BusinessMagazin

Tag: educatie

  • Sindicatele din educaţie îi cer lui Iohannis implementarea reală a proiectului „România Educată”

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, Federaţia Sindicatelor din Educaţie „SPIRU HARET” şi Federaţia Naţională Sindicală „Alma Mater”, în numele celor peste 300.000 de salariaţi din învăţământ, i-au trimis preşedintelui Klaus Iohannis o scrisoare publică.

    Sindicaliştii spun că au constatat că actualul Guvern amână, în continuare, punerea în aplicare a unor acte normative care vizează salariaţii din învăţământ.

    „Având în vedere perioada dificilă pe care o traversăm, ne adresăm Domniei Voastre şi vă solicităm respectuos ca, în baza art. 80 alin. (2) din Constituţia României, potrivit căruia <Preşedintele României veghează la respectarea Constituţiei şi la buna funcţionare a autorităţilor publice. În acest scop, Preşedintele exercită funcţia de mediere între puterile statului, precum şi între stat şi societate>) să interveniţi pentru a preîntâmpina o escaladare a conflictului din Educaţie. Excelenţă, considerăm că este imperativ să chemaţi la dialog preşedinţii partidelor politice care formează coaliţia de guvernare, precum şi pe prim-ministrul României, pentru a găsi soluţiile corecte şi concrete pentru ca proiectul naţional „România Educată“ – iniţiat şi susţinut de Domnia voastră – să poată fi implementat”, spun sindicaliştii.

    Scrisoarea este semnată de Simion Hăncescu, Marius Ovidiu Nistor şi Anton hadăr, liderii sindicatelor din Educaţie.

  • Brio: Brio.ro

    Brio a fost dezvoltată pentru a sprijini elevii din clasele I-XII, părinţii, profesorii şi instituţiile educaţionale în vederea evaluării obiective a cunoştinţelor la principalele materii şcolare şi a îmbunătăţirii încrederii şi a performanţei la examene.

     

    Descrierea inovaţiei:

    Brio.ro este prima şi singura platformă de testare digitală standardizată dedicată elevilor români din clasele I -XII, dar şi părinţilor, educatorilor, şcolilor şi altor instituţii implicate în actul educaţional din România. Platforma oferă teste la matematică, limba română şi istorie, dar şi de literaţie (alfabetizare funcţională) şi literaţie digitală. Brio este folosită în prezent de peste 100.000 de utilizatori şi înregistrează peste 3.000 de abonamente active şi sute de mii de teste. Testele educaţionale standardizate Brio sunt dezvoltate de specialişti în psihometrie şi profesori cu expertiză recunoscută, pe baza unor modele şi proceduri statistice consacrate internaţional, printre care teoria răspunsului la item (item response theory, IRT), ceea ce asigură un rezultat obiectiv, comparabil şi relevant. Persoanele şi entităţile implicate în dezvoltarea proiectului sunt: Dragoş Iliescu, fondator şi chief scientist; compania Brandient, în rolul de fondator, şi Gabi Bartic – CEO.

     

    Elementul de noutate:

    Brio identifică domeniile la care copiii obţin cele mai bune rezultate, dar şi punctele sensibile şi zonele de risc, permiţând diagnosticarea şi monitorizarea evoluţiei. Pe Brio.ro pot fi accesate, în prezent, teste pentru matematică, limba română şi istorie, teste de literaţie şi de literaţie digitală, dar şi teste de antrenament pentru bac şi evaluare naţională.  Totodată, potrivit reprezentanţilor platformei, Brio este de un real ajutor profesorilor şi instituţiilor educaţionale, diminuând timpul dedicat evaluării, dar şi punând în mâna principalilor stakeholderi din sistemul de educaţie un instrument care permite urmărirea parcursului şi progresului educaţional al fiecărui copil, al fiecărei clase sau unităţi de învăţământ.

     

    Efectele inovaţiei:

    În 2020 Brio a lansat prima olimpiadă digitală de matematică din ţară, care a ajuns anul acesta la cea de-a treia ediţie. În total, peste 11.000 de elevi au participat la cele trei ediţii ale olimpiadei. În 2021, alături de UiPath Foundation, Brio a lansat, în premieră în România, primul instrument de diagnosticare şi evaluare a literaţiei digitale în rândul elevilor. Instrumentul este gratuit şi cuprinde o serie de teste de literaţie digitală (alfabetizare digitală) ce se adresează elevilor din clasele I-XII.

    Tot în 2021, Brio, alături de Kinderpedia, Magic School şi Livresq, au fondat Alianţa pentru Educaţie Remedială (A.E.R.), sub umbrela căreia au lansat două proiecte: Şcoala Remedială, aflată la cea de-a doua ediţie, la care au participat până acum peste 4.000 de elevi şi Academia Profesorului Digital, primul program destinat pregătirii profesorilor care îşi doresc să înveţe şi să folosească la clasă instrumente ale educaţiei digitale.

  • Pariu de România: compania care face legătura între sănătate, educaţie şi şah

    Pandemia a scos la iveală multe lipsuri ale sistemului public din România, cu precădere în zona de sănătate, iar nevoile societăţii au devenit mai presante ca oricând. Unele dintre acestea şi-au găsit parţial rezolvarea în eforturile companiilor şi ale ONG-urilor, unde Fundaţia Superbet s-a remarcat drept unul dintre cei mai activi jucători implicaţi în responsabilitate socială din peisajul local. Aceasta a iniţiat şi sprijinit multiple proiecte pe trei direcţii mari: sănătate, educaţie şi şah.

    “În lupta anti-Covid-19 s-a implicat toată planeta, guverne, companii, ONG-uri mici şi mari. În primăvara anului 2020, echipamentele şi biocidele donate de Fundaţia Superbet au ajuns în 20 de judeţe, cele mai solicitate în lupta cu pandemia, şi au fost livrate către 33 de spitale, prin grija voluntarilor Superbet şi INACO”, povesteşte Augusta Dragic, preşedintele Fundaţiei Superbet, într-un interviu acordat Business MAGAZIN.

    Fundaţia Superbet este implicată în prezent în cinci proiecte de sănătate, iar unul dintre cele mai ambiţioase este reprezentat de iniţiativa Covid-19 Superbet, prin care sprijină lupta împotriva pandemiei. În total, Fundaţia a donat diferite echipamente şi biocide în valoare de 1 milion de lei către spitale, dar şi peste 100 de concentratoare de oxigen. „În luna noiembrie 2021 am distribuit 110 concentratoare de oxigen şi 3.000 de măşti de oxigen către spitale aflate în situaţii de criză, din peste 60 de oraşe din România. Acţiunea iniţiată şi finanţată de Fundaţia şi Grupul Superbet, la care au contribuit cu efortul logistic INACO şi Dentotal, a adus o gură de oxigen în lupta cadrelor medicale pentru salvarea pacienţilor afectaţi grav de Covid-19. Suntem conştienţi că implicarea noastră poate face diferenţa şi de aceea vom fi mereu atenţi la situaţiile critice din jur”. Totodată, Fundaţia Superbet s-a implicat în echiparea cu aparatură medicală pentru Spitalul Bagdasar-Arseni din Capitală, dar şi în achiziţia unei ambulanţe pentru Spitalul Matei Balş.

    Trebuie menţionat că interesul arătat de Augusta Dragic pentru sănătate este mai mult decât responsabilitate socială şi îşi are rădăcinile chiar în formarea celei care astăzi este preşedintele Fundaţiei Superbet. Concret, parcursul ei antreprenorial a debutat în momentul în care a lăsat în urmă anii de studiu la medicină şi rezidenţiatul în chirurgie. „Încercăm să facem cât mai mult bine în jurul nostru şi credem că dincolo de bani, implicarea din suflet este ceea ce contează cel mai mult. (…)Toate faptele bune înseamnă efort. Contextele sunt atât de diferite încât nu cred că ar fi corect faţă de niciuna dintre aceste iniţiative să fie menţionată ca fiind mai solicitantă sau mai specială faţă de alta. Ce vreau să subliniez este că răsplata este pe măsură”. Dincolo de lupta împotriva pandemiei, Fundaţia Superbet mai susţine o serie de cauze importante în zona de sănătate: sprijinirea femeilor afectate de cancer, printr-un parteneriat cu Asociaţia Imunis; ajutor pentru Fundaţia Familia Sfântă, care oferă ajutor prin donaţii şi servicii medicale pentru cei cu o situaţie materială precară; susţinerea proiectului „Iluminare în roz”, prin care lucrează cu Fundaţia Renaşterea pentru a arăta susţinere faţă de femeile aflate în lupa cu cancerul mamar; sprijin pentru Hospice Casa Speranţei în misiunea lor de a ajuta copiii care luptă cu boli incurabile.

     

    Şah pentru viitor

    Fundaţia Superbet se implică în mod activ în educaţie şi face eforturi pentru a transforma şahul într-un sport de viitor în România, care poate forma următoarea generaţie. „Am să încerc să răspund la întrebarea «ce soluţie a găsit Fundaţia Superbet la una dintre cele mai arzătoare probleme ale societăţii româneşti», problema pe care noi am identificat-o fiind educaţia. Răspunsul găsit de noi este şahul. Vrem să facem din şah un instrument de educare accesibil cât mai multor generaţii de copii”, a explicat Augusta Dragic într-un mesaj transmis în cadrul videoconferinţei Business Magazin „De la CSR la ESG: noua paradigmă a responsabilităţii în business“, organizată în parteneriat cu Fundaţia Superbet. Fundaţia Superbet sprijină Federaţia Română de Şah, întrucât crede într-un viitor în care acest sport al minţii poate fi chiar mai mult decât un instrument de educare, un viitor în care şahul poate fi o oportunitate de a face performanţă. „Credem că şahul este soluţia, credem că şahul poate dezvolta viitoare generaţii de copii care vor fi mult mai pregătiţi pentru viaţă. Pe lângă abilităţile analitice, strategice şi toate celelalte calităţi pe care şahul le dezvoltă vom avea în primul rând oameni, şi cu puţin noroc şi multă muncă vom avea mari campioni”, a transmis ea în acelaşi mesaj. Pe lângă sprijinul acordat Federaţiei Române de Şah, Fundaţia Superbet a reuşit în premieră să aducă în România o etapă a celebrei competiţii europene Grand Chess Tour. Astfel, în 2019 a avut loc pentru prima dată în România Superbet Grand Chess Tour, o competiţie care aduce în ţara noastră unii dintre cei mai mari maeştri ai şahului din întreaga lume.

    În 2021, Fundaţia a reuşit să organizeze o nouă etapă a turneului pe plan local. „În 2022 vom continua să finanţăm proiectul nostru de suflet, şahul. Vom aduce din nou în România cei mai importanţi jucători de şah la nivel mondial, în cadrul Grand Chess Tour 2022, care se va desfaşura la Bucureşti între 3 şi 15 mai. Turneul va fi organizat ca de obicei în parteneriat cu Fundaţia pentru Şah Kasparov şi cu Federaţia Română de Şah, ai cărei parteneri strategici suntem. Vom continua să fim principalul partener financiar al iniţiativelor Federaţiei Române de Şah”, a povestit preşedintele Fundaţiei Superbet în cadrul interviului acordat Business MAGAZIN. Mai mult, Augusta Dragic îşi propune ca fundaţia pe care o conduce să ducă şahul la următorul nivel în ceea ce priveşte educaţia, ceea ce înseamnă că încearcă să includă acest sport chiar într-una din primele etape ale sistemului educaţional. „Vom demara si un proiect nou –  introducerea şahului în grădiniţe şi în ciclul primar, proiect bazat pe metodologia dezvoltată de Fundaţia pentru Şah Kasparov. Proiectul-pilot, care va începe în ianuarie 2022, se intitulează «Şahul – de la învăţarea în clasă, la poveşti de spus acasă  – The Gambit» şi va fi implementat în parteneriat cu Asociaţia Step by Step”. În acelaşi timp, ambiţia legată de şah se conturează la nivel înalt şi în alte pieţe în care Grupul Superbet activează, în contextul în care alte două oraşe europene se vor bucura de câte o etapă a turneului Superbet Grand Chess Tour. „Începând cu 2022, vom organiza alte două etape a Grand Chess Tour, adică pe lângă etapa de la Bucureşti, vom fi organizatori şi în alte două oraşe europene acolo unde Grupul Superbet activează. Unul dintre oraşe va fi sigur Varşovia, pentru cel de-al doilea aşteptăm obţinerea tuturor aprobărilor pentru a-l anunţa oficial”.

     

    Ce urmează

    La nivel global se discută despre o nouă paradigmă a responsabilităţii în business, una care ar putea veni cu o forţă mult mai puternică şi cu o abordare integrată în acest sens. Ea este cunoscută drept ESG (environmental, social, governance), şi implică atât o nouă mentalitate, cât şi reguli clare, precum raportări nonfinanciare din partea companiilor. În acest context, Augusta Dragic crede că nu este vorba tocmai despre o trecere de la CSR la ESG, ci mai mult despre „faţetele aceleiaşi atitudini”.

    „Nu cred că trebuie să trecem de la o mentalitate la alta. Cred că vorbim de faţetele aceleiaşi atitudini. ESG aduce poate şi o componentă mai cuantificabilă în cifre comparativ cu CSR – de exemplu de „cost saving”, prin reducerea deşeurilor şi optimizarea alocării resurselor. Însă dincolo de acest gen de considerente, important este să ai o atitudine corectă moral, sustenabilă pe termen lung, responsabilă. Responsabilă faţă de mediu, faţă de colegi, faţă de clienţi, faţă de toate elementele ecosistemului în care activezi. În plus, să încerci să ai grijă şi de cei mai puţin norocoşi”. În ceea ce priveşte modul în care statul poate încuraja iniţiativele de responsabilitate socială, preşedintele Fundaţiei Superbet numeşte facilităţile fiscale „un prim pas bun”, dar acesta trebuie să fie urmat şi de alţii, atât din direcţia publică, cât şi dinspre fiecare dintre noi. „Redirecţionarea unei părţi din impozite către iniţiative CSR este un prim pas bun în această direcţie. Aşteptăm următorii paşi. Dar până acolo, nu cred că trebuie să aşteptăm de la stat să se ocupe de toate. Dacă fiecare dintre noi ar face zilnic măcar o faptă bună, am fi cea mai fericită naţie. Nu e nevoie neapărat de bani, ci mai ales de suflet”. A treia direcţie în care activează Fundaţia Superbet este cea de educaţie şi cultură, unde a hotărât să susţină financiar menţinerea pe piaţă a revistei „Ştiinţă şi Tehnică”, pentru a duce mai aproape ştiinţa de fiecare nouă generaţie de tineri curioşi.

    „Am decis să susţinem financiar publicaţia «Ştiinţă şi Tehnică» la îndemnul reprezentanţilor a mai multor generaţii care au crescut, s-au inspirat şi şi-au hrănit curiozitatea de-a lungul deceniilor din paginile acestei reviste cu o istorie remarcabilă în spate”. Mai mult, Fundaţia Superbet s-a implicat în salvarea revistei culturale „Dilema Veche”, care era în pragul de a-şi suspenda versiunea tipărită, după aproape trei decenii. „În ceea ce priveşte «Dilema Veche», am aflat din presă că cea mai importantă revistă culturală românească ar putea muri – în martie 2020, un anunţ al redactorului şef, Sever Voinescu, urmat de un articol al domnului Andrei Pleşu anunţau că, după 27 de ani, revista  îşi suspendă versiunea tipărită şi rămîne, o vreme, doar online. Cultura menţine sănătatea minţii, la fel de necesară ca şi cea a corpului. Aşa cum Fundaţia Superbet a sărit în ajutorul medicilor şi pacienţilor la începutul pandemiei Covid-19, în acelaşi fatidic martie 2020, ne-am bucurat să putem ajuta şi cultura”.

    Întrebată dacă Fundaţia Superbet mai plănuieşte iniţiative similare pentru anul 2022, Augusta Dragic a explicat că intervenţiile de acest gen vor continua pentru că este nevoie de ele, însă a subliniat că organizaţia nu îşi doreşte să creeze dependenţe care ar putea alimenta comportamente nesustenabile, nici din partea finanţatorului, nici din partea beneficiarilor. „Experienţa ne-a învăţat că dependenţa excesivă de o singură sursă de finanţare trebuie evitată tocmai pentru ca un proiect să se dezvolte şi să crească sănătos. Prin urmare, da, plănuim şi în 2022 iniţiative similare, în zona şahului cu siguranţă. În rest, sunt suficient de multe nevoi urgente în societatea românească care merită sprijinite şi alături de unele vom fi şi noi, sigur”. Fundaţia Superbet plănuieşte să se implice în viaţa comunităţilor din toate ţările în care activează, întrucât consideră că nu există diferenţe majore între ţări, iar binele nu are geografie. Astfel, pe lângă turneul de şah pe care îl va organiza şi în alte ţări dincolo de România, Fundaţia va menţine şi iniţiativa prin care luptă împotriva cancerului. „Vom continua să fim sponsorii principali ai Race For Cure, iniţiativa în care din 2019 au fost implicaţi colegii din toate pieţele pe care Grupul Superbet activează. Am reuşit chiar, ca în 2019 şi în 2021, să fim cea mai numeroasă echipă participantă şi cea care a donat cea mai mare sumă pentru lupta împotriva cancerului”

    Augusta Dragic, preşedintele Fundaţiei Superbet: “Vom demara si un proiect nou — introducerea şahului în grădiniţe şi în ciclul primar, proiect bazat pe metodologia dezvoltată de Fundaţia pentru Şah Kasparov. Proiectul-pilot, care va începe în ianuarie 2022, se intitulează «Şahul — de la învăţarea în clasă, la poveşti de spus acasă — The Gambit» şi va fi implementat în parteneriat cu Asociaţia Step by Step.”

     

  • Videoconferinţa Deloitte – ZF „Future of work“. Viitorul muncii este flexibil şi hibrid

    Cei doi termeni care ar putea descrie viitorul muncii sunt „flexibil“ şi „hibrid“, iar principala provocare cu care se confruntă angajatorii este competiţia pentru talente, sunt câteva dintre concluziile videoconferinţei „Future of work“, organizată recent de Deloitte România în parteneriat cu Ziarul Financiar.

     

    Flexibilitatea a fost, probabil, cuvântul de ordine în ultimele 20 de luni, când am descoperit cu toţii că putem fi remarcabil de flexibili în modurile şi cu locurile din care lucrăm. De multe ori poate că nu a fost vorba de o flexibilitate, ci de o adaptare la situaţii noi prin mandatarea unui mod de lucru considerat adecvat, respectiv munca de acasă. (…) Viitorul muncii este flexibil şi hibrid în multe privinţe: de la personalizarea experienţelor pentru a răspunde cât mai multor aşteptări diferite ale angajaţilor, la redefinirea organizaţiei ca un ecosistem complex de colaborări în registre multiple“, a declarat Alexandru Reff, country managing partner, Deloitte România şi Moldova.

    Elke Meier, vicepreşedinte executiv financiar şi membru al Comitetului Executiv în cadrul BCR, a subliniat şi ea că viitorul muncii este unul hibrid. „Avem nevoie de diferite tipuri de lideri, unii care să conducă echipele care lucrează în regim hibrid, unii care să conducă echipele care vor să lucreze doar remote şi am realizat un întreg program pentru acest lucru în BCR, program care se numeşte Smart Work. Am acceptat că activăm într-o lume hibrid şi am implementat reguli pentru anumite departamente care să decidă câte zile să lucreze oamenii de la birou“, a explicat ea în cadrul evenimentului.

    John Guziak, partener, human capital în cadrul Deloitte Central Europe este de părere că lupta pentru talente se duce la nivel mondial acum. „Concurenţa pentru angajaţi se duce la nivel mondial acum. Faptul că oamenii sunt plătiţi în bitcoin elimină anumite limite geografice. Organizaţiile precum a noastră, precum Deloitte, lucrează cu guvernele pentru a se asigura că aceste lucruri nu se întâmplă. Cred că unul dintre lucrurile cele mai importante cu care se confruntă directorii financiari în acest moment este atragerea talentelor, în special a celor tineri, cum facem să îi păstrăm şi cum dezvoltăm talentele“, afirmă el.

    Raluca Bontaş, partener global employer services în cadrul Deloitte România a menţionat, printre altele, cât de important este pentru angajatori impactul pe care îl poate avea pierderea angajaţilor în faţa unei competiţii cât mai globalizate. „Am văzut cât de preocupant este impactul pe care îl poate avea pierderea angajaţilor în faţa unei competiţii cât mai globalizate şi am văzut şi că, cu preocuparea potrivită, businessurile convertesc ceea ce s-ar fi putut numi un risc operaţional de sustenabilitate într-o prosperitate de business“, a spus ea.

    Ionuţ Sas, vicepreşedinte fiscalitate în cadrul UiPath spune că situaţia demografică din România nu este cea mai fericită în ultima perioadă şi nu doar România se confruntă cu acest lucru. Mai mult, el crede că fiecare stat ar trebui să atragă şi reţină forţa de muncă, studenţii care termină anumite specializări, cât şi să atragă talente din alte teritorii. „În primul rând, ar trebui ca România ar trebui să fie stabilă din toate punctele de vedere – politic, fiscal şi macroeconomic. Sistemul de educaţie din România, trebuie să se reaşeze având în vedere capabilităţile viitorului. Este evident că curricula din sistemul de învăţământ românesc trebuie să fie modificată, trebuie să fie la fel de flexibilă precum angajatorii pentru că partea de educaţie are o componentă imediată şi asigură sustenabilitatea pe termen mediu şi lung“, a declarat el.

  • România este pe primul loc în UE la ponderea persoanelor adulte aflate în risc de sărăcie ai căror părinţi au avut un nivel redus de educaţie

    În 2019, 37,4% dintre persoanele adulte aflate în risc de sărăcie aveau părinţi cu un nivel redus de educaţie, o pondere aproape dublă faţă de media europeană de 20,3%.

    România este pe primul loc în Uniunea Europeană la ponderea persoanelor adulte aflate în risc de sărăcie ai căror părinţi au avut un nivel redus de educaţie, conform datelor de la Eurostat, oficiul european de statistică.

    Astfel, 37,4% dintre persoanele adulte aflate în risc de sărăcie aveau părinţi cu un nivel redus de educaţie, o pondere aproape dublă faţă de media europeană de 20,3%.

    Mai mult, în UE ponderea persoanelor în risc de sărăcie ai căror părinţi au avut un nivel redus de educaţie a crescut uşor în ultimii ani, de la 19,8% în 2011 până la 20,3% în 2019, în timp ce în România creşterea a fost una semnificativă, de la 24,3% în 2011 până la 37,4% în 2019.

    „Nivelul educaţional al părinţilor are un impact semnificativ asupra nivelului educaţional al copiilor lor. Părinţii cu un nivel de educaţie ridicat au mai multe resurse financiare pentru a investi în educaţia copiilor lor, în comparaţie cu părinţii cu un nivel scăzut de studii. În plus, persoanele cu studii superioare pot avea opinii mai clare asupra beneficiilor educaţiei şi îşi pot încuraja şi sprijini copiii să primească un nivel înalt de educaţie”, scrie Eurostat. Ponderea persoanelor expuse riscului de sărăcie care aveau părinţi cu un nivel scăzut de educaţie a fost de peste 20% în 10 state membre ale UE, respectiv Estonia, Grecia, Luxemburg, Spania, Italia, Polonia, Lituania, Letonia, Bulgaria şi România, cu cea mai mare rată înregistrată în România (37,4%).

    În schimb, cele mai scăzute rate au fost observate în Cehia (9,3%) şi Danemarca (9,4%), precum şi în Olanda şi Finlanda (ambele 10,3%). 

    ”Datele indică faptul că urmaşii părinţilor cu studii scăzute au şanse mai mari de a trăi în sărăcie atunci când ajung la vârsta adultă. În 2019, rata riscului de sărăcie în UE a fost de peste două ori mai mare pentru adulţii cu vârste între 25 şi 59 de ani ai căror părinţi aveau un nivel scăzut de educaţie (20,3%) decât pentru persoanele ai căror părinţi au atins un nivel ridicat de educaţie (8,6%).

    Cea mai mare rată a riscului de sărăcie în rândul persoanelor care aveau părinţi cu studii superioare a fost în Austria (14,8%) şi Suedia (12,7%), în timp ce cele mai scăzute rate au fost înregistrate în Cehia (2,3%) şi România (3,2%).

  • Afacerea care redefineşte modul în care învaţă elevii din România. Cum pot avea acces acum copiii la profesori la care înaninte nu puteau ajunge

    Migrarea procesului educaţional pe internet nu aduce doar provocări, ci şi oportunităţi, pentru că le oferă elevilor şansa de a avea acces la profesori la care în condiţii obişnuite nu ar putea ajunge. Aceasta este ideea de la care a pornit platforma Tootor.ro, lansată recent pe piaţă de Edus, companie specializată în dezvoltarea de soluţii software pentru digitalizarea procesului de învăţare.

    Proiectul Tootor vine  de altfel în completarea ofertei companiei, aceasta având deja dezvoltată o platformă dedicată sistemului public de învăţământ – Edus Platform, care este folosită în prezent în circa 600 de şcoli din România. „Ideea a apărut în 2019. Având un contact destul de constant cu mediul şcolar – cu profesori, cu elevi, cu părinţi –  am identificat această nevoie mai ales în rândul profesorilor şi al părinţilor, de a avea un produs care să deservească această nevoie de meditaţii la distanţă.

    Conceptul din spatele acestui produs este bazat în primul rând pe o redefinire a ceea ce înseamnă educaţia care nu se întâmplă neapărat în şcoală. Este educaţia extraşcolară, cursuri care se fac în afara şcolii sau cum le numim noi meditaţii”, a relatat în cadrul emisiunii ZF IT Generation, la rubrica Start-up Pitch, Costina Papari, product manager pentru soluţia Tootor în cadrul companiei Edus.

    Ea a adăugat că momentul în care s-a declanşat pandemia în martie 2020 a fost cel în care echipa Edus a decis să se concentreze mai mult pe această idee de produs. „Am cercetat ideea tot anul 2020, un an tumultuos din foarte multe puncte de vedere şi mai ales din punct de vedere educaţional unde s-au întâmplat extraordinar de multe lucruri. Implementarea propriu-zisă a fost realizată pe tot parcursul acestui an, practic în primele zece luni ale anului acesta ne-am ocupat de implementarea acestui produs.”

    În varianta actuală de MVP (minimum viable product), platforma Tootor dispune de funcţionalităţile de bază pentru ca o meditaţie să poată fi făcută online. Mai exact, profesorii îşi pot configura cursuri în platformă şi, în comun acord cu elevii interesaţi, aceştia stabilesc şi data şi ora la care va avea loc meditaţia online.

    „Este foarte important de menţionat că beneficiul cel mai important pe care platforma noastră îl are şi pe care îl promovăm atât în rândul elevilor, cât şi în rândul profesorilor este faptul că îndepărtăm tot ceea ce înseamnă bariere teritoriale. De obicei, pentru o meditaţie elevii apelau la un profesor din vecinătate, din propriul oraş sau poate din propria regiune. Acum, elevii şi profesorii se pot întâlni însă online. Nu contează unde sunt situaţi aceştia. De asemenea, platforma fluidizează foarte mult tot ceea ce înseamnă resurse materiale educaţionale şi bineînţeles face şi primii paşi în ceea ce priveşte o transparentizare şi o claritate a proceselor de plată, plăţile realizându-se online pe platformă şi fiind foarte accesibil”, a subliniat Costina Papari. Platforma Tootor.ro, dezvoltată cu o investiţie iniţială de 125.000 euro, a fost bine primită pe piaţă încă din prima zi de lansare, când şi-au creat un cont circa 200 de profesori.

    „Platforma a fost primită bine încă de la lansare şi estimăm că vom încheia anul acesta cu circa 400-500 de profesori înscrişi în platformă care să aibă cel puţin un curs activ pe Tootor.ro. Este o piaţă cu o sezonalitate evidentă – vine vacanţa de Crăciun şi deja de la mijlocul lunii decembrie meditaţiile şi cursurile extraşcolare nu mai sunt în prim-plan. Activitatea şcolară se va relua însă devreme în ianuare, aşa că ne dorim să încheiem anul 2022 cu aproximativ 1.300 de profesori pe platforma Tootor. Ca procent din totalul profesorilor din România este puţin, circa 1%, dar important este că aceşti aproximativ 1.250 – 1.300 de profesori interacţionează în medie în decurs de un an cu aproximativ 10.000 – 12.000 de părinţi, au cam opt ore pe săptămână acordate acestei activităţi de meditaţii, iar costul mediu pe o meditaţie se situează la circa 100 de lei. Deci, având toate aceste lucruri foarte clare şi bine ştiute, veniturile care se vor înregistra pe Tootor la sfârşitul anului 2022 vor fi în valoare de aproximativ 700.000 de euro”, a precizat ea. „Noi ne cunoaştem foarte bine targetul. Cunoaştem profilul profesorului din România şi îl cunoaştem şi din punct de vedere social şi economic, dar şi cultural. Ştim care sunt profesorii care sunt în targetul nostru şi sunt acei profesori care practic vor să redefinească tot ce înseamnă educaţia, care vor să deschidă nişte orizonturi pe partea de activităţi extraşcoală, care îmbrăţişează inovaţia, care îmbrăţişează tehnologia şi bineînţeles ţinând cont de toate aceste criterii, targetul nostru devine mai restrâns. Din cei aproximativ 180.000 de profesori pe care îi are România în momentul de faţă, bineînţeles, nu toţi vor dori să adopte acest produs, cunoaştem acest lucru şi pe de altă parte cunoaştem foarte bine şi care sunt profesorii care sunt deschişi să folosească platforma”, a punctat Costina Papari.

     

    În perioada următoare, echipa Tootor se va axa în primul rând pe dezvoltarea şi implementarea de noi funcţionalităţi în platformă, iar ulterior pe extinderea gamei de cursuri – introducerea cursurilor pentru adulţi, precum şi extinderea în afara României.

    „Ne gândim şi la o extindere pentru viitor care vizează regiunea est-europeană, regiunea formată din ţările noastre vecine. Aceste state au un model apropiat cu cel al României în ceea ce priveşte mediul economic şi cultural şi poate şi politico-social, aşa că ne-ar fi mai uşor să facem o astfel de implementare pe pieţele respective. Dacă ne gândim la Bulgaria sau la Republica Moldova, produsul aşa cum este acum, chiar şi în varianta MVP, îl putem implementa cu mare uşurinţă.”

    Dacă aveţi un proiect de start-up tech scrieţi-ne pe adresa de e-mail zfitgeneration@zf.ro.

    Start-up Pitch

    1. Invitaţi: Marius Pascu şi Rareş Mară, fondatori, CleverEat

    Ce fac? Dezvoltă o platformă digitală care să combată risipa alimentară.

    Rareş Mară: „CleverEat o să devină o platformă digitală. În prezent activăm pe grupul nostru de Facebook care se numeşte ClerverEat Start-up Local şi în care postăm în fiecare zi ofertele partenerilor noştri. În descrierea ofertei postăm un interval orar în care clienţii pot merge către local, iar apoi se face pick-up din locaţie. Anunţăm numărul de meniuri surpriză şi preţul acestora. Pe scurt, localurile trebuie doar să anunţe numărul de meniuri, preţul acestora şi intervalul orar de ridicare. Preţul are de obicei 50% discount şi meniurile sunt în număr limitat fiind vorba de evitarea risipei alimentare. În curând urmează lansarea aplicaţiei, unde totul o să devină automatizat şi mai uşor atât pentru restaurante, cât şi pentru clienţi.”

    Marius Pascu: „Din calculele noastre, din costurile pe care le-am aproximat, avem nevoie de o sumă de circa 200.000 euro ca să ne extindem în toată ţara. În acest momentul ne orientăm spre extindere şi am început deja cu un orăşel de lângă Timişoara, cu Sânnicolau Mare. Ne uităm şi către Arad şi către alte locuri aproape de Timişoara. Până la finalul anului vrem să ne extindem şi în restul ţării în câteva oraşe mai mari cum ar fi Braşov.”

    2. Invitat: Costina Papari, product manager pentru soluţia Tootor în cadrul companiei Edus.

    Ce face? Compania a dezvoltat platformă de meditaţii online numită Tootor.ro în urma unei investiţii iniţiale de
    125.000 euro.

    3. Invitat:  Ionuţ Botorogeanu, CEO şi fondator, iDava Solutions.

    Ce face? Compania locală a dezvoltat un portofoliu complex de soluţii software dedicate clinicilor stomatologice în care a investit per total de-a lungul timpului peste 600.000 euro. Portofoliul său cuprinde soluţiile iStoma – pentru cabinetele stomatologice, iClinic – pentru clinici medicale, iStoma LTD – pentru laboratoare de tehnică dentară şi două portaluri – Piaţa Stomatologică şi Caut Dentist Bun.

    „Am început să dezvolt iStoma în 2012, când nu erau atât de multe oportunităţi, nu existau business angels, campanii de crowdfunding sau SeedBlink, iar principala investiţie a fost timpul meu şi cunoştinţele. După aproape 10 ani de activitate am dezvoltat un portofoliu de soluţii complexe folosite de peste 400 de clienţi, inclusiv din străinătate. Anul trecut am înregistrat afaceri de circa 180.000 de euro, plus 3% faţă de anul 2019, iar pentru anul în curs estimăm o creştere de 40%. În prezent, suntem la 33% creştere şi mai avem timp.“

    4. Invitat:  Madis Alesmaa, cofondator & CEO, Alpha AR.

    Ce face? Start-up-ul estonian dezvoltă o soluţie deep tech de creare de conţinut 3D cu ajutorul inteligenţei artificiale (AI). Proiectul a câştigat marele premiu al compeţiei Spotlight de anul acesta organizată de How To Web.

    „La ce visăm? Există o cerere uriaşă pentru generarea de conţinut. În acest moment, ceea ce vedem este că ne-am dori să fim liderii, adică cei care vor coborî bariera de intrare pentru realitatea augmentată, platformele cu conţinut extins sau, în general, în metavers. Aşa că am dori să fim forţa motrice din spatele acestui lucru. Şi cu siguranţă dacă vorbim de vise, atunci am dori să dominăm piaţa în ceea ce priveşte generarea automată de conţinut”, a declarat în cadrul emisiunii ZF IT Generation Madis Alesmaa, cofondator şi CEO, Alpha AR. Generarea unui asemenea model 3D cu ajutorul start-up-ului costă câteva zeci de euro.”

    Urmăreşte de luni până vineri emisiunea pe www.zf.ro şi pe pagina de Facebook a Ziarului Financiar de la ora 19.00 sau accesează platforma
    www.zf.ro/zf-it-generation

    ZF IT Generation, emisiune lansată de ZF în noimebrie 2019 şi realizată împreună cu Banca Transilvania, Microsoft şi Telekom, are ca ţintă descoperirea start-up-urilor hi-tech cu idei de produse sau servicii care vor duce la dezvoltarea unei noi generaţii de milionari din IT ai României. După mai bine de 300 de ediţii, emisiunea are un nou format în care adăugăm o serie de rubrici pentru a aduce plus valoare în ecosistemul local de start-up-uri tech – Start-up Pitch, Start-up Update, Start-up Boost, Investor Watch, Start-up Coach, Sfatul expertului şi What’s Hot.

     

  • Poluare la expoziţie

    Ca să educe publicul în privinţa problemelor climatice, un artist s-a gândit să le arate oamenilor ce înseamnă poluarea, creând o instalaţie de artă în acest sens. Intitulată „Pollution Pods”, lucrarea semnată de Michael Pinsky le arată curioşilor cum este nivelul de poluare din cinci locuri din lume. Compusă din cinci cupole transparente legate între ele prin tuneluri, instalaţia poate fi vizitată pornind de la cupola în care este reprodusă atmosfera din Trondheim, Norvegia, cu care se poate compara calitatea aerului din celelalte localităţi incluse în proiect. Vizitatorii se plimbă după aceea prin Londra, unde aerul din capsulă miroase a motorină, invitându-i să se gândească la modul în care se deplasează, prin New Delhi, cu temperatură mai ridicată şi vizibilitate redusă, Beijing, unde este reprodusă poluarea cu miros de sulf de pe timpul iernii sau oraşul brazilian São Paulo. Pentru a ajunge la un public cât mai larg, instalaţia de artă se plimbă prin diverse oraşe din lume.

  • CSR 2021: Castorul Titi

    Auchan România

     

    Motivaţie: Când ai neşansa de a te naşte într-un mediu defavorizat sau într-o familie fără posibilităţi, bucuria copilăriei este înlocuită de grijile cotidiene, de neputinţa de a-i ajuta pe părinţii care nu reuşesc să asigure mesele zilnice. Şcoala este ceea ce faci când termini munca în casă şi curte, pe la vecini, observă reprezentanţii Auchan România.

     

    Descrierea proiectului: Pentru a veni în sprijinul eforturilor de a reconstrui viitorul copiilor proveniţi din medii vulnerabile şi familiilor acestora, Auchan l-a adus în magazinele sale pe castorul Titi, o jucărie de pluş. Scopul lui Titi a fost să aducă o bucurie clienţilor, cât şi hrană, îmbrăcăminte şi încălţăminte, susţinere pentru efectuarea temelor şi materiale educaţionale pentru copiii din grija Fundaţiei FARA prin programul Combaterea Sărăciei prin Educaţie. Astfel, pentru fiecare jucărie de pluş Titi achiziţionată, Auchan a donat câte şapte lei către Fundaţia FARA.

    Castorul Titi a reprezentat un efort comun al Auchan România şi Fundaţiei FARA cu scopul de a veni în sprijinul copiilor proveniţi din medii vulnerabile şi care au nevoie de sprijin educaţional, familial şi social.Campania s-a desfăşurat în două etape: etapa I – 30 septembrie – 31 decembrie 2020, iar etapa II – 1 ianuarie – 31 martie 2021.

    Campania de strângere de fonduri a beneficiat de o comunicare 360, castorul Titi fiind promovat intens atât în social media, cât şi pe TV, newslettere, comunicare internă şi prin intermediul liderilor de opinie. Jucăria a putut fi cumpărată din orice hipermarket Auchan, din magazinele MyAuchan, din benzinăriile Petrom sau comandat din magazinul online sau aplicaţia Auchan. Preţul unui castor Titi a fost de 24,90 lei.

     

    Rezultate: În primele trei luni de campanie, respectiv în perioada 30 septembrie – 31 decembrie 2020, peste 230.000 de lei au fost donaţi de Auchan Retail România pentru programul Fundaţiei FARA – Combaterea Sărăciei prin Educaţie. Suma a fost strânsă exclusiv în cadrul campaniei derulate în hipermarketurile Auchan. La finalul celei de-a doua etape, respectiv în perioada 1 ianuarie – 31 martie 2021, Auchan a donat 60.000 de euro Fundaţiei FARA, românii cumpărând peste 40.000 de jucării Titi.

  • Manualul Apei

    Apa Nova

     

    Motivaţie: „Manualul Apei” a venit în întâmpinarea părinţilor, profesorilor, dar mai ales a elevilor, în contextul actual, care a schimbat modul în care privim şi accesăm educaţia, în care oamenii au înţeles că internetul este şi un mijloc de învăţare, nu doar divertisment, iar platformele digitale şi materialele online de învăţare au devenit suporturi principale de transmitere a cunoştinţelor, explică Ramona Dumitru, director de comunicare & public affairs la Apa Nova.

    Descrierea proiectului: Apa Nova a lansat în perioada 27 octombrie 2020 – 14 decembrie 2020 programul pentru copii „Manualul Apei” – o platformă educaţională online, cu patru lecţii video interactive despre traseul pe care îl parcurge apa de la râu până la robinet şi despre procesele de captare, tratare şi distribuţie.

    Proiectul a fost dezvoltat şi lansat de către Apa Nova în jurul principiilor conceptului revoluţionar edutainment, având în minte elevii care pot astfel să înveţe cu ajutorul materialelor interactive, adăugând şi elemente de gamification, prin care s-a urmărit răsplătirea atenţiei dedicate actului învăţării. În această manieră, compania a reuşit crearea uneia dintre cele mai de succes platforme de acest gen, destinate elevilor cu vârste cuprinse între 8 şi 12 ani. Pentru o experienţă a învăţării cât mai uşoară, „Manualul Apei” a luat forma unei poveşti, ce a avut ca punct de reper oraşul Nova, o exemplificare a unui oraş din lumea reală, însă cu similitudini aparţinând lumii basmelor.

    Fiecare lecţie a avut o tematică specifică, prezentată de un ghid, un personaj imaginar pe nume Tip, care le-a făcut cunoştinţă utilizatorilor cu universul apei. La finalul fiecărei lecţii, utilizatorii şi-au putut testa cunoştinţele dobândite printr-un test online, calificându-se astfel pentru tragerea la sorţi, unde au câştigat premii atractive. „Manualul Apei” a avut o componentă educativă, care i-a învăţat pe micii utilizatori să aprecieze şi să înţeleagă mai bine cât de valoroasă este apa în viaţa noastră, precum şi una interactivă care i-a încurajat să participe la un concurs de testare şi aprofundare a cunoştinţelor.

    Rezultate: Platforma online s-a bucurat de un real succes, atât în rândul copiilor, cât şi în rândul profesorilor şi adulţilor, pagina fiind vizualizată de peste 8.100 de ori în perioada menţionată de către audienţa vizată. Peste 50% dintre utilizatorii câştigaţi în campania de media au vizitat secţiunea „Manualul Apei” din site şi au interacţionat cu campania. În total, aproape 3.000 de utilizatori au vizitat secţiunea în 4.000 de sesiuni totale şi au petrecut peste 1 minut în interacţiunea cu campania.

    Ramona Dumitru, director de comunicare & Public Affairs la Apa Nova

  • Cyber Education for Kids

    PwC România

     

    Motivaţie: „Cyber Education for Kids” este un program educaţional iniţiat şi dezvoltat de PwC România şi Adfaber, care are ca scop educarea copiilor/tinerilor (elevi de gimnaziu/liceu) în domeniul securităţii cibernetice, pentru a fi în siguranţă în mediul online.

    Descrierea proiectului: Atelierele explorează aspectele pozitive şi negative ale tehnologiei şi ale lumii online, securitatea cibernetică şi elementele de bază ale unui atac cibernetic personal, inclusiv sfaturi privind prevenirea unuia. Cyberbullyingul este un alt obiectiv al atelierului, alături de ce înseamnă să fii un bun cetăţean digital. Adfaber este un ONG care promovează dezvoltarea comunităţilor şi schimbarea socială prin tehnologie. De asemenea, PwC Polonia, Bulgaria şi Cehia intenţionează să lanseze programe similare.

    Atelierele au fost adaptate pentru publicul ţintă: workshopuri de securitate cibernetică pentru elevii din liceu şi un curs de instruire online pentru copii. Acestea au fost susţinute de 13 voluntari din cadrul PwC România. Voluntarii PwC au fost formaţi în cadrul unui curs intern de către specialiştii Adfaber.

    Rezultate: Programul a fost lansat în octombrie 2019 şi a cuprins cinci şcoli din România şi 8 workshopuri, la care au participat circa 240 de elevi. Erau planificate alte cinci ateliere, dar nu au mai putut fi susţinute din cauza pandemiei. Intenţia lor este însă să le reia şi să continue acest proiect. Ulterior, programul a fost replicat de PwC Ungaria şi implementat în trei şcoli şi de PwC Kazahstan, unde a avut aproximativ 60 de participanţi printr-o colaborare cu un ONG local.