BusinessMagazin

Tag: manuale

  • Infractorii cibernetici au folosit peste 50.000 de manuale şi eseuri şcolare pentru a ascunde malware

    Experţii Kaspersky au descoperit 53.531 de fişiere infectate sau potenţial nedorite, deghizate în eseuri şi manuale pentru şcoli şi universităţi. Din august 2018 până în iulie 2019, acestea au fost utilizate în 356.662 atacuri asupra a 104.819 utilizatori – o scădere cu 21%, comparativ cu cifrele din anul precedent. Aceste cifre fac parte din raportul Kaspersky „Înapoi la şcoală”.

    Chiar dacă există voci care consideră costurile cărţilor pentru studenţi prea mari, acestea sunt o parte inevitabilă a oricărui program educaţional. Drept urmare, multe manuale pot fi găsite online, iar unii studenţi aleg să evite costurile mari, descărcându-le de pe site-uri pirat sau de pe forumuri, împreună cu diferite eseuri. Ca de obicei, atacatorii profită de această tendinţă pentru a distribui malware.
    Per total, au existat 17.755 de ameninţări pretinzând a fi cărţi pentru studenţi, cel mai adesea fiind false manuale de engleză (2.080), matematică (1.213) şi literatură (870). Marea majoritate a ameninţărilor ascunse sub aceste forme au fost downloaders de diferite fişiere: de la adware enervant, dar nu periculos sau software nesolicitat, până la malware extrem de periculos, care fură bani.
    Restul de 35.776 de ameninţări au fost deghizate în eseuri şi lucrări pe diverse teme. Când cercetătorii le examinau, au observat ceva neobişnuit: în 35,5% dintre cazuri, cel mai popular malware a fost unul de tip vierme, cu o vechime de opt ani – un tip de ameninţare care nu se mai vede des în zilele noastre. Acesta a fost distribuit activ prin USB-stick-uri. La o examinare mai atentă, experţii au ajuns la concluzia că viermele „trăieşte” pe computerele serviciilor de imprimare pentru studenţi, care sunt adesea folosite ani de zile fără actualizări periodice de securitate şi rulează versiuni vechi de programe, ajungând acolo prin ceea ce pare a fi un eseu care trebuie tipărit.

  • Freestyle leadership – 6 abordări practice ale unui nou stil de conducere

    Opinie semnată de Helga Pattart – Drexler, head of executive education în cadrul WU Executive Academy

    Lucrurile sunt în plină schimbare pe piaţa muncii: birourile, modalităţile de colaborare, formele de organizare, dar şi stilurile de conducere. În timp ce unii lideri preferă să rămână ancoraţi în metodele de management care au trecut testul timpului, alţii caută mereu idei şi strategii noi, uneori radicale, pe care să le aplice în cadrul companiei. Un lucru este însă clar: să te concentrezi pe una dintre cele două abordări, excluzând-o complet pe cealaltă, nu aduce nimic bun. Avem nevoie urgent să dobândim o înţelegere cu totul nouă asupra conceptelor de management şi leadership, prin adoptarea unui nou stil de conducere, şi anume freestyle leadership. Acesta este caracterizat prin găsirea căilor proprii de a face lucrurile şi a obţine echilibrul potrivit pentru businessul tău, deoarece în contextul managementului nu există modele sau abordări de tipul one size fits all, iar acest lucru nu se va schimba în viitor. Astfel, inspiraţia şi informaţiile furnizate de pionieri din cadrul altor companii sunt adesea utile în găsirea propriului drum.
    Iată 6 metode prin care poţi pune în practică, în cadrul companiei tale, leadershipul inovator:


    1. Promovează managementul digital, însă nu cu orice preţ

    Una dintre cele mai importante sarcini pe care executivii le au în ziua de astăzi este să acorde o atenţie deosebită digitalizării, să îşi ajute angajaţii să dobândească abilităţile digitale necesare şi să pregătească terenul pentru transformarea digitală. Acest lucru implică un plan de proiect şi o echipă alcătuită din membri de la diverse companii, deci colaborare cu competitori şi start-up-uri. În calitate de misionari digitali, executivii trebuie să conducă prin puterea exemplului şi să încurajeze angajaţii nu numai să nu se teamă de schimbare, ci chiar să integreze în viaţa lor aplicaţiile digitale. Grupuri precum Siemens, T-Mobile sau Volkswagen organizează, în mod regulat, hackathonuri, adică concursuri de codare deschise. Recent, Vienna Insurance Group a format primul său start-up corporatist, Viesure Innovation Center, care îmbină serviciile digitale.
    Atenţie! Pasiunea unui manager pentru digitalizare  poate conduce la o lipsă de înţelegere faţă de angajaţii care au nevoie de mai mult timp pentru a se acomoda cu noile tehnologii. Suprasolicitarea şi exercitarea presiunii asupra acestora nu vor ajuta prea mult. Ceea ce va ajuta, în schimb, este folosirea abordărilor de gamificare, păstrarea instrumentelor simple şi implementarea doar a acelor inovaţii care contează cu adevărat.


    2. Stimulează agilitatea cu ajutorul OKR-urilor

    Metodologia obiectivelor şi rezultatelor cheie (OKR), dezvoltată de cofondatorul Intel, Andy Grove, poate
    contribui la eficientizarea procesului de lucru. Modelul
    obiectiv – performanţă este deja folosit, de exemplu, de Netflix, Twitter şi Zalando, precum şi de multe alte companii şi întreprinderi mijlocii. Această tehnică se bazează pe faptul că directorii şi angajaţii se pun de comun acord, trimestrial, privind obiectivele pe termen scurt, care sunt transparente pentru toţi cei implicaţi. Rezultatul constă în eficientizarea procesului decizional şi o mai bună orientare a obiectivelor şi comunicării.
    Atenţie! Este de la sine înţeles că OKR-urile, ca orice altă formă de abordare, au avantajele şi dezavantaje lor. Dar aici, în special, directorii trebuie să se gândească atent la ceea ce are sens pentru modelul lor de afacere. Este esenţială găsirea echilibrului corect între obiectivele pe termen lung, care oferă îndrumare, şi cele pe termen scurt, care pot fi adaptate rapid la realităţile în continuă schimbare.


    3. Permite-le angajaţilor să-şi folosească punctele forte la maximum 

    Leadershipul pozitiv este o abordare orientată spre soluţii, care vine din domeniul psihologiei pozitive. Este vorba despre leadership centrat pe potenţial, orientat spre oameni, care pune viziunea şi valorile companiei în plan central. Executivii se concentrează în special să valorifice punctele forte individuale ale angajaţilor, să îi ajute să-şi îmbunătăţească fluxul de activităţi, să le creeze un simţ al scopului şi să le crească angajamentul. Mai mult, pun mult accentul pe talent şi dezvoltarea echipei. Evoluţia individuală şi participarea activă a fiecărui angajat au o importanţă principală. IKEA este unul dintre cele mai bune exemple de companii care au adoptat acest gen de leadership.
    Atenţie! Cuvântul „pozitiv” nu încearcă să sugereze că nu mai trebuie să existe conflicte, ci faptul că trebuie stimulată activ comunicarea deschisă în cadrul companiei. Mai mult decât atât, o concentrare prea mare asupra angajaţilor poate conduce cu uşurinţă la o atenţie insuficientă acordată produselor sau clienţilor. 


    4. Profită de fiecare aspect

    De cele mai multe ori, oamenii reduc noţiunea de leadership la tradiţionala relaţie manager – angajat. O nouă cercetare, realizată în Germania, a urmărit dezvoltarea leadershipului sinergetic, un nou model de a conduce echipe, bazat atât pe proiectele de echipă reuşite, cât şi pe cele fără succes. Principala premisă a acestui model este că, în mod ideal, managerii abordează echipa ca pe un sistem, concentrându-se pe team buildinguri, distribuirea rolurilor şi sarcinilor, resurse şi performanţele membrilor. Studiile au demonstrat că echipele lucrează mai eficient atunci când managerii definesc şi împart sarcinile. Echipele care lucrează într-o manieră auto organizată sunt mai creative şi mai inovatoare.
    Atenţie! Este important să acorzi întotdeauna atenţie angajaţilor în mod individual. În caz contrar, poţi foarte uşor să nu remarci când cineva este deconectat emoţional de la munca lui sau se simte demotivat.


    5. Fii un lider mindful – mai puţin înseamnă mai mult

    În general, oamenii tind să asocieze mindfulnessul cu yoga şi meditaţia. Oferirea acestor lucruri într-un cadru corporativ poate ajuta într-adevăr angajaţii să reducă stresul, dar în contextul leadershipului, mindfulnessul este un concept mult mai larg. A fi „mindful” înseamnă să fii conştient de acţiunile tale zi de zi şi să îţi evaluezi constant atitudinea pe care o ai faţă de angajaţi. Gândirea conştientă nu numai că ne ajută să abordăm aspecte foarte complexe cu o mai mare claritate, dar ne şi sporeşte empatia faţă de ceilalţi.
    Unul dintre pionierii managementului prin mindfulness este Bodo Janssen, CEO al Upstalsboom, un lanţ hotelier din Frizia, Olanda. După retragerea la o mănăstire, acesta a început să integreze tehnici de mindfulness în stilul său de conducere. Valorile sale corporative constau în munca independentă, orientată către scop şi recunoştinţa pentru ceea ce ai. 
    Atenţie! Mindfulnessul nu îi dă unui manager mână liberă să mărească volumul de muncă al angajaţilor.


    6. Asigură-te că implici angajaţii pe deplin la locul de muncă

    A oferi angajaţilor ocazia de a-şi exprima punctul de vedere în diferite situaţii poate contribui la stimularea motivaţiei lor intrinsece, cu condiţia ca ei să se simtă auziţi şi văzuţi, iar ideile şi opiniile lor să conteze cu adevărat. Noii pionieri ai muncii ilustrează cât de departe poate merge acest lucru. Einhorn, o companie de prezervative cu sediul în Berlin, le oferă angajaţilor posibilitatea de a-şi spune cuvântul în ceea ce priveşte compensaţiile şi concediul. Nici Premium Cola, un producător de băuturi din Hamburg, nu este străin de acest concept. Compania le permite furnizorilor şi clienţilor să îşi exprime opiniile în deciziile de afaceri ale producătorului prin intermediul intranetului.
    Atenţie! Pentru ca participarea angajaţilor la procesul decizional să aibă loc, sunt necesare o cultură corectă de discuţie şi luare a deciziilor, rezistenţă, dar şi o deschidere către soluţionarea problemelor, atât din partea managerilor, cât şi a angajaţilor. 

  • Cum folosim reţele neuronale pentru a detecta cauzele problemelor din cadrul infrastructurii IT

    Elementul de noutate:
    Prin folosirea de reţele neuronale pentru a detecta cauzele problemelor din cadrul infrastructurii IT, compania introduce conceptele de inteligenţă artificială (AI) şi supervised learning. Conceptele adăugate pentru îmbunătăţirea metodei root cause analysis (RCA) presupun antrenarea componentei inteligente (în acest caz reţeaua neuronală) folosind feedbackul primit şi comunicarea concluziilor către una sau mai multe persoane pentru a creşte acurateţea deciziilor. Prin folosirea reţelei neuronale şi antrenarea acesteia în mod recurent, se poate ajunge la rezultate extrem de precise ce pot fi cel puţin la fel de corecte ca soluţiile manuale, dar creează economii semnificative de timp şi resurse.

    Descrierea inovaţiei:
    Siscale este o companie IT  înfiinţată la începutul anului 2015, care dezvoltă soluţii de inteligenţă artificială (AI) pentru eficientizarea şi optimizarea operaţiunilor IT. Siscale este cel mai mare partener de pe Coasta de Est a SUA pentru Elastic, compania care a dezvoltat Elasticsearch, considerat cel mai bun motor de căutare pentru companii. Sediul central al companiei se află la New York, SUA, iar echipa de specialişti IT este localizată aproape în întregime în România.
    Root cause analysis sau RCA este o metodă ce are ca scop detectarea sursei unei probleme în cadrul unei infrastructuri IT. Ca urmare a interoperabilităţii între componentele unei infrastructuri IT, orice problemă apărută ajunge să afecteze numeroase servicii sau aplicaţii, iar detectarea sursei acelei probleme devine dificilă din cauza numărului mare de alerte care vin dinspre acele servicii şi aplicaţii. Aplicarea noţiunilor de machine learning (ML) îmbunătăţeşte metoda RCA transformând procesul de detectare a problemei dintr-o metodă de căutare în jurnale, care implică analiza manuală a unor volume mari de date, într-un proces automatizat, inteligent, bazat pe reţele neuronale şi algoritmi. Bazându-se pe alerte colectate, componenta AI analizează datele şi începe să „deducă” potenţialele cauze ale unor probleme.

    Efectele inovaţiei:
    Automatizarea analizei de cauză scade în mod semnificativ efortul necesar pentru analiza iniţială a unor probleme detectate şi poate reduce costurile necesare pentru a se ajunge la o eficienţă similară sau mult mai mare. Aceste avantaje oferă noi posibilităţi pentru echipele IT de a se concentra asupra altor aspecte ale activităţilor de zi cu zi, precum posibilitatea de a lucra la progresul individual sau efectuarea de operaţiuni sau implementări de soluţii mai avansate, care necesită efort şi concentrare. În acelaşi timp, detecţia automată a cauzei unor probleme oferă vizibilitate echipelor responsabile de remediere, într-un timp mult mai scurt. Mai exact, timpul constant al analizei efectuate de echipele de remediere va fi redus cu cel puţin 80% faţă de metodele manuale de analiză de cauză, iar timpul în care se garantează un răspuns va fi redus cu cel puţin 50%.

  • Ministerul Educaţiei, după greşelile descoperite în manualul de biologie: A fost constituită o comisie pentru a stabili vinovaţii

    “Având în vedere greşelile sesizate în cele două manuale şcolare aferente disciplinei de BIOLOGIE (clasa a VI-a), Ministerul Educaţiei Naţionale aduce următoarele clarificări: Variantele digitale corectate ale acestor două manuale şcolare vor fi postate pe platforma manuale.edu.ro, cu celeritate, astfel încât să poată fi utilizate de elevi şi profesori din prima zi de şcoală. Totodată, va fi realizată şi trimisă în şcoli o erată tipărită. La nivelul MEN, a fost constituită o Comisie de cercetare pentru a stabili persoanele responsabile de situaţia creată, instituţia urmând a lua ulterior măsurile legale ce se impun”, a transmis Ministerul Educaţiei Naţionale, într-un comunicat de presă remis MEDIAFAX.

    Ministerul precizează că în baza contractului subsecvent semnat între Ministerul Educaţiei Naţionale şi Editura Didactica şi Pedagogică S.A., EDP s-a obligat să „realizeze cu profesionalism obligaţiile asumate în conformitate cu standardele de editare şi tipografice în vigoare, specifice manualelor şcolare, respectiv să asigure protejarea drepturilor de proprietate intelectuală, tehnoredactarea, conceptul grafic, verificarea de formă şi conţinut, realizarea manualelor digitale, inclusiv interactive, reproducerea în format tipărit şi electronic, editarea manualelor, traducerea în limbile minorităţilor naţionale şi livrarea manualelor la sediile Inspectoratelor Şcolare judeţene/al Municipiului Bucureşti”.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Greşeli în manualul de Geografie pentru clasa a VI-a. Asociaţia Părinţilor: Este inadmisibil

    Noul manual de Geografie pentru elevii din clasa a VI-a, aprobat în iunie 2018 de Ministerul Educaţiei Naţionale şi Editura Ministerului Educaţiei Naţionale, conţine mai multe greşeli.

    De exemplu, pe una dintre hărţile de la pagina 50, Turnu Măgurele este poziţionat în locul Drobetei-Turnu Severin, iar în loc de Marea Roşie este scris Marea Moartă. De asemenea, Insula Ascension este greşit scrisă “Asuncion”.

    Citiţi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Ce au citit românii anul trecut şi care au fost cele mai căutate cărti

    La categoria beletristică, literatură română, în topul vânzărilor conduce detaşat romanul “Preludiu” al autoarei Ileana Vulpescu, lansat anul trecut la librăria Mihail Sadoveanu aparţinând reţelei CLB. Pe locul doi s-a aflat romanul “Insomnii”, lansat de Irina Binder în anul 2016, urmat de “Să fii roman!” – romanul lui Dan Puric, lansat pe 28 februarie 2017 la sediul central al Companiei de Librării Bucureşti.

    Tot la categoria beletristică, de această dată literatură universală, cele mai vândute cărţi în 2017 au fost titluri lansate în partea a doua a anului trecut, bestseller-uri internaţionale aşteptate cu nerăbdare de cititori. Astfel, “Origini” – cel mai recent roman a lui Dan Brown, s-a vândul în peste 900 de buc în doar 3 luni, urmat de “Casa de lângă Lac” – al scriitoarei australiente Kate Morton.
    În topul achiziţiilor de biografii s-a remarct “Invenţiile mele – Autobiografia lui Nikola Tesla”, “Regina Maria – Puterea amintirii”, precum şi “Tot ea… Becoming Meryl Streep”, prima biografie solid documentată a celei considerată „Doamna de fier” a actoriei, nominalizată la nouăsprezece Oscaruri.

    Cele mai solicitate manuale şi auxiliare şcolare pentru anul de studiu 2017 – 2018 au fost cele destinate învăţământului gimnazial, mai exact manualele de Limba Română pentru clasele a VI – VIII, urmate de seria Mate 2000 – Consolidare (clasele V-VIII) destinată consolidării noţiunilor prevăzute de programa şcolară prin exersarea unui număr mai mare şi mai divers de exerciţii şi probleme, precum şi aprofundării unor noţiuni  suplimentare. Pe locul trei al clasamentului s-a aflat Manualul de Limba Franceză pentru clasa a VI-a.

    Tot la categoria învăţământ, secţiunea bibliografie şcolară, cele mai vândute tituri în 2017 au fost “Baltagul”, “Hanul Ancuţei”, “Maytrei”, “Romanul adolescentului miop” şi “Enigma Otiliei”, însumând peste 2600 de exemplare vândute.

    “Dumbrava Minunată” conduce topul cărţilor pentru copii, cu cele mai multe exemplare vândute la această categorie, urmată de “Marea Carte de Colorat”, pentru categoriile de vârstă 3-6 ani şi de “Povestiri istorice.”

    De asemenea, în topul celor mai vândute cărţi în 2017 s-a aflat şi “Intrebari şi teste 2017, categoria B. Pentru obţinerea permisului de conducere auto” însoţită de un CD interactiv cu teste.
     

  • Era tristă, supraponderală şi nu-i plăcea slujba ei. Azi trăieşte într-un castel de vis şi conduce o companie cu venituri de milioane de dolari

    Angela Lauria este fondatoarea şi CEO-ul companiei Author Incubator. Laura împreună cu cei 24 de angajaţi (scriitori, asistenţi) îi ajută pe cei care vor să scrie şi îi învaţă cum să scrie şi cum să-şi publice propriile cărţi. Compania, fondată în 2010, a avut anul trecut venituri de 2,3 milioane de dolari în 2016 şi o creştere de 1,548% în ultimii 3 ani.

    Drumul nu a fost uşor şi Lauria a schimbat mai multe joburi până să ajungă aici. După facultate, ea avea ambiţia de a deveni un reporter de investigaţie însă după şapte ani a renunţat la acest vis şi s-a întors la şcoală pentru a studia filozofia. A devenit profesor de film la universitatea George Washington, dar şi-a dat seama că nici asta nu o satisfăcea.

    “Schimbarea slujbelor nu m-au ajutat să fiu încrezătoare în forţele mele, să fiu fericită. În plus, eram într-o căsnicie nefericită şi dădeam vina pe greutatea mea (peste 130 de kilograme) pentru multe dintre problemele mele”, a declarat ea. Angela Lauria a citit “If Im So Smart, Why Cant I lose Weight?” de Brooke Castillo şi a fost convinsă să dea 1200 de dolari pentru a merge la un curs ţinut de Castillo.

    După asta, a angajat-o pe Castillo ca antrenor personal şi a început să lucreze la The Author Incubator. “Le oferim clienţilor primul curs gratuit pentru a-i face pe aceştia interesaţi apoi invităm oamenii să aplice la programul care le promite că vor scrie o carte în 9 săptămâni”, spune ea. Primesc în jur de 5000 de aplicaţii pe an apoi invită în jur de 20% dintre aplicanţi pentru a lucra la carte. “Dacă le place programul îi invităm să participe la un program de marketing ce se intinde pe un an de zile în care îi invăţăm cum să-şi vândă cartea”, mărturiseşte Lauria.

    Clienţii The Authors Incubator, de la înfiinţare până în prezent, au avut venituri de aproape 16 milioane de dolari.

     

  • Reorganizarea RA Editura Didactică şi Pedagogică în societate pe acţiuni, adoptată tacit de Senat

    Potrivit Constituţiei României, ”prima Cameră sesizată se pronunţă în termen de 45 de zile. Pentru coduri şi alte legi de complexitate deosebită termenul este de 60 de zile. În cazul depăşirii acestor termene se consideră că proiectele de legi sau propunerile legislative au fost adoptate”.

    Proiectul urmează să fie dezbătut şi votat de Camera Deputaţilor în calitate de for decizional.

    Citiţi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Ministrul Educaţiei: Avem Internet doar în 66% din şcolile din ţară; investim în digitizare

    Liviu Pop a declarat, vineri, la Arad, în cadrul unei conferinţe de presă, cu privire la manualele digitale, că până în primăvara anului viitor vor fi finalizate cele pentru clasele I – VI.

    “În perioada următoare, vom lansa o competiţie de autori pentru scrierea de manuale şcolare. Nu se vor mai face competiţii între edituri, unele dintre ele aveau un singur interes, cel economic, nu cel de sprijin pentru sistemul de învăţământ. Facem competiţie între autori de manuale, la clasele I, a II-a şi a VI-a, iar la clasele a III-a, a IV-a şi a V-a, acolo unde nu avem niciun manual, pentru că, evident, niciun baron al manualelor nu s-a deranjat să depună ofertă. Acolo vom face iar concurs între autorii de manuale şi îi invit şi pe profesorii din Arad să devină autori de manuale, în aşa fel încât în lunile martie, aprilie, mai deja să avem manuale în format pdf şi virtual, să avem manuale pentru toate disciplinele din clasele I-VI în baza noilor programe şcolare”, a afirmat ministrul Educaţiei.

    Citiţi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Asociaţia Editorilor: Elevii de clasa a VI-a riscă să rămână din nou fără manuale în 2018

    Asociaţia Editorilor din România şi Uniunea Editorilor din România semnalează că, prin amânarea datei de demarare a licitaţiei pentru manualele de clasa a VI-a, riscă să se perpetueze fenomenul „începutul anului şcolar fără manual” şi în toamna lui 2018.

    Elevii de la clasele a V-a au început anul şcolar 2017 – 2018 fără manuale, iar Ministerul Educaţiei a luat decizia de a le înlocui pe acestea, în primele opt săptămâni de şcoală, cu un compendiu.

    Citiţi mai multe pe www.mediafax.ro