BusinessMagazin

Tag: elevi

  • Olimpicii internaţionali vor intra la facultate fără admitere

     

    Elevii care obţin în timpul liceului premii şi menţiuni la olimpiadele şcolare internaţionale se pot înscrie la facultate fără să mai dea admitere pentru a intra pe locurile de la buget, se arată într-un act normativ publicat astazi în Monitorul Oficial.

    Doar elevii care au participat în liceu la olimpiade şcolare internaţionale recunoscute de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştinţifice se pot înscrie pentru un program de licenţă, masterat sau doctorat. Cei care vor participa la admiterea la facultate trebuie să fie absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat sau diplomă echivalentă.
     

  • Doi studenţi au plecat într-o excursie şi s-au întors cu o ideea unei afaceri de miliarde. Au ajuns la peste 2 milioane de clienţi

    În vacanţa din Silicon Valley, Matthew Prince şi Michelle Zatlyn au discutat despre patru paşi spre lansarea unei idei de afacere, despre o pârghie de lansare pe mici afaceri deja existente. S-au gândit că ar fi bine să existe o cale prin care să ajute operatorii site-urilor mici să îşi îmbunătăţeasca performanţa şi să găsească o cale pentru a preveni atacuri de securitate. “Ne-am gândit că ar fi o cale prin care să oprim baieţii răi. Am ştiut că era o piaţă”, spune Prince.  

    Antreprenorii au pus astfel în 2009 bazele CloudFare, o companie membră a incubatorului de afaceri Unicorn Club, evaluată în prezent la un miliard de dolari şi cu peste două milioane de clienţi. Compania deţine aproximativ 5% din traficul Web mondial, cu peste 500 de miliarde de vizualizări lunar.

    Dacă nu ar fi existat excursia din 2009, afacerea nu ar fi fost creată. El a fost tentat să lanseze ceva nou  aşa că a renunţat la celelalte idei pe care le avea. Cei doi tineri povestesc cum au găsit o mulţime de afaceri foarte bune. Câte idei au discutat? Multe. “Am tăbărât pe Michelle cu aproximativ 30 de idei de afaceri”, a spus Matthew Prince. “Am avut o multime de idei excentrice, dar dintr-o dată  ea s-a uitat la mine şi a spus: Tu eşti nebun” şi aşa a apărut afacerea de miliarde de dolari.

    Ei au fost preocupaţi de traficul de pe site-uri şi au luat în calcul faptul că unii dintre vizitatori ar putea fi o ameninţare. Rezultatul este o îmbunătăţire semnificativă a securităţii pentru site-urile mici. Următorul pas a fost strângerea de fonduri pentru a pune

    în practică ideea lor, mai ales într-o perioadă foarte grea pentru afaceri. Erau în vacanţă, iar în timpul unei întâlniri cu antreprenori care au reuşit să strângă fonduri pentru un proiect au găsit inspiraţia pentru a face acest lucru: “Dacă ei pot obţine finanţare, se poate obţine finanţare,” şi au hotărât să pună în practica ideea lor de afacere.

  • Peste 7.400 de elevi reveniţi din străinătate au cerut echivalarea studiilor în şcoala românească

    Din datele centralizate de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice rezultă că 7.470 de elevi au revenit în ţară din străinătate, în 2014, şi au cerut echivalarea studiilor.

    Cei mai mulţi elevi au dorit să revină în şcolile din România sunt din Bucureşti, respectiv 476, şi din judeţul Bacău – 456.

    Purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti, Marian Banu, a declarat, pentru MEDIAFAX, că cei mai mulţi elevi au revenit în Capitală din Italia, Spania, SUA, Franţa şi Germania.

    Alţi 365 de elevi au cerut să revină în şcoli din judeţele Iaşi – 352, Suceava – 325, Neamţ şi Cluj – 316. În opt judeţe, respectiv Galaţi, Maramureş, Vrancea, Constanţa, Dolj, Braşov, Satu Mare şi Prahova, au revenit între 201 şi 298 de elevi, iar în 18 judeţe au revenit între 100 şi 199 de elevi, conform datelor de la Ministerul Educaţiei.

    Cei mai puţini elevi au solicitat înscrierea în şcoli din judeţul Golj, unde a fost o singură cerere, Covasna – 37 de cereri, Harghita – 41, Ilfov – 52, Giurgiu – 53, Călăraşi – 58, Sălaj – 60, Ialomiţa – 62, Mehedinţi – 77 şi Tulcea – 93.

  • “Armata – O şcoală altfel”, proiect al MApN şi MEN, pentru elevii de gimnaziu şi liceu

    “Ministerul Apărării Naţionale, în cooperare cu Ministerul Educaţiei Naţionale, desfăşoară proiectul «Armata – O şcoală altfel», în perioada 6-10 aprilie. Unităţi militare din toate categoriile de forţe ale armatei şi instituţii militare de învăţământ şi cultură din întreaga ţară vor participa la acest program şi vor prezenta elevilor tehnica militară, activităţi practice specifice, expoziţii, precum şi oferta educaţională pentru instituţiile de învăţământ militar“, se arată într-un comunicat transmis vineri de MApN.

    În Bucureşti, elevii pot participa, pe bază de voluntariat, la activităţile organizate de militarii din batalioanele 96 Geniu, 2 Infanterie “Călugăreni”, 495 Infanterie “Căpitan Ştefan Şoverth”, 265 Poliţie Militară, Regimentul 30 Gardă “Mihai Viteazul”, Muzeul Militar Naţional “Regele Ferdinand I”, Spitalul Universitar de Urgenţă Militar Central “dr. Carol Davila”, Centrul 48 Comunicaţii şi Informatică Strategice, Serviciul Muzicilor Militare, Centrul 485 Comunicaţii şi Informatică, Cercul Militar Naţional, Academia Tehnică Militară şi Baza 90 Transport Aerian de la Otopeni.

    “Elevii şcolilor gimnaziale şi liceenii vor lua parte la o zi de pregătire obişnuită a militarilor, vor desfăşura activităţi practice, precum descoperirea de obiecte metalice cu ajutorul detectoarelor, instrucţie de front, jocuri interactive şi vor afla detalii despre tehnica şi armamentul folosite de militari”, menţionează sursa citată.

    De asemenea, personalul Bazei 90 Transport Aerian va prezenta elevilor din Bucureşti şi Otopeni informaţii despre aeronavele IAR-330 PUMA, AN-30, C-130 HERCULES şi C-27J SPARTAN, simulatorul C-27J SPARTAN, precum şi aspecte din viaţa piloţilor într-o unitate militară a Forţelor Aeriene.

    Oficiul Naţional pentru Cultul Eroilor va organiza evenimentul “Un erou, o floare” în cadrul căruia elevi de la şcolile din Bucureşti, Târgu Jiu, Alexandria, Turnu Măgurele, Giurgiu şi comuna Ghimpaţi, judeţul Giurgiu, vor îngriji monumentele eroilor, parcelele de onoare româneşti şi străine din aceste localităţi şi vor depune flori.

    Conform comunicatului, Muzeul Militar Naţional “Regele Ferdinand” îşi va deschide expoziţiile pentru elevi, în toată perioada, pentru “a răspunde optim” tuturor solicitărilor unităţilor de învăţământ.

    Totodată, Spitalul Universitar de Urgenţă Militar Central “dr. Carol Davila” va organiza un seminar cu tema “Medicina militară de Urgenţă”, iar medicii îi vor învăţa pe elevi modalităţi practice privind manevrele medicale în acordarea primului ajutor.

    “Elevii care vor participa la acest proiect desfăşurat de unităţile şi instituţiile militare vor avea oportunitatea explorării diverselor aspecte din viaţa militarilor şi vor afla informaţii utile pentru o carieră în forţele armate române”, se arată în comunicatul MApN.

  • Excepţionalii sunt în regulă! Noi, restul, suntem greşiţi!

    Mulţi dintre cititorii Business Magazin vor fi urmărit discursul lui sir Ken Robinson de pe TED despre modul în care şcolile ucid creativitatea nativă a omenirii, a copiilor; clipul a strâns 32 de milioane de vizualizări doar pe site-ul TED şi este, periodic, subiect de viralizare. Veţi fi zâmbit la glumele lui Robinson şi îi veţi fi dat dreptate; dar, dacă nu aţi întâlnit şi dacă nu aţi stat de vorbă cu un tânăr, nu veţi înţelege despre ce vorbeşte, cu adevărat, Robinson.

    După vineri, 13, am ajuns la concluzia că Robinson poate să fi greşit un pic, pentru că eu am întâlnit tineri cărora şcoala nu numai că nu le-a limitat creativitatea şi nu i-a înregimentat, ci i-a stârnit, i-a ambiţionat. Sigur că problema este reală şi rămâne valabilă, dar unora nu li se potrivesc unităţile de măsură comune. Tinerii pe care îi vedeţi pe coperta revistei, implicaţi în proiectul Excepţionalii, merg, voluntar, în centre de plasament pentru a preda limba engleză sau îi învaţă online pe cei ce vor să programeze, se implică în acţiuni în domeniul medical sau de asistenţă socială, au mici afaceri în domenii creative – de la înfrumuseţarea tenişilor Vans la web design -, organizează conferinţe internaţionale sau dezvoltă aplicaţii pentru telefonul mobil, îi admiră pe regele Mihai, pe Stephen King, pe Steve Jobs sau pe Ivan Patzaichin sau pe cei de la Microsoft, dar şi pe Ban Ki-moon – actualul secretar general al ONU. Se simt cumva diferiţi de cei din generaţia lor, dar privesc restul lumii cu înţelegere şi cu dorinţa, mai direct sau mai puţin direct exprimată, de a o schimba. Vor să înveţe la mari universităţi, să reprezinte România la Naţiunile Unite sau să lucreze pentru mari companii internaţionale. Şi mai mult de jumătate dintre ei mizează pe spiritul lor antreprenorial. Un univers întreg de preocupări, de intenţii şi de dorinţe, exprimate simplu.

    Priviţi acum în jur, la realitatea în care politicieni încasează şpaga prin cimitire, realitatea arestării din fiecare seară sau realitatea concursului neoficial „cine a luat mită mai mare“, lumea în care de cele mai multe ori ajunge să ieşi în faţă şi să începi să răcneşti, cu tupeu, „…EU!“, realitatea lumii în care nu se mai citeşte, şi întrebările vin firesc: ce facem cu tinerii aceştia, ce le oferim, cum îi sprijinim, ce şanse au ei să reziste în lumea aceasta?

    La o sesiune de întrebări şi răspunsuri desfăşurată la Barcelona, la World Mobile Congress, Mark Zuckerberg a emis una bună: „În timp, am adoptat o regulă simplă. Îi angajez să lucreze pentru mine doar pe cei pentru care aş vrea eu să lucrez. Şi este un test destul de relevant“. Parafrazându-l un pic, zic că mi-ar plăcea să lucrez pentru sau să colaborez cu oricare dintre liceenii despre care am vorbit.
    Lumea intens colorată şi lipsită de inhibiţii a tânărului pictor Laurenţiu Dimişcă ilustrează, cred, cel mai bine, acest text.

     

  • Constanţa: Reducere de 50% la transport pentru elevi, după ce Mazăre a fost reclamat la DNA

    Primarul Constanţei, Radu Mazăre, a declarat, vineri, la şedinţa Consiliului Local, că săptămâna trecută a propus două variante reprezentanţilor Consiliului Judeţean al Elevilor pentru subvenţionarea abonamentelor la transport în comun pentru elevii constănţeni.

    Astfel, prima variantă era ca toţi elevii, indiferent de venitul părinţilor, să beneficieze de o reducere de 50 la sută la abonamentele la transportul în comun, iar cea de-a doua variantă prevedea ca de subvenţie să beneficieze doar elevii ai căror părinţi au venituri de până la 1.800 de lei pe membru de familie, în timp ce copiii ai căror părinţi câştigă salariul minim pe economie să aibă gratuitate la transportul în comun.

    Mazăre a precizat că elevii au optat pentru prima variantă, iar acest proiect a fost adoptat în şedinţa CL de vineri.

    De asemenea, consilierii au decis ca elevii orfani să beneficieze de gratuitate la transportul în comun. Şi persoanele cu handicap uşor şi mediu vor circula gratuit.

    Asociaţia Elevilor din Constanţa, care la începutul lunii februarie a depus o plângere penală pe numele lui Radu Mazăre pentru abuz în serviciu pentru că a nu a acordat subvenţia la transportul în comun pentru toţi elevii în ultimii ani, arară, într-un comunicat de presă, că demersurile iniţiate de membrii asociaţiei au dat roade.

    “Demersurile iniţiate de membrii Asociaţiei Elevilor din Constanţa de acum doi ani şi-au produs astăzi (n.r. – vineri) efectele. Consiliul Local Constanţa a adoptat o hotărâre prin care toţi elevii care învaţă în municipiul Constanţa beneficiază de 50 la sută reducere la transportul local în comun. De asemenea, elevii orfani vor beneficia de gratuitate, conform legii”, se arată în comunicatul Asociaţiei Elevilor.

    Asociaţia Elevilor Constanţa a depus, în 4 februarie, la DNA o plângere penală împotriva lui Radu Mazăre pentru abuz în serviciu. Asociaţia reclama că Primăria Constanţa refuză să acorde reducere de 50 la sută la transportul local în comun pentru toţi elevii, prevedere stipulată la art. 84 (1) în Legea educaţiei naţionale, şi că astfel a fost adus un prejudiciu de peste 50 de milioane de euro.

    Alexandru Manda, vicepreşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa, declara atunci că le-a solicitat procurorilor anticorupţie şi luarea unor măsuri preventive împotriva lui Radu Mazăre, pe motiv că elevii s-au simţit ameninţaţi după declaraţiile pe care primarul le-a făcut cu o zi înainte la adresa lor, dar reprezentanţii DNA le-au transmis să se adreseze Poliţiei cu această solicitare.

    Primarul Radu Mazăre declara, referitor la demersul elevilor, că aceştia “ar trebui să deschidă ochii”, pentru că este păcat să-i vrea răul.

  • Asociaţia Elevilor Constanţa, care îl reclamă pe Mazăre la DNA, spune că se simte ameninţată de acesta

    Reprezentanţi ai Asociaţiei Elevilor din Constanţa au mers, miercuri, la DNA Constanţa, unde au depus o plângere penală împotriva primarului Radu Mazăre, pe care îl acuză de abuz în serviciu, transmite corespondentul MEDIAFAX.

    “Am venit astăzi (miercuri -n.r.) la DNA pentru a depune o plângere penală pe numele primarului Radu Mazăre, pentru infracţiunea de abuz în serviciu, deoarce de 15 ani, de când este primar, refuză să aplice legea şi să le acorde elevilor reducerea de 50% la transportul local în comun. Ne dorim ca legea să fie respectată şi elevii să beneficieze de dreptul lor de care beneficiază şi colegii lor din alte municipii reşedinţă de judeţ din ţară”, a declarat Alexandru Manda, vicepreşedinte aş Asociaţiei Elevilor din Constanţa.

    El a precizat că le-a solicitat procurorilor anticorupţie şi luarea unor măsuri preventive împotriva lui Radu Mazăre, pe motiv că elevii s-au simţit ameninţaţi după declaraţiile pe care primarul le-a făcut marţi la adresa lor, dar reprezentanţii DNA le-au transmis să se adreseze Poliţiei cu această solicitare.

    Alexandru Manda a mai spus că plângerea penală împotriva lui Mazăre a fost înregistrată şi urmează să fie analizată de procurori.

    Asociaţia Elevilor din Constanţa reclamă, în plângerea penală depusă la DNA împotriva lui Radu Mazăre, pe care îl acuză de abuz în serviciu, că Primăria Constanţa refuză să acorde reducere de 50 la sută la transportul local în comun pentru elevi, prevedere stipulată la art. 84 (1) în Legea educaţiei naţionale, şi că astfel a fost adus un prejudicil de peste 50 de milioane de euro.

    Primarul Radu Mazăre a declarat, marţi, referitor la demersul elevilor, că aceştia “ar trebui să deschidă ochii”, pentru că este păcat să-i vrea răul.

    “E rău şi păcat şi ar trebui să deschidă ochii foarte bine, ca să nu folosesc alt termen, să vadă că toţi cei care au făcut plângeri la DNA şi care arătau cu degetul să-l băgăm în puşcărie, să-i facem, să-i dregem, acum sunt pe undeva pe la priciu. Pentru că Dumnezeu, dacă faci lucruri rele, ţi le întoarce, dacă faci lucruri bune îţi dă tot lucruri bune”, a spus Mazăre.

    Primarul Constanţei mai spunea că sunt şi elevi care beneficiază de această reducere de 50 la sută la abonament: “Beneficiază de jumătate de abonament subvenţionat cei care au venituri de până în 18 milioane pe membru de familie. Dacă mă întrebaţi pe mine cred că este suficient, nu cred că un copil ai cărui părinţi câştigă 100 de milioane fiecare trebuie să beneficieze de jumătate de gratuitate”.

    Mazăre mai susţinea că le-a cerut elevilor să decidă ei dacă reducerea de 50 la sută la transportul local în comun să fie acordată pentru fiecare elev sau să beneficieze de gratuitate la transportul în comun elevii din familii defavorizate.

    “Asta i-am întrebat acum. Pentru că bugetul de acum ne permite, să dăm această jumătate tuturor sau vreţi ca cei ai căror părinţi câştigă minimul pe economie să dăm gratuit?”, a mai declarat Radu Mazăre.

  • Justiţia mexicană afirmă că are “certitudinea” că cei 43 de elevi daţi dispăruţi au fost asasinaţi

    Ancheta, care citează declaraţii date de peste 100 de deţinuţi şi care cuprinde elemente materiale, “ne dă certitudinea legală că elevii au fost ucişi în circumstanţele descrise”, adică a răpirii lor de către poliţişti locali şi uciderii de către membri ai unui cartel, a declarat ministrul într-o conferinţă de presă.

    Mărturiile deţinuţilor şi expertize “ne-au permis să efectuăm o analiză logică a cauzelor şi să ajungem, fără nicio urmă de îndoială, la concluzia că studenţii au fost privaţi de libertate şi apoi li s-a luat viaţa, după care au fost incineraţi şi aruncaţi în râul San Juan, în această ordine”, a declarat ministrul.

    “Acesta este adevărul istoric”, a afirmat el.

    Până în prezent, autorităţile judiciare considerau dispăruţi elevii de la Şcoala Normală din Ayotzinapa, victime ale unui atac armat comis de către poliţişti corupţi din Iguala, un oraş din statul Guerrero, care au fost predaţi după aceea unor asasini din cartelul traficanţilor de droguri Guerreros Unidos.

    Părinţii victimelor, care au manifestat luni împreună cu câteva mii de persoane la Ciudad de Mexico, refuză să accepte scenariul prezentat de către autorităţile judiciare şi se tem că Guvernul vrea să declare închis dosarul care a îngrozit Mexicul şi comunitatea internaţională.

    Pentru moment, experţi de la laboratul austriac din Innsbruck au identificat doar rămăşiţe ale unuia dintre cei 43 de elevi, iar rudele victimelor afirmă că încă mai speră să-i găsească pe ceilalţi 42.

  • Elevii cu cerinţe educaţionale speciale din învăţământul de masă au aceleaşi drepturi ca orice elev

    Prevederile fac parte din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar, elaborat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (MECS) şi publicat în Monitorul Oficial.

    Documentul mai prevede că includerea elevilor în clase cu cerinţe educaţionale speciale, în urma diagnosticării abuzive pe diverse criterii, cum ar fi rasă, naţionalitate, etnie, limbă, religie, apartenenţă la o categorie defavorizată, se sancţionează conform prevederilor legale.

    În funcţie de tipul şi gradul de deficienţă, elevii cu cerinţe educaţionale speciale pot dobândi calificări profesionale corespunzătoare.

    Copiii/tinerii cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în unităţile de învăţământ special sau de masă beneficiază de asistenţă socială constând în asigurarea alocaţiei zilnice de hrană, a rechizitelor şcolare, a cazarmamentului, a îmbrăcămintei şi a încălţămintei, în cuantum egal cu cel pentru copiii aflaţi în sistemul de protecţie a copilului, şcolarizaţi în unităţile de învăţământ special sau de masă.

    De aceleaşi drepturi beneficiază şi copiii/tinerii cu cerinţe educaţionale speciale, şcolarizaţi în alt judeţ decât cel de domiciliu, care pot primi şi cazare gratuită în internate sau în centrele de asistare pentru copiii cu cerinţe educaţionale speciale.

    Pentru elevii cu cerinţe educaţionale speciale, cu boli cronice sau nedeplasabili din motive medicale, se poate organiza învăţământ la domiciliu sau pe lângă unităţile de asistenţă medicală, mai prevede regulamentul.

  • Regulament şcolar: Credite pentru studii, amenzi pentru părinţii care nu-şi trimit copiii la şcoală

    Potrivit Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar, relizat de Ministerul Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice (MECS), elevii din şcolile publice au dreptul la şcolarizare gratuită. Pentru anumite activităţi stabilite în funcţie de niveluri, cicluri şi programe de studii se pot percepe taxe, în condiţiile prevăzute de lege.

    Actul prevede că elevii pot beneficia de credite oferite de bănci pentru continuarea studiilor. Totodată, ei pot beneficia şi de bursă pe baza unui contract încheiat cu operatori economici, ori cu alte persoane juridice sau fizice, şi de sprijin financiar din sursele extrabugetare ale unităţilor de învăţământ de stat.

    Unităţile de învăţământ sunt obligate să asigure elevilor servicii complementare cum ar fi: consilierea şi informarea de către cadrele didactice, în cadrul orei de consiliere, consilierea în scopul orientării profesionale, consilierea psihologică şi socială prin personal de specialitate.

    Statul acordă premii, burse, locuri în tabere şi alte asemenea stimulente materiale elevilor cu performanţe şcolare înalte, precum şi celor cu rezultate remarcabile în educaţia şi formarea lor profesională sau în activităţi culturale şi sportive, mai prevede regulamentul.

    În schimb, pentru a beneficia de aceste facilităţi, părintele, tutorele sau susţinătorul legal are obligaţia de a trimite copilul la şcoală, altfel va fi sancţionat.

    Potrivit prevederilor legale, părintele, tutorele sau susţinătorul legal are obligaţia de a asigura frecvenţa şcolară a elevului în învăţământul obligatoriu şi de a lua măsuri pentru şcolarizarea elevului, până la finalizarea studiilor. În cazul în care părintele, tutorele sau susţinătorul legal nu asigură şcolarizarea elevului, pe perioada învăţământului obligatoriu (până în clasa a 10-a inclusiv), poate fi sancţionat cu amendă cuprinsă între 100 şi 1.000 de lei ori este obligat să presteze muncă în folosul comunităţii.

    Tot părintele răspunde material pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul şcolii cauzate de elev.

    Părintele, tutorele sau susţinătorul legal al elevului are obligaţia să ia legătura cu învăţătorul sau dirigintele, cel puţin o dată pe lună, pentru a cunoaşte evoluţia elevului. Prezenţa părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal va fi consemnată în caietul cadrului didactic, cu nume, dată şi semnătură.

    Acelaşi regulament şcolar prevede că părintele elevului din învăţământul primar are obligaţia să-l însoţească până la intrarea în unitatea de învăţământ, iar la terminarea orelor de curs să-l preia. În cazul în care părintele, tutorele sau susţinătorul legal nu poate să desfăşoare o astfel de activitate, împuterniceşte o altă persoană.