BusinessMagazin

Tag: Ministrul Educatiei

  • Promisiunea ministrului Educaţiei: În următorii patru ani, TOATE şcolile din ţară vor avea acces la Wi-Fi

    “În momentul de faţă, din punct de vedere al logisticii informatice, toate şcolile din România sunt conectate la internet, dar vorbim de o conectare punct fix. Avem un proiect în programul de guvernare şi îl pregătim chiar acum, pentru a fi finanţat din fonduri europene, care se numeşte “Campusul şcolar”. Deci, în şcolile unde nu avem Wi-Fi, vor fi instalate echipamente corespunzătoare, astfel încât să avem posibilitatea ca toate şcolile, peste patru ani, să fie conectate la internet din clasă, nu ca punct fix”, a declarat Pavel Năstase, ministrul Educaţiei.

    Ministrul Educaţiei a explicat că va lua calculatoare de la universităţile care îşi schimbă des laboratoarele pentru a le da şcolilor care au nevoie de echipamente pentru a derula orele de Tehnologia Informaţiei şi Telecomunicaţiei care sunt cuprinse în planul-cadru pentru gimnaziu.

    “Avem în zona universitară, spre exemplu, la specializările de informatică, parcuri de calculatoare, laboratoare care se schimbă, tehnologic vorbind, o dată la doi, trei ani. Calculatoarele care ies din folosinţă aici pot fi transferate la aceste şcoli, pentru că, la gimnaziu, spre exemplu, activităţile, disciplina respectivă care se va ţine pe calculator nu necesită echipamente de ultimă generaţie. Calculatoarele, să spunem cu o dotare medie, pot fi folosite pentru aceste discipline. Va fi un consilier al ministrului care se va ocupa doar de această problemă, va culege informaţii din zona IT, din zona universităţilor cu aceste echipamente, inspectoratele vor centraliza aceste cerinţe şi apoi vom face distribuţia în teritoriu”, a susţinut Pavel Năstase.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Promisiunea ministrului Educaţiei: În următorii patru ani, TOATE şcolile din ţară vor avea acces la Wi-Fi

    “În momentul de faţă, din punct de vedere al logisticii informatice, toate şcolile din România sunt conectate la internet, dar vorbim de o conectare punct fix. Avem un proiect în programul de guvernare şi îl pregătim chiar acum, pentru a fi finanţat din fonduri europene, care se numeşte “Campusul şcolar”. Deci, în şcolile unde nu avem Wi-Fi, vor fi instalate echipamente corespunzătoare, astfel încât să avem posibilitatea ca toate şcolile, peste patru ani, să fie conectate la internet din clasă, nu ca punct fix”, a declarat Pavel Năstase, ministrul Educaţiei.

    Ministrul Educaţiei a explicat că va lua calculatoare de la universităţile care îşi schimbă des laboratoarele pentru a le da şcolilor care au nevoie de echipamente pentru a derula orele de Tehnologia Informaţiei şi Telecomunicaţiei care sunt cuprinse în planul-cadru pentru gimnaziu.

    “Avem în zona universitară, spre exemplu, la specializările de informatică, parcuri de calculatoare, laboratoare care se schimbă, tehnologic vorbind, o dată la doi, trei ani. Calculatoarele care ies din folosinţă aici pot fi transferate la aceste şcoli, pentru că, la gimnaziu, spre exemplu, activităţile, disciplina respectivă care se va ţine pe calculator nu necesită echipamente de ultimă generaţie. Calculatoarele, să spunem cu o dotare medie, pot fi folosite pentru aceste discipline. Va fi un consilier al ministrului care se va ocupa doar de această problemă, va culege informaţii din zona IT, din zona universităţilor cu aceste echipamente, inspectoratele vor centraliza aceste cerinţe şi apoi vom face distribuţia în teritoriu”, a susţinut Pavel Năstase.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Bucurie pentru elevii din şcoala generală şi liceu: nu vor mai primi teme

    Ordinul Ministrului Educatiei din decembrie anul trecut stabileste in mod expres faptul ca temele de la scoala trebuie sa fie cat mai putine, ba chiar deloc. Astfel, la clasa pregatitoare “nu se vor da teme pentru acasa”, la invatamantul primar temele zilnice vor reprezenta “maximum 1 ora”, iar la celelalte niveluri de invatamant “maximum 2 ore”. “In perioada vacantei, de regula, nu se vor da teme pentru acasa elevilor din invatamantul primar si gimnazial”, spune Ordinul 5893.
     
    La finalul anului 2016 a aparut Ordinul ministrului Educatiei nr 5893 privind temele pentru acasa in invatamantul preuniversitar.
     
    Ce spune acest Ordin? Pe scurt, stabileste faptul ca temele pe care le vor primi elevii trebuie sa fie cat mai putine, in unele cazuri deloc (cum este situatia claselor pregatitoare). 
     
    La clasele primare, temele trebuie sa reprezinte maximum 1 ora pe zi, in timp ce la celelalte clase acestea trebuie sa reprezinte maximum 2 ore. 
     
    In perioadele de evaluare se recomanda ca temele sa se transforme in aplicatii si activitati in clasa.
     
    Cea mai importanta prevedere pentru copii, mai ales ca din 3 februarie incepe vacanta intersemestriala, este articolul 5, care stabileste in mod explicit faptul ca “in perioada vacantei, de regula, nu se vor da teme pentru acasa elevilor din invatamantul primar si gimnazial”.
     

  • Bucurie pentru elevii din şcoala generală şi liceu: nu vor mai primi teme

    Ordinul Ministrului Educatiei din decembrie anul trecut stabileste in mod expres faptul ca temele de la scoala trebuie sa fie cat mai putine, ba chiar deloc. Astfel, la clasa pregatitoare “nu se vor da teme pentru acasa”, la invatamantul primar temele zilnice vor reprezenta “maximum 1 ora”, iar la celelalte niveluri de invatamant “maximum 2 ore”. “In perioada vacantei, de regula, nu se vor da teme pentru acasa elevilor din invatamantul primar si gimnazial”, spune Ordinul 5893.
     
    La finalul anului 2016 a aparut Ordinul ministrului Educatiei nr 5893 privind temele pentru acasa in invatamantul preuniversitar.
     
    Ce spune acest Ordin? Pe scurt, stabileste faptul ca temele pe care le vor primi elevii trebuie sa fie cat mai putine, in unele cazuri deloc (cum este situatia claselor pregatitoare). 
     
    La clasele primare, temele trebuie sa reprezinte maximum 1 ora pe zi, in timp ce la celelalte clase acestea trebuie sa reprezinte maximum 2 ore. 
     
    In perioadele de evaluare se recomanda ca temele sa se transforme in aplicatii si activitati in clasa.
     
    Cea mai importanta prevedere pentru copii, mai ales ca din 3 februarie incepe vacanta intersemestriala, este articolul 5, care stabileste in mod explicit faptul ca “in perioada vacantei, de regula, nu se vor da teme pentru acasa elevilor din invatamantul primar si gimnazial”.
     

  • Când toată lumea era cu ochii pe Dragnea, Guvernul a trimis la Monitorul Oficial următorul ORDIN! Iată DOVADA!

    De la alegeri încoace, Liviu DRagnea este în centrul atenţiei monopolizând disputa politică. Se ceartă cu Dacian Cioloş pe banii din buget, face comisii de anchetă ca să găsească banii pierduţi printre hârtiile de la finanţe şi se răfuieşte cu preşedintele Klaus Iohannis. În timp însă ce atenţia este îndreptată către el, în ministerele Guvernului Grindeanu se adoptă măsuri care stârnesc indignarea şi care schimbă fundamental regulile în sistem. 

    O situaţie incredibilă s-a întâmplat la ministerul Educaţiei, unde şefii au trimis la Monitorul Oficial un ordin scandalos. 

    Află aici ce se întâmpla când toată lumea era cu ochii pe Dragnea. Guvernul a trimis la Monitorul Oficial următorul ORDIN! Iată DOVADA!

     

  • Preşedinţie: Ordinul ministrului Educaţiei, semnal negativ ce duce la ideea unei deprofesionalizări

    ”Există o comunicare cu ministerul Educaţiei şi se doreşte a ajunge aici, la noi, pe biroul dlui preşedinte această listă ( a directorilor repuşi în funcţie, deşi nu au luat concursul – n.r.), întrucât este un semnal negativ în legătură cu modul în care funcţionează acest sistem foarte important, al Educaţiei, supus unei astfel de decizii. Semnalul negativ conduce spre ideea unei posibile deprofesionalizări, în contextul în care directori, foşti directori care nu au trecut un examen ajung să ocupe din nou acele funcţii”, a declarat purtătorul de cuvânt al Preşedinţiei, Mădălina Dobrovolschi, luni.

    Ea a susţinut că fiecare român poate să înţeleagă cam cât de periculos este acest lucru pentru sistemul de educaţie din România, pe care toţi îl doresc cât mai performant.

    ”Cu atât mai mult e rolul preşedintelui să se asigure că nu există astfel de derapaje într-un sistem esenţial pentru un stat sănătos”, a conchis Dobrovolschi.

    Cititi mai multe pe www.mediafax.ro

  • Veşti bune pentru toţi elevii şi părinţii din România. Ordinul dat de ministrul Educaţiei

    “Timpul necesar realizării temelor pentru acasă pentru un elev este de cel mult 2 ore însumând toate disciplinele, în aşa fel încât media zilnică a pregătirii elevului, în clasă şi în afara ei, să se încadreze în 5-8 ore zilnic. La clasa pregătitoare nu se vor da teme pentru acasă. (…) În perioada vacanţelor, de regulă, nu se vor da teme pentru acasă elevilor din învăţământul primar şi gimnazial”, se arată în ordinul semnat de ministrul Educaţiei Naţionale, Mircea Dumitru, şi prezentat presei miercuri.

    Veşti bune pentru toţi elevii şi părinţii din România. Ordinul dat de ministrul Educaţiei 

     

  • Veşti bune pentru toţi elevii şi părinţii din România. Ordinul dat astăzi de ministrul Educaţiei

    Ordinul ministrului Educaţiei prevede că temele pentru acasă sunt pentru cel mult două ore la toate disciplinele în aşa fel încât timpul alocat activităţilor şcolare să fie de 5-8 ore, iar, în vacanţa elevilor din învăţământul primar şi gimnazial, nu se vor da teme pentru acasă.

    “Timpul necesar realizării temelor pentru acasă pentru un elev este de cel mult 2 ore însumând toate disciplinele, în aşa fel încât media zilnică a pregătirii elevului, în clasă şi în afara ei, să se încadreze în 5-8 ore zilnic. La clasa pregătitoare nu se vor da teme pentru acasă. (…) În perioada vacanţelor, de regulă, nu se vor da teme pentru acasă elevilor din învăţământul primar şi gimnazial”, se arată în ordinul semnat de ministrul Educaţiei Naţionale, Mircea Dumitru, şi prezentat presei miercuri.

    Acelaşi document prevede că timpul total alocat temei obligatorii pentru acasă la învăţământul primar va fi de maximum o oră, iar pentru celelalte niveluri de învăţământ, timpul alocat efectuării temei obligatorii va fi de maximum două ore. Totodată, tema pentru acasă nu poate fi folosită ca un instrument de pedeapsă.

    Citiţi mai multe pe www.zf.ro

  • Motivul aberant pentru care dictatorul din Coreea de Nord l-a condamnat la moarte pe ministrul Educaţiei

    Ministrul Educaţiei, Kim Yong-Jin, în vârstă de 63 de ani, a fost împuşcat mortal fiind acuzat de  „o postură neadecvată în timpul unei şedinţe” în parlament, lucru care a provocat mânia dictatorului nord-coreean. După ce a fost interogat, acesta a fost găsit vinovat de „agitator împotriva regimului” a declarat un oficial sud-coreean.

    „Ministrul Kim Yong-Jin a fost executat”, a declarat şi  purtătorul de cuvânt al ministerului de unificare al Coreei de Sud, Jeong Joon-hee. „El a fost acuzat de o postură neadecvată în tribună”, a adăugat acesta, referindu-se la parlamentul din Coreea de Nord. Kim Jong-un, care se afla în şedinţa de Guvern, s-a infuriat văzându-l astfel pe Kim Yong-Jin”.

    Un alt oficial sud-coreean a declarat că ministrul fusese observat astfel în cadrul unei reuniuni din 29 iunie, când Kim Jong-un a fost numit preşedinte al unui nou departament naţional de apărare. „Problema lui Kim a început imediat după ce a fost văzut stând cu o atitudine arogantă în timpul unei reuniuni a Adunării Supreme a Poporului”, a declarat oficialul ziarului sud-coreean JoongAng Daily. „Mai târziu a fost acuzat de a fi agitator al regimului, iar execuţia lui a fost realizată în luna iulie”, a mai adăugat el.

    Kim Yong-chol, un alt oficial nord-coreean, a fost trimis la un centru de „reeducare ideologică”, timp de o lună,  din cauza unei „atitudini arogante”, iar un alt oficial din cadrul ministerului educaţiei a fost condamnat la moarte după ce a adormit într-o şedinţă. Coreea de Nord anunţă rareori execuţii, cu toate că mass-media de stat a confirmat executarea unchiului lui Kim şi a omului considerat al doilea cel mai puternic om din ţară, Jang Song Thaek, în 2012, pentru infracţiuni dăunătoare economiei. De asemenea, se zvoneşte că un fost ministru al apărării, Hyun Yong Chol, a fost  executat anul trecut pentru trădare. 

  • De la păscutul oilor pe câmpurile din Maroc până în parlamentul francez. Cum a ajuns o imigrantă ministrul Educaţiei în Franţa

    Najat Vallaud-Belkacem s-a născut  pe 4 octombrie 1977 într-o familie săracă în satul Bni Chiker în apropierea oraşului Nador, Maroc, însă asta nu a oprit-o să aibă succes în carieră şi să ajungă ministrul Educaţiei din Franţa.

    Potrivit Indiatimes.com, fetiţa obişnuia să pască oile pe câmp în Maroc, însă oportunitatea a apărut în momentul când Najat s-a mutat cu familia în Franţa, unde tatăl său, muncitor pe şantier, a obţinut un o slujbă.

    “Faptul că ne-am părăsit ţara, rădăcinile a fost dificil pentru noi, a fost greu să ne găsim calea”, a declarat ea

    În 2002 ea a absolvit Institut d’études politiques şi tot atunci s-a alăturat Partidului Socialist pentru a “lupta împotriva discriminării, promovarea drepturilor cetăţenilor şi pentru a lărgi accesul populaţiei la slujbe şi locuinţe”. A intrat în cursa pentru un loc de consilier la primăria din Lyon şi a câştigat

    În 2005 s-a căsătorit cu Borris Vallaud şi a devenit consilier al Partidului Socialist, iar în 2007 s-a alăturat echipei de campanie prezidenţiale a lui Ségolène Royal.

    Pe 16 mai 2012 a fost numită ministrul Dreptul Femeilor şi purtător de cuvânt al guvernului. Din 25 august 2014 deţine poziţia de Ministrul al Educaţiei.
    Najat ar fi moştenit spiritul muncitor al tătălui său care a impus reguli stricte fiicelor sale – fără băieţi şi fără cluburi de noapte până la 18 ani. Drept urmare fetele s-au dedicat studiului. Fatiha, sora lui Najat, este avocat în Paris.

    “Tot timpul am sfătuit tinerii să se implice în politică. Dacă eşti doar un spectator la ceea se întâmplă vei deveni frustrat”.