BusinessMagazin

Tag: educatie

  • Sindicate: Greva din Educaţie continuă

    Greva din Educaţie continuă, transmit liderii de sindicat, după negocierile de vineri, purtate cu reprezentanţii Executivului. Sindicaliştilor li s-au oferit carduri de 1.500 de lei net, în fiecare an, în luna octombrie, până în anul 2027, plus creşteri de salarii de la începutul anului 2024.

    „Greva continuă”, transmit liderii sindicatelor din Educaţie.

    Reprezentanţilor principatelor sindicate din învăţământ li s-au oferit, la negocierile de vineri, carduri de 1.500 de lei net, în fiecare an, în luna octombrie, până în anul 2027, plus creşteri de salarii de la începutul anului 2024.

    „Prefer să negociem mai mult şi să găsim înţelegere şi rezonabilitate din partea celor cu care discutăm în interesul angajaţilor din învăvământ. Lăsăm colegii să hotărască. Ei vor stabili foarte clar, după ce îi vom informa, dacă ce a rezultat în urma discuţiilor se ridică la înălţimea aşteptărilor lor”, a declarat, după negocieri, Marius Nistor, preşedintele FSE Alma Mater.

    Liderul FSLI, Simion Hăncescu, a afirmat că oferta Executivului mai cuprinde o majorare, începând cu 1 ianuarie 2024, de 45% din diferenţa din maximum din grilă şi salariile de la 1 iunie.

  • Antreprenor, caut know-how

    „Avem nevoie de modele în business, de educaţie, de exemple şi de direcţie. Venim la evenimente dedicate antreprenorilor pentru a crea legături cu alţi oameni care fac business.” Acestea sunt principalele motivaţii care au adunat la finalul lunii mai sute de antreprenori la Sala Palatului din Bucureşti, la evenimentul „Fundamental”, creat de Răzvan Căzănescu, antreprenorul care a construit TBF, un sistem de management folosit de peste 3.000 de companii. El spune că nu are vreo educaţie formală, renunţând la facultate după doar trei luni, însă a învăţat permanent din greşeli şi vine să le spună antreprenorilor pe mai multe platforme ceea ce aşteaptă să audă: plătiţii angajaţii în funcţie de rezultate, fiţi disciplinaţi, eliminaţi bonusurile toxice, evaluaţi des angajaţii. Cum s-a văzut evenimentul din perspectiva participanţilor?

     

    Ce spun antreprenorii prezenţi la eveniment

     

    Adrian Dragomir, fondatorul platformei de analiză financiară a companiilor Termene.ro: „Rezonez foarte mult cu mindsetul responsabilităţilor,
    să plătim oamenii pentru rezultatele concrete pe care le livrează la locul de muncă. Când nu ştim care este standardul, este un haos total şi ajungem în situaţii în care oamenii sunt apreciaţi în funcţie de cât de carismatici sunt, cum se înţeleg cu şefii, cu colegii, lucruri care sunt importante, dar nu ar trebui să conteze când primim salariu.”

    ♦— Mulţi antreprenori au venit pentru că îl cunosc pe Răzvan Căzănescu, unii au venit pentru că au nevoie să audă nişte realităţi. Toţi de aici îşi doresc să facă lucrurile mai bine, să crească. În societăţile capitaliste, democratice, antreprenorii sunt unul dintre polii de putere.

    ♦—— În România a fost un context bun de business, cu toate problemele pe care le avem, dar sunt oportunităţi de business peste media europeană.

     

    Marius Cărpuci, director executiv al Mida Soft Business, un integrator IT cu o cifră de afaceri de circa 100 mil. lei în 2022 şi 36 de angajaţi:

    ♦—— Am început implementarea sistemului de management TBF cu câteva luni în urmă şi motivul pentru care suntem aici este faptul că repetiţia este mama învăţării. Am aderat la viziunea privind schimbarea modului în care facem lucrurile în România. Cred că antreprenorii pot juca un rol important.

    ♦—— Trebuie să schimbăm mentalitatea, procesele şi procedurile. Am început cu implementarea responsabilităţilor, după ce am identificat rolurile şi le-am dat sarcini măsurabile. Acum ne uităm spre creştere, spre ce obiective ne putem seta şi cum putem să răsplătim atingerea obiectivelor de creştere. Mai avem de lucru, pentru că e greu să sincronizăm toate departamentele, dar cred că vom ajunge în curând la un nivel de maturitate pe care ulterior să-l putem fructifica.

    —♦— Cel mai des mă lovesc în acest moment de două lucruri. Primul vine din exterior şi este lipsa dezvoltării noastre ca ţară, a maturităţii legislaţiei şi a infrastructurii. Al doilea vine din interior şi este faptul că învăţăm destul de greu şi fac referire la ultimii 30 de ani. Avem anumite WOW moments (cele mai bune exemple care merită arătate – n. red.), dar nu reuşim să ne menţinem pe termen mediu şi lung pe traiectoria corectă.

     

    Daniela Monica Guzu, psiholog, psihoterapeut şi psihosexolog la cabinetul individual de psihologie Guzu Daniela Monica, aflat în sectorul 3 din Bucureşti:

    ♦—— Sunt foarte mulţi antreprenori aici şi sunt foarte interesată de networking. Sunt psiholog, am un cabinet individual, şi am venit să văd cum pot folosi informaţia de aici pentru felia mea de tort.

    ♦—— Sunt corporatişti care vin la psiholog să se dezvolte pe partea profesională, dar cei mai mulţi vin cu probleme personale. Când te arde, când te doare, când a ajuns cuţitul la os, atunci acţionezi.

     

    Ion Gheorghescu, administrator Stereogis Proiect, companie care oferă consultanţă şi management de proiect şi servicii de topografie, geodezie, cadastru:

    ♦—— Am o companie, îmi doresc ca în perioada următoare să scalăm. Sunt oportunităţi, ne întâlnim cu alţi antreprenori, facem networking.

    ♦—— Ne lipseşte know-how pentru că am ajuns antreprenor fără să fac o facultate în domeniu, iar antreprenorii români care vor să-şi crească firmele au nevoie de traininguri, de educaţie, pentru că nu ne-a pregătit nimeni pentru treaba asta.

    ♦—— Ca antreprenor, a trebuit să învăţ singur ce înseamnă cash flow, plan de afaceri. Suntem 25 de angajaţi în companie.

    Răzvan Căzănescu

    „Am renunţat la facultate după trei luni, la informatică, la Universitatea de Vest, Timişoara. Apoi am început în marketing, m-am educat de unul singur, am ajuns să cresc vânzările.”

    „România, dacă ar fi un business, este încă un start-up – încă încearcă să-şi găsească modelul de business, liderii, valorile. Viitorul antreprenoriatului în România poate fi tragic sau remarcabil, nu ştim, de aceea muncim, să încercăm să fie tot mai bine.”

    „Stilul meu de manager este bazat pe rezultate, mă asigur Că plătesc oamenii corect, că procedurile şi trainingurile sunt realizate des, astfel încât oamenii să aibă şansa să-şi crească productivitatea, sunt exigent în recrutare.”

     

    Gabriela Pantea, director economic, Neomed, companie din Oradea deţinută de Valentin Pantea, prezentă pe piaţă din 1996, cu afaceri de peste 30 mil. lei şi 50 de angajaţi:

    ♦—— Am venit la acest eveniment să mă dezvolt ca antreprenor şi ca manager, pentru că nu am făcut o şcoală de antreprenoriat şi încerc să învăţ din mers. Facem comerţ cu aparatură medicală şi avem magazine fizice şi magazin online, iar produsele le distribuim către spitalele publice prin procedura de licitaţie. 

    ♦—— Mi s-a părut interesantă trecerea de la managementul bazat pe sarcini la cel bazat pe rezultate. Acum ne propunem să definim mai bine obiectivele companiei şi să măsurăm rezultatele, pentru că deocamdată sunt vagi.

     

    Andra Elena Triţă, administrator al companiei de consultanţă Argument Bizz, din Craiova, judeţul Dolj, ce a fost pusă pe picioare în 2017:

    ♦——— Noi suntem o parte importantă din societate şi cred că avem o doză de nebunie, pentru că altfel n-am face antreprenoriat când nu există predictibilitate.

     

    Cornel Măhălean, director general al grupului Arena Systems, din care fac parte Fabrica de Plase, companie cu o cifră de afaceri de
    3 mil. lei, şi Life Sport Nets, companie cu o cifră de afaceri de 1 mil. lei. În total, cele două firme conduse de antreprenor au 10 angajaţi:

     

    „Am venit aici pentru a intra în contact cu cât mai mulţi antreprenori din România şi a lua pulsul pieţei. Problema noastră, ca a multor antreprenori, este că suntem foarte prezenţi în zona operaţională şi nu ne putem detaşa, dar trebuie să învăţăm asta. Ne-am dori ca angajaţii să-şi cunoască bine rolurile, obligaţiile şi drepturile, dar şi obiectivele afacerii şi să-şi asume creşterea odată cu noi.”

    ♦———— Avem două companii. Producem plase textile pentru diverse industrii, precum cea de construcţii, cea sportivă, cea de relaxare şi cea agricolă. Cea de-a doua companie se ocupă de dotarea şi amenajarea terenurilor de sport, a bazelor sportive şi a sălilor polivalente cu echipamente profesionale.

    ♦———— Cred că în România nu avem o pregătire pentru antreprenoriat, ci suntem nişte haiduci care încearcă să facă lucrurile singuri. Cred că ar trebui să ne unim, să investim în educaţie şi astfel am ajunge la rezultatele pe care ni le dorim mai uşor.

     

    Cristian Mateescu, fondator, MCL Consult Telecom, firmă din Bucureşti, cu o vechime de un deceniu, ce are o cifră de afaceri de 2,3 mil. lei în 2022 şi o rată a profitului de 18,5%:

    ♦———— Am venit deschis să aflu ce noutăţi sunt, fără aşteptări. Mi-a plăcut argumentul despre renunţarea la scuze, crearea nivelurilor de salarizare în funcţie de performanţă, cât şi trecerea de la managementul bazat pe sarcini la cel bazat pe rezultate.

    ♦——— Compania mea se axează pe comercializarea de echipamente de test pentru industria telecomunicaţiilor şi cea electronică, aparate folosite în laboratoare pentru măsurători, pentru parametrii tehnici. Suntem o echipă mică, de trei oameni.

     

    Lenuţa Cornea, expert contabil la cabinetul individual cu acelaşi nume din Galaţi:

    ♦———— Sunt economist, dar în cabinetul meu individual fac şi contabilitatea şi mă ocup şi de resurse umane. Lucrez cu antreprenori din diverse domenii, iar aici am venit să văd ce pot învăţa pentru a îmbunătăţi relaţia cu ei.

    ♦———— Nu prea ştim să facem economii, dar eu cred că cel puţin 25% din venituri ar trebui să economisim. În foarte puţine firme văd contul de back-up pentru zile grele.

    ♦———— Un alt capitol la care stăm prost este faptul că de multe ori se confundă buzunarul firmei cu cel al antreprenorului, dar sper să învăţăm diferenţa.

     

    Florin Ioniţă, manager regional, parfumerie auto cu sediul în Bucureşti: „Cred că reuşeşti să ajungi într-un anumit punct dacă eşti motivat, dacă ştii ce îţi doreşti de la tine şi de la companie şi cât îţi doreşti să câştigi.”

    ♦———— Îmi place mult ideea de a plăti angajaţii pentru rezultate, în loc de sarcini. Cred că aplicarea sa ar avea un impact foarte mare în business. Nu sunt antreprenor, dar am o poziţie de conducere, adică sunt manager regional la o companie şi o să implementez ce am învăţat în ceea ce priveşte productivitatea echipei.

    ♦———— Ne ocupăm cu vânzarea parfumurilor auto B2C, avem patru sedii în România, iar numărul total de angajaţi este 12. Cel mai greu lucru în echipă este să menţinem oamenii productivi. Noi măsuram productivitatea o dată pe lună, dar aici am înţeles că e necesar să o măsurăm o dată la două săptămâni şi vom schimba acest lucru. 

    ♦———— E prima dată când vin la un eveniment de-ale lui Răzvan Căzănescu, dar îl urmăresc pe YouTube şi pe social media, iar pe e-mail primesc newsletterul TBF. Pe viitor, mă tentează antreprenoriatul şi aş începe un proiect în zona online, care cred că e viitorul.

  • Greva din educaţie continuă. Sindicaliştii au primit o nouă ofertă pe care urmează să o prezinte

    Sindicaliştii au primit o nouă ofertă din partea reprezentanţilor Guvernului, pe care urmează să o prezinte profesorilor din ţară. Deocamdată, greva din educaţie continuă. 

    Reprezentanţilor principatelor sindicate din învăţământ li s-au oferit, la negocierile de vineri, carduri de 1.500 de lei net, în fiecare an, în luna octombrie, până în anul 2027, plus creşteri de salarii de la începutul anului 2024.

    „Prefer să negociem mai mult şi să găsim înţelegere şi rezonabilitate din partea celor cu care discutăm în interesul angajaţilor din învăvământ. Lăsăm colegii să hotărască. Ei vor stabili foarte clar, după ce îi vom informa, dacă ce a rezultat în urma discuţiilor se ridică la înălţimea aşteptărilor lor”, a declarat, după negocieri, Marius Nistor, preşedintele FSE Alma Mater.

    Liderul FSLI, Simion Hăncescu, a afirmat că oferta Executivului mai cuprinde o majorare, începând cu 1 ianuarie 2024, de 45% din diferenţa din maximum din grilă şi salariile de la 1 iunie.

    Liderii de sindicat vor prezenta noua ofertă profesorilor din ţară, declarînd că răspunsul va vei curând.

    Între timp, protestul din Bucureşti continuă, protestatarii ajungând la Cotroceni.

  • Adrian Sârbu, Aleph News: Banii din educaţie trebuie alocaţi per elev, iar meditaţiile să fie fiscalizate

    • Greva profesorilor şi reacţiile autorităţilor au creat o hărmălaie în care elevul, principalul beneficiar al educaţiei, a dispărut
    • Protestul cadrelor didactice s-ar putea încheia dacă actualul sau viitor premier va aproba revendicările în schimbul fiscalizării meditaţiilor şi alocării bugetului educaţiei per elev
    • Banii elevilor trebuie să fie investiţi în interesul elevilor

     

    În toată hărmalaia despre educaţie a dispărut beneficiarul educaţiei, elevul

    “Sunt foarte bucuros că există această grevă. Cu ocazia asta am aflat că sunt 250.000 de profesori în România şi că nici profesorilor, şi nici Guvernului nu le pasă de cei 3 milioane de elevi care stau pe acasă sau pe unde apucă, pentru că uneori părinţii nu pot să îi ţină în acasă şi trebuie să-i parcheze pe undeva.(:::)

    Stau şi mă întreb ce urmează după memorandum, ce o să mai dea Ciucă? O proclamaţie? Cum ar fi o proclamaţie?

    Aflăm că dl. Ciucă şi dl. Ciolacu vor mai face o declaraţie politică, vor semna un document politic.

    În toată hărmalaia asta despre educaţie a dispărut beneficiarul educaţiei care este copilul, elevul. Nimeni nu vorbeşte despre asta.

    Şi de aceea eu îmi doresc să continue această hărmălaie pentru că, elevul, cu siguranţă, va rămâne netulburat acasă, îşi va deschide laptopul, tableta, telefonul sau televizorul şi se va educa singur sau cu ajutorul părinţilor, preocupaţi de educaţia lui. În timpul ăsta guvernul o să aibă de lucru, în sfârşit. Când l-am mai văzut noi pe dl. Ciucă atât de activ? Aproape niciodată. Cred că, până la urmă, după proclamaţie, cei doi coabitatori la putere vor da o doctoraţie şi cred că se va încheia cu asta.”

    Greva profesorilor şi un posibil final

    “Pronosticul meu este următorul: greva se va termina în momentul în care, să zicem, dl. Ciolacu va transmite public profesorilor, sindicatelor lor şi tuturor următorul mesaj: sunt de acord cu creşterile salariale pe care le cereţi, (…) vă dau banii ăştia, dar, în acelaşi timp, trecem o lege pe care va angajaţi că nu o contestaţi, să fiscalizăm meditaţiile. (…)

    Şi aş mai adăuga ceva: vă rog să fiţi de acord, dragi profesori, ca la următorul exerciţiu bugetar, banii din bugetul educaţiei să se aloce per elev. (…) În lume statul alocă banii elevului şi părinţii decid unde se duc (…)

    60% din elevii României sunt meditaţi pe bani plătiţi de părinţi. Şi eu, dacă aş fi dl. Ciolacu, aş face asta foarte simplu, recunoscând că, de fapt, transferul de knowledge către copii se face în forme mai diverse decât şcoala, unde biserica doreşte să introducă şi religia, dar nimeni nu vrea să introducă studiul inteligenţei artificiale, care o să ne alerge pe toţi”.

    Banii elevilor, investiţi în interesul elevilor

    Un sondaj Mediafax-Aleph News-ZF.ro arată că 59% din respondenţi spun că, dacă statul ar aloca anual 3000 de euro pentru fiecare elev ar prefera ca părinte să primească bani în cont şi să îi folosească pentru o şcoală privată, iar 41% ar prefera să-i lase în continuare la bugetul educaţiei şi să îşi dea copilul la şcoala de stat.

    “Avem pronostic şi avem o bază de discuţii astăzi: cerem statului român (…) dă-mi banii copilului să-i investesc unde vreau eu. Dacă sunt într -adevăr responsabil ca votant şi doresc să am ceva de la guvernul ăsta care administrează banii mei, cum vrea el, nu cum vreau eu, atunci aş face asta. Deocamdată avem un răspuns absolut devastator de neaşteptat. Aproape 60% din cei cinci mii…Cel puţin pe un segment de populaţie urbană, şi sunt şaptezeci şi ceva la sută dintre elevi în urban, spune: domne, eu doresc banii copilului, evident alocaţi într-o formă procedurală, să mi-i cheltuiesc unde vreau eu (…) Copilul are dreptul şi părintele are obligaţia să folosească banii în interesul copilului.”

     

  • Ciucă, nou apel la dascăli: Facem apel la încredere şi raţiune pentru a înceta greva

    Premierul Nicolae Ciucă a făcut un nou apel la dascăli să înceteze greva: „Facem apel la încredere şi raţiune pentru a înceta greva”. Este vorba despre impactul asupra copiilor, a subliniat premierul. 

    Ciucă a menţionat măsurile luate până acum, spunând că acestea vor continua.

    „Vom continua să susţinem şi să vorbim despre măsuri şi să le materializăm în aceste documente pe care le-au solicitat reprezentanţii personalului din educaţie. De aceea astăzi, tocmai pentru a oferi garanţii suplimentare faţă de concretizarea măsurilor pe care le-am adotat, vom aproba un memorandumul pîn Guvern şi îl vom publica în Monitorul Oficial exact cu elementele de referinţă legate de prevederile salariale pentru debutanţii din educaţie în grila de salarizare specifică noii legi a salarizării şi celelalte măsuri care au fost prevăzute în interiorul Memorandumului în ceea ce priveşte investiţiile în infrastructura din instituţiile de învăţământ. Sunt asumări politice, am stabilit, de asemenea, cu domnul Marcel Ciolacu să ne asumăm împreună, ca lideri ai celor două partide, PNL şi PSD, să semnăm un angajament politic tocmai pentru a oferi acele garanţii prin care, în final, să determinăm educatorii, învăţătorii, profesorii să reia procesul de învăţământ, pentru că aici nu este vorba doar de relaţia dintre membrii sindicatelor şi Guvern, ci este vorba de impactul şi consecinţele acestor decizii asupra a milioane de copii, asupra a milioane de părinţi şi cel mai important, asupra a sute de mii de copii care urmează să susţină Evaluarea Naţională şi Bacalaureatul”, a afirmat premierul.

    Ciucă se declară convins că dascălii vor înâelege implicarea, apelul la încredere şi raţiune pe care îl face pentru a înceta greva pentru închiderea anului de învăţământ.

    „Sunt convins că atunci când memorandumul va fi publicat în Monitorul Oficial, dascălii vor înţelege seriozitatea angajamentului nostru şi vor reveni la caterdă”, a afirmat prim-ministrul.

  • Câţi lei costă o lună de PARCARE în cartierul Primăverii din Bucureşti. E cât o chirie pe o garsonieră!

    Zona Primăverii din Bucureşti este considerată una scumpă, mai ales dacă ţinem cont de preţurile din sectorul imobiliar.

    O dovadă în plus a faptului că zona este scumpă este şi preţul parcărilor din această parte a Capitalei.

    O parcare cu plată din zona Primăverii poate surprinde pe mulţi prin tarifele sale destul de ridicate. Astfel, în respectiva parcare, preţul per zi este de 30 de lei, ceea ce înseamnă că o persoană care va apela la această parcare o lună întreagă va fi nevoită să scoată din buzunar 900 de lei, în contextul în care, la nivelul Bucureştiului, există unele garsoniere care pot fi închiriate pentru mai puţin de atât.

    Cititi mai multe pe www.gandul.ro

  • Cum vrea Ministerul Educaţiei să modifice regulamentul de funcţionare a şcolilor

    Ministerul Educaţiei a propus un proiect de lege prin care elevii să primească două note la fiecare disciplină pentru a avea media încheiată.
    Schimbarea ar avea loc în contextul grevei profesorilor.
    Proiectul a fost pus în consultare publică.
    Ministerul Educaţiei a declarat marţi seară într-un comunicat de presă că vrea să modifice structura regulamentului de funcţionare a şcolilor. Schimbarea ar avea loc în contextul grevei profesorilor. Proiectul de lege presupune că un elev ar trebui să primească două note la fiecare materie pentru a avea media încheiată.

    „În continuarea demersurilor de a adapta activităţile de final de an şcolar la contextul generat de protestul personalului din învăţământul preuniversitar, Ministerul Educaţiei a publicat, în consultare publică, proiectul de ordin pentru modificarea şi completarea Regulamentului-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar”, se arată în comunicat.

    Modificările prevăzute în proiectul lansat, aflat în consultare publică, vizează faptul că în anul şcolar 2022 – 2023, numărul minim de note acordate elevului la o singură disciplină de studiu este de două.

    Cititi mai multe pe www.alephnews.ro

  • HAOS pentru milioane de familii şi copii. Vestea a venit chiar acum şi aruncă în aer planurile tuturor

    Ministerul Educaţiei a purtat o nouă serie de negocieri cu sindicatele din învăţământ marţi. După întâlnirea la care au participat şi reprezentanţii elevilor şi ai părinţilor, Ministerul Educaţiei a anunţat că în acest moment nu este necesară modificarea datelor în care se vor desfăşura probele examenelor naţionale.

    ♦ Părinţii au fost până acum alături de profesori, solidaritatea este neaşteptat de puternică. Doar că această grevă prelungită compromite vacanţele a milioane de familii, compromite şansa copiilor din anii terminali de a se înscrie la universitaţi din străinătate. Aşa că sentimentele tind să se schimbe pentru că niciodată nu a fost uşor să deosebeşti binele de rău ♦ 60% dintre angajaţii din sectorul de învăţământ sunt în grevă generală, adică 170.000 de profesori, educatori şi personal nedidactic/de suport. Greva se opreşte dacă ponderea scade sub 50% ♦ Ligia Deca spune că în circa 1.000 de şcoli nu este niciun profesor în grevă ♦ Numărul total al unităţilor şcolare din învăţământul preuniversitar este de 5.700.

    Ministerul Educaţiei a purtat o nouă serie de negocieri cu sindicatele din învăţământ marţi. După întâlnirea la care au participat şi reprezentanţii elevilor şi ai părinţilor, Ministerul Educaţiei a anunţat că în acest moment nu este necesară modificarea datelor în care se vor desfăşura probele examenelor naţionale.

    „Referitor la întâlnirea desfăşurată astăzi, 6 iunie, între reprezentanţii Ministerului Educaţiei, ai elevilor, ai părinţilor şi ai sindicatelor reprezentative din învăţământul preuniversitar, respectiv Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret“ şi Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, vă comunicăm faptul că toţi cei prezenţi au agreat că în acest moment nu se impune modificarea datelor de desfăşurare a probelor examenelor naţionale“, scrie un comunicat al Ministerului Educaţiei.

    Reprezentanţii Ministerului Educaţiei au transmis că în peste 1.000 de unităţi de învăţământ din ţară nicio persoană nu este grevă. Conform datelor de la Institutul Naţional de Statistică, numărul total al unităţilor şcolare din învăţământul preuniversitar este de 5.700.

    60% dintre angajaţii din sectorul de învăţământ sunt în grevă generală, adică 170.000 din personalul angajat. Greva din învăţământ se opreşte dacă ponderea scade sub 50%, după cum a declarat ministrul Ligia Deca.

    Pe 31 mai erau 58% angajaţi din învăţământ în grevă, iar dintre cadrele didactice procentul de participare era de 64%. Pe 6 iunie mai erau în grevă 52,9% dintre angajaţi, iar în rândul profesorilor procentul este de 59,5%.

    Dacă greva nu se opreşte până vineri, o posibilitate ar fi reprogramarea examenelor naţionale.

    „Dacă vom ajunge pe finalul săptămânii la concluzia că nu există suficientă resursă umană pentru a organiza aceste examene, vom anunţa principalele măsuri pe care ministerul le ia în calcul“, a declarat ministrul educaţiei.

    Dacă greva continuă şi calendarul examenelor se modifică, una dintre măsurile gândite de Ministerul Educaţiei presupune ca probele de competenţă de la bacalaureat să fie echivalate cu notele obţinute de elevi în timpul liceului.

    Circa 183.000 de elevi de clasa a opta trebuie să susţină evaluarea naţională, iar 142.000 de elevi de clasa a XII-trebuie să susţină bacalaureatul. Înscrierea la examenul de bacalaureat 2023 era programată să înceapă luni 29 mai, iar Ministerul Educaţiei a prelungit până pe 9 iunie perioada de înscriere a candidaţilor la BAC, precum şi încheierea situaţiei şcolare pentru elevii din ultimii ani de studiu. Evaluarea naţională ar urma să înceapă pe 19 iunie, iar înscrierea la evaluarea naţională a început de marţi, 6 iunie.

    Reprezentanţii părinţilor spun că organizarea examenelor naţionale este un subiect foarte important pentru ei în acest moment.

    „Am foarte multe mesaje de la părinţi care îmi spun că trebuie să găsim o soluţie, în sensul în care examenele trebuie să respecte calendarul. Există şi o petiţie, sunt peste 4.000 de părinţi care au semnat-o, părinţi şi elevi. Nu vreau să creez o dispută între părinţii care spun că această grevă trebuie să continue necondiţionat şi între părinţii care se gândesc la propriii copii, în special părinţii care au elevii în anii terminali“, a spus Iulian Cristache, preşedintele Federaţiei Naţionale a Părinţilor, înaintea întâlnirii negocierilor dintre sindicate, părinţi şi Ministerul Educaţiei de ieri.

    În anul şcolar 2021 – 2022, numărul cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar a fost de 210.317, personalul didactic auxiliar a ajuns la 21.093 de persoane, personalul administrativ a fost de 7.564 de persoane, iar personalul de întreţinere şi operaţional a fost de 53.626 de persoane, după cum arată datele de la Ministerul Educaţiei.

     

  • Profesorii către politicieni: Nu ne-aţi convins că, după grevă, veţi investi în domeniu

    Greva continuă, iar textul ordonanţei prin care Guvernul a mărit salariile în învăţământ este nemulţumitor, au transmis duminică, printr-un comunicat, federaţiile sindicale din Educaţie: „Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu”.

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” cer în continuare Guvernului şi partidelor aflate la guvernare să-şi asume printr-un act normativ articolul scos din Legea Învăţământului Preuniversitar şi care nu a fost inclus nici în textul OUG 53/2023, ci doar în Nota de fundamentare a ordonanţei, potrivit căruia salariul profesorului debutant să fie cel puţin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcţie, studii, vechime şi grad didactic.

    „Această atitudine a Guvernului României este interpretată ca o neasumare a Executivului de a aplica principiul menţionat mai sus în noua lege a salarizării. Atragem atenţia că salariaţii din învăţământ aflaţi în grevă sunt nemulţumiţi şi de promisiunea Guvernului de a aplica ipotetica grilă de salarizare pentru învăţământ în maximum trei ani, solicitând scurtarea acestei perioade. Menţionăm că şi majorările salariale prevăzute în OUG 53/2023 au fost respinse de federaţiile sindicale, după consultarea membrilor de sindicat aflaţi în grevă, aceştia considerând sumele prea mici”, se arată în comunicatul semnat de Simion Hăncescu şi Marius Nistor, liderii celor două federaţii sindicale.

    Aceştia susţin că greva nu este doar pentru salarii, ci este pentru viitorul educaţiei, despre percepţia pe care o are societatea asupra meseriei de dascăl.

    „Însă, modul în care Guvernul şi liderii partidelor politice aflate la guvernare au gestionat evenimentele ce s-au desfăşurat începând cu 10 mai 2023 (primul miting organizat de angajaţii din învăţământ) şi până în prezent ne face să credem că, după ce se va încheia această grevă, vor reveni la vechile obiceiuri, adică: vor continua să nu investească în educaţie şi în angajaţii din învăţământ. Aici, domnilor politicieni, domnule Preşedinte, este problema. Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu. Iar primul exemplu în acest sens este că nu v-aţi asumat printr-un act normativ că, odată cu apariţia noii legi a salarizării, salariul profesorului debutant va fi cel puţin egal cu salariul mediu pe economie”, susţin sindicaliştii.

    Aceştia adaugă că degeaba a fost votată în Parlament o lege care prevede alocarea pentru învăţământ a unei finanţări egale cu minimum 15% din cheltuielile bugetului consolidat „dacă nu aveţi de gând să o şi respectaţi şi veţi proroga aplicarea acestui articol, aşa cum aţi prorogat, timp de peste 10 ani, articolul privind alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie. Spunem asta pentru că, deja, pe surse, am aflat că nu veţi acorda, începând cu 1 ianuarie 2024, ceea ce prevede Legea Învăţământului Preuniversitar, pentru că bugetul nu permite această <cheltuială>”.

    „Avem nevoie de educaţie, iar educaţia are nevoie de finanţare! Nu ne mai certaţi, nu ne mai trimiteţi la clase! Schimbaţi-vă discursul şi asumaţi-vă că educaţia va fi, începând de astăzi, prioritate naţională! Şi nu numai pentru noi, angajaţii din sistem, ci şi pentru cei peste 3.000.000 de elevi în spatele cărora vă ascundeţi şi pe care încercaţi, prin declaraţii, să-i întoarceţi împotriva noastră!”, se arată în încheierea comunicatului.

    Sindicaliştii din învăţământ sunt în greva de aproape două săptămâni.

  • Profesorii către politicieni: Nu ne-aţi convins că, după grevă, veţi investi în domeniu

    Greva continuă, iar textul ordonanţei prin care Guvernul a mărit salariile în învăţământ este nemulţumitor, au transmis duminică, printr-un comunicat, federaţiile sindicale din Educaţie: „Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu”.

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” cer în continuare Guvernului şi partidelor aflate la guvernare să-şi asume printr-un act normativ articolul scos din Legea Învăţământului Preuniversitar şi care nu a fost inclus nici în textul OUG 53/2023, ci doar în Nota de fundamentare a ordonanţei, potrivit căruia salariul profesorului debutant să fie cel puţin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcţie, studii, vechime şi grad didactic.

    „Această atitudine a Guvernului României este interpretată ca o neasumare a Executivului de a aplica principiul menţionat mai sus în noua lege a salarizării. Atragem atenţia că salariaţii din învăţământ aflaţi în grevă sunt nemulţumiţi şi de promisiunea Guvernului de a aplica ipotetica grilă de salarizare pentru învăţământ în maximum trei ani, solicitând scurtarea acestei perioade. Menţionăm că şi majorările salariale prevăzute în OUG 53/2023 au fost respinse de federaţiile sindicale, după consultarea membrilor de sindicat aflaţi în grevă, aceştia considerând sumele prea mici”, se arată în comunicatul semnat de Simion Hăncescu şi Marius Nistor, liderii celor două federaţii sindicale.

    Aceştia susţin că greva nu este doar pentru salarii, ci este pentru viitorul educaţiei, despre percepţia pe care o are societatea asupra meseriei de dascăl.

    „Însă, modul în care Guvernul şi liderii partidelor politice aflate la guvernare au gestionat evenimentele ce s-au desfăşurat începând cu 10 mai 2023 (primul miting organizat de angajaţii din învăţământ) şi până în prezent ne face să credem că, după ce se va încheia această grevă, vor reveni la vechile obiceiuri, adică: vor continua să nu investească în educaţie şi în angajaţii din învăţământ. Aici, domnilor politicieni, domnule Preşedinte, este problema. Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu. Iar primul exemplu în acest sens este că nu v-aţi asumat printr-un act normativ că, odată cu apariţia noii legi a salarizării, salariul profesorului debutant va fi cel puţin egal cu salariul mediu pe economie”, susţin sindicaliştii.

    Aceştia adaugă că degeaba a fost votată în Parlament o lege care prevede alocarea pentru învăţământ a unei finanţări egale cu minimum 15% din cheltuielile bugetului consolidat „dacă nu aveţi de gând să o şi respectaţi şi veţi proroga aplicarea acestui articol, aşa cum aţi prorogat, timp de peste 10 ani, articolul privind alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie. Spunem asta pentru că, deja, pe surse, am aflat că nu veţi acorda, începând cu 1 ianuarie 2024, ceea ce prevede Legea Învăţământului Preuniversitar, pentru că bugetul nu permite această <cheltuială>”.

    „Avem nevoie de educaţie, iar educaţia are nevoie de finanţare! Nu ne mai certaţi, nu ne mai trimiteţi la clase! Schimbaţi-vă discursul şi asumaţi-vă că educaţia va fi, începând de astăzi, prioritate naţională! Şi nu numai pentru noi, angajaţii din sistem, ci şi pentru cei peste 3.000.000 de elevi în spatele cărora vă ascundeţi şi pe care încercaţi, prin declaraţii, să-i întoarceţi împotriva noastră!”, se arată în încheierea comunicatului.

    Sindicaliştii din învăţământ sunt în greva de aproape două săptămâni.