un părinte, ce se întâmplă într-o clasă. Şi se pot face tot felul de comentarii la adresa unui profesor, a unor elevi”, consideră Constantin Lungulescu, preşedintele Sindicatului Spiru Haret din Dolj.

    Ca să evite problemele, reprezentanţii şcolilor se gândesc să trimită o adresă Ministerului de Interne prin care să ceară ajutor. De asemenea, părinţii şi profesorii vor semna acorduri prin care se obligă să nu folosească imaginile din timpul claselor online.

  • Avertismentul lui Alexandru Rafila. Ce pot păţi copiii dacă urmează şcoala online

    Profesorul Alexandru Rafila spune că învăţământul online prelungit îi poate afecta pe copii. El susţine că îndepărtarea de şcoală poate să le diminueze capacitatea de integrare socială. 

    Rafila mai spune că în ciuda epidemiei de Covid, este foarte important ca şcoala să se desfăşoare în sistemul clasic.

    Profesorul Alexandru Rafila consideră că cei mai mulţi dintre copii pot face forme uşoare ale bolii sau pot fi asimptomatici şi că este foarte important să se întoarcă la şcoala clasică pentru că învăţământul prelungit în mediul online le poate afecta comportamentul pe viitor.

    În schimb, situaţia este mai complicată în cazul copiilor care au şi alte tipuri de afecţiuni, precum diabetul. Ei ar trebui să facă ore online, spune Rafila, pentru că infectarea cu SARS COV 2 poate duce la complicaţii severe.

    „Lucrurile trebuie făcute astfel încât să se evite. Îndepărtarea de şcoală timp îndelungat poate să ducă la modificări comportamentale, poate să diminueze capacitatea de integrare socială a acestor copii atunci când vor creşte. Şcoala este locul în care copiii îşi formează personalitatea, nu dobândesc doar cunoştinţe. Boala se poate transmite în mediul şcolar dar copiii fac forme uşoare ale bolii, sau fac forme pe care le numim inaparente, adică sunt asimptomatici, şi atunci grija cea mare trebuie acordată copiilor din categorii speciale, care au anumite afecţiuni, sau cadrelor didactice care au anumite boli cronice. Şcoala online trebuie să fie complementară activităţilor de şcoală clasică, ce presupune interacţiunea între copii, interacţiunea acestora cu educatorii lor, cu învăţătorii sau cu profesorii”, a declarat Alexandru Rafila, preşedintele Societăţii Române de Microbiologie.