BusinessMagazin

Tag: elevi

  • Pricopie: Elevii claselor I şi a II-a vor primi manuale noi şi în format electronic. Avem ofertanţi

     “M-am uitat pe o listă. Pentru manualele de clasa I, cred că sunt aproximativ 10 ofertanţi, iar pentru manualele de clasa a II-a cred că am văzut şase-şapte ofertanţi”, a declarat ministrul, care a precizat că miercuri a fost termenul limită pentru depunerea ofertelor de realizare a manualelor.

    Pricopie a dat totodată asigurări că este timp pentru ca manulalele să fie gata la începutul noului an şcolar.

    “Evident că la 15 septembrie vom avea cărţi pentru clasa I şi clasa a II-a. Şi cu varianta electronică”, a subliniat el.

    Ministrul Educaţiei a precizat că joi începe procesul de evaluare a ofertelor.

    Manualele în format electronic reprezintă o premieră în învăţământul românesc.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Mihail Hărdău: Trebuia stabilit de la bun început că nu se intră la liceu cu medie sub 5

     Întrebat, joi, de corespondentul MEDIAFAX cum comentează situaţia în care elevi cu medii sub 2 sau 3 intră la liceu şi ce soluţii ar fi pentru evitarea acestor situaţii, Mihail Hărdău a spus că şcoala este obligatorie până la zece clase, dar nu trebuie să fie de liceu.

    “Este o greşeală strategică, trebuia stabilit de la bun început că nu se intră la liceu cu medie sub 5. Să fie literă de lege. Elevul nu vrea să înveţe, nu are capacitate intelectuală, nu are motivaţie, e problema sa. Şcoala este obligatorie până la zece clase, dar nu se spune ce fel de clase, nu trebuie să fie de liceu, pot fi de şcoală profesională. S-a forţat nota, văzându-se că în unele ţări procentul elevilor care intră în şcolile superioare este mai mare ca la noi, fără să fie creat un filtru minimal. Ne-am furat singuri căciula, a fost un interes să existe masă umană, e vorba de masificarea învăţământului superior, ceea ce este o catastrofă”, a spus Hărdău.

    El consideră că gimnaziul sau liceul, prin mecanismele lor, “denaturează modul de a gândi al elevilor, aceşti copii neavând un nivel de abstractizare, iar şcoala îi prosteşte într-un fel”

    Cititi mai multe pe  wwwmediafax.ro

  • REPORTAJ: Absolvenţii de 10, în liceele de top sau în marile universităţi ale lumii

     Cei 16 elevi de nota 10 din Bucureşti (13 care au obţinut acest rezultat la evaluarea naţională şi trei, la bacalureat) s-au adunat, marţi dimineaţă, în sala de consiliu a Ministerului Educaţiei Naţionale pentru a-şi primit diplomele şi premiile în bani oferite (2.000 de lei în cazul celor care au promovat evaluarea naţională şi 3.000 de lei pentru 10 la bac). Cei mai mulţi erau însoţiţi de părinţi care au avut sarcina să imortalizele momentul în care le-au fost înmânate premiile.

    Dacă absolvenţii clasei a XVIII-a visau deja la viaţa de licean de la “Sf. Sava”, “Gheorghe Lazăr”, sau “Mihai Viteazul”, doi din cei trei absolvenţi de 10 ai bacalaureatului îşi adună banii şi resursele pentru a învăţa la Universitatea Cambridge. Cel de-al treilea a optat pentru Politehnică, spre bucuria ministrului delegat pentru Învăţământ Superior, Mihnea Costoiu, recor suspendat al acestei universităţi, care şi-a arătat disponibilitatea de a-l ajuta pe viitorul inginer.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • REPORTAJ: Absolvenţii de 10, în liceele de top sau în marile universităţi ale lumii

     Cei 16 elevi de nota 10 din Bucureşti (13 care au obţinut acest rezultat la evaluarea naţională şi trei, la bacalureat) s-au adunat, marţi dimineaţă, în sala de consiliu a Ministerului Educaţiei Naţionale pentru a-şi primit diplomele şi premiile în bani oferite (2.000 de lei în cazul celor care au promovat evaluarea naţională şi 3.000 de lei pentru 10 la bac). Cei mai mulţi erau însoţiţi de părinţi care au avut sarcina să imortalizele momentul în care le-au fost înmânate premiile.

    Dacă absolvenţii clasei a XVIII-a visau deja la viaţa de licean de la “Sf. Sava”, “Gheorghe Lazăr”, sau “Mihai Viteazul”, doi din cei trei absolvenţi de 10 ai bacalaureatului îşi adună banii şi resursele pentru a învăţa la Universitatea Cambridge. Cel de-al treilea a optat pentru Politehnică, spre bucuria ministrului delegat pentru Învăţământ Superior, Mihnea Costoiu, recor suspendat al acestei universităţi, care şi-a arătat disponibilitatea de a-l ajuta pe viitorul inginer.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • ADMITERE LICEU 2014 – Situaţia pe JUDEŢE a repartizării absolvenţilor de clasa a VIII-a

     Covasna: Cea mai mică medie de admitere la liceu din judeţ, 3,56 la “Apor Peter” din Târgu Secuiesc

    Cea mai mică medie de admitere din judeţul Covasna, 3,56, s-a înregistrat la specializarea Mecanică a Liceului Tehnologic “Apor Peter” din Târgu Secuiesc, în timp ce cea mai mare medie a fost de 9,21, la specializarea Matematică-Informatică a Liceului Teoretic “Szekely Miko” din Sfântu Gheorghe.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • ANALIZĂ: Mii de elevi cu medii de repetenţie au intrat în liceele cu rezultate dezastruoase la BAC

     Potrivit legislaţiei în vigoare, în învăţământul liceal se pot înscrie şi elevii care au obţinut medii sub 5 la evaluarea naţională.

    Astfel, în unele licee din toată ţara s-a intrat, şi anul acesta, cu medii mai mici chiar de 3. Originile acestei realităţi sunt în 2009, când a fost introdusă evaluarea naţională, ale cărei note sunt luate în calcul la intrarea în liceu fără examen.

    Măsurile luate acum cinci ani au avut, potrivit iniţiatorilor, un rol social: niciun copil să nu rămână pe stradă şi, chiar cu note de 2, 3 sau 4, să fie admişi în liceu.

    Cum se traduce în cifre, astăzi, acest rol? După prima repartizare computerizată, peste 15.000 de elevi au fost admişi la liceu cu medii sub 5.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • BACALAUREAT 2014: Candidaţii dau astăzi ultima probă, la alegere din mai multe discipline. Subiecte şi bareme, pe edu.ro

     Testele scrise de la BACALAUREAT 2014 au început luni, cu proba de limba şi literatura română, pentru care au fost pregătite două tipuri de subiecte – unul pentru absolvenţii profilului real şi un altul pentru cei de la uman.

    Subiectele BAC 2014 şi baremele de corectare BAC 2014 sunt publicate edu.ro

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Percheziţii la o şcoală din Târgu Jiu într-un dosar de posibile fraude la evaluarea naţională

     Potrivit surselor citate, percheziţiile sunt făcute de procurori de la Parchetul Tribunalului Gorj şi de poliţişti, fiind vizate posibile fraude la evaluarea naţională produse la corectarea lucrărilor după contestaţii.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • REZULTATE EVALUAREA NAŢIONALĂ: Brăila, Clujul şi Capitala, cele mai multe medii peste 5. TOPUL pe judeţe

    Topul continuă cu judeţele Gorj (81,11%), Prahova (81,05%) şi Suceava (78,53%).

    În coada clasamentului, cu cele mai mici procente ale mediilor peste 5, se află judeţele Călăraşi (60,92%), Caraş-Severin (60,78%), Vaslui (60,68%) şi Giurgiu (60,23%).

    La nivel naţional, ponderea mediilor peste 5 este, înainte de contestaţii, de 70,8%.

    Brăila şi Clujul sunt primele din ţară şi în ierarhia alcătuită după numărul mediilor de 10, cu 23, respectiv 20. În judeţul Iaşi, 18 elevi au obţinut media maximă, în Suceava – 14, iar în Bucureşti – 13.

    În şase judeţe – Caraş-Severin, Mehedinţi, Hunedoara, Alba, Harghita şi Botoşani -, niciun elev nu a luat media 10.

    Rezultatele la evaluarea naţională au fost afişate vineri în toată ţara. Elevii au putut depune contestaţii până la ora 20.00. Acestea vor fi soluţionate în perioada 28 – 30 iunie, iar la 1 iulie vor fi afişate rezultatele finale.

    Anul trecut, 75,91% dintre elevi au obţinut peste 5 la evaluarea naţională, cu aproape 10 la sută mai mulţi decât în 2012, înainte de rezolvarea contestaţiilor. Ponderea candidaţilor cu medii peste 5 la evaluarea naţională a scăzut la 75,89%, după soluţionarea contestaţiilor.

    Mai mult pe www.mediafax.ro

  • Elevii încep luni “Şcoala altfel”, iar apoi intră în vacanţa de primăvară

    Săptămâna “Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”, programată anul acesta în intervalul 7 – 11 aprilie, lasă cadrelor didactice libertatea de a alege activităţile în care să fie implicaţi copiii, în afara celor cotidiene de la şcoală.

    Elevii au astfel ocazia atât să se recreeze (la teatru, film, muzee, evenimente sportive etc.), cât şi să afle lucruri noi prin vizite la sedii de instituţii publice ai căror angajaţi le prezintă, cu acest prilej, “secretele” meseriei lor.

    Citiţi mai multe pe www.mediafax.ro