BusinessMagazin

Tag: matematica

  • Facultatea din România de unde tinerii se angajează pe salarii de 4.000 de lei pe lună, fără experienţă

    Piaţa forţei de muncă este în continuare în goană după specialiştii, iar sa­lariile peste medie şi locurile de muncă în creş­tere îi trimit pe mulţi absovenţi de liceu către aceste facultăţi.

    „Un student bun în acest domeniu nu are de aşteptat după absolvire pentru a avea pri­mele venituri. Există programe de internship plătite şi sunt firme care îi angajează chiar din timpul studenţiei cu salarii de 700-800 de euro net pe lună. Salariul imediat după absolvire poate fi cu atât mai mare cu cât vorbim despre o persoană care are deja asemenea experienţe profesionale acumulate şi poate trece uşor pragul de 1.000 de euro net lunar“, a spus Cristian Seidler, business unit manager în cadrul firmei de recrutare Gi Group.

    Vedeţi AICI Facultatea din România de unde tinerii se angajează pe salarii de 4.000 de lei pe lună, fără experienţă

  • O aplicaţie îţi spune care sunt şansele ca avionul tău să se prăbuşească

    “Am i going down?” este o aplicaţie care îţi poate spune cât de mari sunt şansele ca următorul tău zbor să fie şi ultimul. Introducând date precum aeroportul de decolare, compania aeriană, tipul avionul şi aeroportul de aterizare, utilizatorul va afla care este probabilitatea unui accident şi câte zile ar trebui să zboare pe aceeaşi rută pentru a fi sigur de prăbuşire, potrivit qz.com.

    Nic Johns, creatorul aplicaţiei, admite că algoritmul este unul pur matematic şi are unicul rol de a demonstra oamenilor cât de mici sunt şansele unui dezastru aviatic. “Am vrut să dezvolt o aplicaţie care să demonstreze, de fapt, cât de sigur este zborul cu avionul”, a declarat Johns celor de la Daily Mail.

    Statistic, folosirea avionului ca mijloc de deplasare este mult mai sigură decât folosirea altor mijloace, dar cu toate acestea oamenii se tem de zbor. Statistica nu alungă însă temerile oamenilor, potrivit unui studiu desfăşurat anul trecut. 43% din cei intervievaţi au spus că se tem într-o oarecare măsură de călătoriile cu avionul, în vreme ce 9% s-au declarat înspăimântaţi de idee.

  • Absolvenţii de liceu se bat pentru facultăţile de matematică şi informatică

    Concurenţa pentru Facultatea de Informatică la Universitatea de Vest din Timişoara a fost de aproape nouă candidaţi pe un loc bugetat.

    Învăţămâtul public ar trebui să se adapteze crescând finanţarea şi numărul de locuri de muncă în zonele unde cererea de specialişti este ridicată.

    Piaţa forţei de muncă este în continuare în goană după specialiştii din domeniul IT, iar sa­lariile peste medie şi locurile de muncă în creş­tere îi trimit pe mulţi absovenţi de liceu către facultăţile de matematică şi infor­matică.

    „Un student bun în acest domeniu nu are de aşteptat după absolvire pentru a avea pri­mele venituri. Există programe de internship plătite şi sunt firme care îi angajează chiar din timpul studenţiei cu salarii de 700-800 de euro net pe lună. Salariul imediat după absolvire poate fi cu atât mai mare cu cât vorbim despre o persoană care are deja asemenea experienţe profesionale acumulate şi poate trece uşor pragul de 1.000 de euro net lunar“, a spus Cristian Seidler, business unit manager în cadrul firmei de recrutare Gi Group.

    De aceeaşi părere este şi Cristina Postolache, managing partner în cadrul firmei cu activităţi în domeniul resurselor umane Big4HR, care spune că salariul unui tânăr absolvent specializat în domeniul IT este peste media pe economie.

    Citiţi mai multe pe www.zf.ro

  • Problema pe care nu o pot rezolva aproape jumătate dintre elevii de 15 ani din România

    Centrul de evaluare şi analize educaţionale (CEAE) a prezentat pe site-ul acesteia o problemă care a fost dată la testul PISA de matematică din anul 2012.

    Această problemă a fost rezolvată doar de 58% dintre elevii de 15 ani, ceea ce înseamnă că cei 42% nu au reuşit să găsească soluţia corectă, potrivit CEAE.

    Problema arată în felul următor:

    În oferta unui fabricant de garaje, se găsesc diferite modele de bază, care au o uşă şi o singură fereastră. George alege următorul model dintre cele de bază. Poziţia uşii şi a ferestrei este înfăţişată mai jos.


    Întrebare: Ilustraţiile de mai jos prezintă diferite modele de bază văzute din spate. Doar una dintre aceste ilustraţii corespunde modelului de mai sus  ales de George.

    Răspunsul corect este C

    “Acesta este un exerciţiu de interpretare a unei figuri geometrice, prin rotire. Unii dintre noi o rezolvă intuitiv. Este vorba de cei care au  o bună gândire spaţială şi pot face rotaţia în minte. Alţii, în schimb, trebuie să facă un raţionament explicit – de pildă, să analizeze poziţiile relative ale uşii faţă de fereastră şi faţă de cel mai apropiat colţ şi să decidă prin eliminarea alternativelor. Alţii pot chiar încerca să schiţeze o perspectivă de sus a asupra  garajului şi apoi să o rotească pe hârtie”, se arată în articolul scris pe site-ul CEAE

    Sursa: OECD, PISA 2012, Matematică – spaţiu şi forme

  • Problema pe care nu o pot rezolva aproape jumătate dintre elevii de 15 ani din România

    Centrul de evaluare şi analize educaţionale (CEAE) a prezentat pe site-ul acesteia o problemă care a fost dată la testul PISA de matematică din anul 2012.

    Această problemă a fost rezolvată doar de 58% dintre elevii de 15 ani, ceea ce înseamnă că cei 42% nu au reuşit să găsească soluţia corectă, potrivit CEAE.

    Problema arată în felul următor:

    În oferta unui fabricant de garaje, se găsesc diferite modele de bază, care au o uşă şi o singură fereastră. George alege următorul model dintre cele de bază. Poziţia uşii şi a ferestrei este înfăţişată mai jos.


    Întrebare: Ilustraţiile de mai jos prezintă diferite modele de bază văzute din spate. Doar una dintre aceste ilustraţii corespunde modelului de mai sus  ales de George.

    Răspunsul corect este C

    “Acesta este un exerciţiu de interpretare a unei figuri geometrice, prin rotire. Unii dintre noi o rezolvă intuitiv. Este vorba de cei care au  o bună gândire spaţială şi pot face rotaţia în minte. Alţii, în schimb, trebuie să facă un raţionament explicit – de pildă, să analizeze poziţiile relative ale uşii faţă de fereastră şi faţă de cel mai apropiat colţ şi să decidă prin eliminarea alternativelor. Alţii pot chiar încerca să schiţeze o perspectivă de sus a asupra  garajului şi apoi să o rotească pe hârtie”, se arată în articolul scris pe site-ul CEAE

    Sursa: OECD, PISA 2012, Matematică – spaţiu şi forme

  • 5 Personaje care au schimbat lumea ca urmare a copilăriei lor înfricoşătoare

    Ne place să credem că cele mai mari genii au o poveste asemănătoare cu cea a supereroilor – precum Newton şi mărul său sau Einstein care a fost corigent la matematică (apropo, niciuna dintre poveşti nu este adevărată).

    Însă, realitatea este că un geniu vine de obicei ca un rezultat al depresiei, traumelor din copilărie. De exemplu, Napoleon a devenit împăratul Franţei pentru că un guvernator militar avea o aventură cu mama lui.

    Vezi aici cele 5 personaje care au schimbat lumea ca urmare a copilăriei lor înfricoşătoare

  • Această temă pentru acasă a unui copil de 10 ani a uimit Internetul. ”Matematicienii încă nu mi-au răspuns”

    Itemul cere să se “calculeze perimetrul formelor rectilinii compozite”.

    Încurcat de întrebare, copilul şi-a întrebat tatăl, care a fost şi el derutat de întrebare, în ciuda faptului că deţinea calificări în matematică şi economie.

    Tatăl copilului a postat întrebarea pe Facebook, în speranţa că va obţine o rezolvare corectă  a problemei. Până acum, doar câţiva oameni au reuşit să o rezolve.

    Vezi aici tema pentru acasă a copilului de 10 ani care a uimit Internetul. ”Matematicienii încă nu mi-au răspuns”

  • O nouă materie pentru elevi: Moda

    Un proiect de modificare a programei din sistemul de învăţământ din Marea Britanie le va permite, după implementarea sa, elevilor din ultimii ani de liceu să-şi facă o idee despre cerinţele industriei modei.

    La orele alocate noii discipline, scrie The Independent, aceştia vor învăţa despre istoria creaţiei de modă şi despre creatori importanţi precum Dior, Channel sau Vivienne Westwood, vor dobândi cunoştinţele de matematică necesare calculării cantităţii de material pentru proiectele lor, precum şi cunoştinţe de marketing şi branding şi vor fi încurajaţi să vină cu propriile creaţii, pentru ca după terminarea liceului să se poată îndrepta, dacă doresc, spre o carieră în domeniul modei.

     

  • Cum se calculează 5 X 3? Răspunsul corect al unui elev la această simplă operaţie matematică a avut urmări neaşteptate – FOTO

    Pentru răspunsurile pe care le-a dat, elevului i s-a scăzut două puncte din nota finală.

    Pe internet circulă o imagine în care apare lucrarea de control a unui elev de clasa a III-a din Statele Unite ale Americii. Nimic neobişnuit până aici, însă ceea ce surprinde este metoda prin care testul a fost corectat.

    Elevului i s-a cerut să demonstreze cum se calculează operaţia matematică 5 x 3. Conform regulilor din învăţământul american, aceasta ar trebui descrisă, în mod precis, sub o altă formă.

    Vezi aici ce răspunsuri a dat elevul şi care a fost teoria celor care l-au corectat!

  • Ştiaţi că primul “bug” de computer a fost chiar o molie?

    Grace Murray Hooper a fost o figură importantă în domeniul informaticii. Aceasta a fost un ofiţer în marina militară a Statelor Unite ale Americii şi un pionier în domeniul informaticii.

    Hopper a studiat matematica şi obţinut un doctorat în matematică la Yale. În 1943 s-a angajat în Marina Americană şi a fost printre primii programatori ai computerului Harvard Mark I. La un moment dat, un circuit funcţiona defectuos din cauza unei…molii. Insecta prinsă în interior a blocat citirea găurilor de pe o cartelă ce era folosită de computer. Această defecţiune a fost înregistrată ca „bug“ în jurnalul de operaţiuni, devenind astfel prima menţiune a unui „bug“ din istoria informaticii.

    Cât a lucrat la IBM, Hooper, alături de alţi programatori, a inventat limbajul de programare Cobol, care a fost utilizat în marile întreprinderi cât şi în instituţiile financiare, unde este folosit chiar şi în prezent. 

    Mai important, ea a dezvoltat primul compilator pentru un limbaj de programare. În 1952 ea crease un compilator funcţional. „Nimeni nu m-a crezut. Aveam un compilator funcţional şi nimeni nu voia să se atingă de el. Mi-au spus că computerele vor face doar aritmetică“, a spus ea.
    Grace Hooper şi-a încheiat cariera militară cu gradul de contraamiral, iar distrugătorul purtător de rachete USS Hooper a fost botezat cu numele ei.