BusinessMagazin

Tag: educatie

  • HAOS pentru milioane de familii şi copii. Vestea a venit chiar acum şi aruncă în aer planurile tuturor

    Ministerul Educaţiei a purtat o nouă serie de negocieri cu sindicatele din învăţământ marţi. După întâlnirea la care au participat şi reprezentanţii elevilor şi ai părinţilor, Ministerul Educaţiei a anunţat că în acest moment nu este necesară modificarea datelor în care se vor desfăşura probele examenelor naţionale.

    ♦ Părinţii au fost până acum alături de profesori, solidaritatea este neaşteptat de puternică. Doar că această grevă prelungită compromite vacanţele a milioane de familii, compromite şansa copiilor din anii terminali de a se înscrie la universitaţi din străinătate. Aşa că sentimentele tind să se schimbe pentru că niciodată nu a fost uşor să deosebeşti binele de rău ♦ 60% dintre angajaţii din sectorul de învăţământ sunt în grevă generală, adică 170.000 de profesori, educatori şi personal nedidactic/de suport. Greva se opreşte dacă ponderea scade sub 50% ♦ Ligia Deca spune că în circa 1.000 de şcoli nu este niciun profesor în grevă ♦ Numărul total al unităţilor şcolare din învăţământul preuniversitar este de 5.700.

    Ministerul Educaţiei a purtat o nouă serie de negocieri cu sindicatele din învăţământ marţi. După întâlnirea la care au participat şi reprezentanţii elevilor şi ai părinţilor, Ministerul Educaţiei a anunţat că în acest moment nu este necesară modificarea datelor în care se vor desfăşura probele examenelor naţionale.

    „Referitor la întâlnirea desfăşurată astăzi, 6 iunie, între reprezentanţii Ministerului Educaţiei, ai elevilor, ai părinţilor şi ai sindicatelor reprezentative din învăţământul preuniversitar, respectiv Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret“ şi Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, vă comunicăm faptul că toţi cei prezenţi au agreat că în acest moment nu se impune modificarea datelor de desfăşurare a probelor examenelor naţionale“, scrie un comunicat al Ministerului Educaţiei.

    Reprezentanţii Ministerului Educaţiei au transmis că în peste 1.000 de unităţi de învăţământ din ţară nicio persoană nu este grevă. Conform datelor de la Institutul Naţional de Statistică, numărul total al unităţilor şcolare din învăţământul preuniversitar este de 5.700.

    60% dintre angajaţii din sectorul de învăţământ sunt în grevă generală, adică 170.000 din personalul angajat. Greva din învăţământ se opreşte dacă ponderea scade sub 50%, după cum a declarat ministrul Ligia Deca.

    Pe 31 mai erau 58% angajaţi din învăţământ în grevă, iar dintre cadrele didactice procentul de participare era de 64%. Pe 6 iunie mai erau în grevă 52,9% dintre angajaţi, iar în rândul profesorilor procentul este de 59,5%.

    Dacă greva nu se opreşte până vineri, o posibilitate ar fi reprogramarea examenelor naţionale.

    „Dacă vom ajunge pe finalul săptămânii la concluzia că nu există suficientă resursă umană pentru a organiza aceste examene, vom anunţa principalele măsuri pe care ministerul le ia în calcul“, a declarat ministrul educaţiei.

    Dacă greva continuă şi calendarul examenelor se modifică, una dintre măsurile gândite de Ministerul Educaţiei presupune ca probele de competenţă de la bacalaureat să fie echivalate cu notele obţinute de elevi în timpul liceului.

    Circa 183.000 de elevi de clasa a opta trebuie să susţină evaluarea naţională, iar 142.000 de elevi de clasa a XII-trebuie să susţină bacalaureatul. Înscrierea la examenul de bacalaureat 2023 era programată să înceapă luni 29 mai, iar Ministerul Educaţiei a prelungit până pe 9 iunie perioada de înscriere a candidaţilor la BAC, precum şi încheierea situaţiei şcolare pentru elevii din ultimii ani de studiu. Evaluarea naţională ar urma să înceapă pe 19 iunie, iar înscrierea la evaluarea naţională a început de marţi, 6 iunie.

    Reprezentanţii părinţilor spun că organizarea examenelor naţionale este un subiect foarte important pentru ei în acest moment.

    „Am foarte multe mesaje de la părinţi care îmi spun că trebuie să găsim o soluţie, în sensul în care examenele trebuie să respecte calendarul. Există şi o petiţie, sunt peste 4.000 de părinţi care au semnat-o, părinţi şi elevi. Nu vreau să creez o dispută între părinţii care spun că această grevă trebuie să continue necondiţionat şi între părinţii care se gândesc la propriii copii, în special părinţii care au elevii în anii terminali“, a spus Iulian Cristache, preşedintele Federaţiei Naţionale a Părinţilor, înaintea întâlnirii negocierilor dintre sindicate, părinţi şi Ministerul Educaţiei de ieri.

    În anul şcolar 2021 – 2022, numărul cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar a fost de 210.317, personalul didactic auxiliar a ajuns la 21.093 de persoane, personalul administrativ a fost de 7.564 de persoane, iar personalul de întreţinere şi operaţional a fost de 53.626 de persoane, după cum arată datele de la Ministerul Educaţiei.

     

  • Profesorii către politicieni: Nu ne-aţi convins că, după grevă, veţi investi în domeniu

    Greva continuă, iar textul ordonanţei prin care Guvernul a mărit salariile în învăţământ este nemulţumitor, au transmis duminică, printr-un comunicat, federaţiile sindicale din Educaţie: „Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu”.

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” cer în continuare Guvernului şi partidelor aflate la guvernare să-şi asume printr-un act normativ articolul scos din Legea Învăţământului Preuniversitar şi care nu a fost inclus nici în textul OUG 53/2023, ci doar în Nota de fundamentare a ordonanţei, potrivit căruia salariul profesorului debutant să fie cel puţin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcţie, studii, vechime şi grad didactic.

    „Această atitudine a Guvernului României este interpretată ca o neasumare a Executivului de a aplica principiul menţionat mai sus în noua lege a salarizării. Atragem atenţia că salariaţii din învăţământ aflaţi în grevă sunt nemulţumiţi şi de promisiunea Guvernului de a aplica ipotetica grilă de salarizare pentru învăţământ în maximum trei ani, solicitând scurtarea acestei perioade. Menţionăm că şi majorările salariale prevăzute în OUG 53/2023 au fost respinse de federaţiile sindicale, după consultarea membrilor de sindicat aflaţi în grevă, aceştia considerând sumele prea mici”, se arată în comunicatul semnat de Simion Hăncescu şi Marius Nistor, liderii celor două federaţii sindicale.

    Aceştia susţin că greva nu este doar pentru salarii, ci este pentru viitorul educaţiei, despre percepţia pe care o are societatea asupra meseriei de dascăl.

    „Însă, modul în care Guvernul şi liderii partidelor politice aflate la guvernare au gestionat evenimentele ce s-au desfăşurat începând cu 10 mai 2023 (primul miting organizat de angajaţii din învăţământ) şi până în prezent ne face să credem că, după ce se va încheia această grevă, vor reveni la vechile obiceiuri, adică: vor continua să nu investească în educaţie şi în angajaţii din învăţământ. Aici, domnilor politicieni, domnule Preşedinte, este problema. Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu. Iar primul exemplu în acest sens este că nu v-aţi asumat printr-un act normativ că, odată cu apariţia noii legi a salarizării, salariul profesorului debutant va fi cel puţin egal cu salariul mediu pe economie”, susţin sindicaliştii.

    Aceştia adaugă că degeaba a fost votată în Parlament o lege care prevede alocarea pentru învăţământ a unei finanţări egale cu minimum 15% din cheltuielile bugetului consolidat „dacă nu aveţi de gând să o şi respectaţi şi veţi proroga aplicarea acestui articol, aşa cum aţi prorogat, timp de peste 10 ani, articolul privind alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie. Spunem asta pentru că, deja, pe surse, am aflat că nu veţi acorda, începând cu 1 ianuarie 2024, ceea ce prevede Legea Învăţământului Preuniversitar, pentru că bugetul nu permite această <cheltuială>”.

    „Avem nevoie de educaţie, iar educaţia are nevoie de finanţare! Nu ne mai certaţi, nu ne mai trimiteţi la clase! Schimbaţi-vă discursul şi asumaţi-vă că educaţia va fi, începând de astăzi, prioritate naţională! Şi nu numai pentru noi, angajaţii din sistem, ci şi pentru cei peste 3.000.000 de elevi în spatele cărora vă ascundeţi şi pe care încercaţi, prin declaraţii, să-i întoarceţi împotriva noastră!”, se arată în încheierea comunicatului.

    Sindicaliştii din învăţământ sunt în greva de aproape două săptămâni.

  • Profesorii către politicieni: Nu ne-aţi convins că, după grevă, veţi investi în domeniu

    Greva continuă, iar textul ordonanţei prin care Guvernul a mărit salariile în învăţământ este nemulţumitor, au transmis duminică, printr-un comunicat, federaţiile sindicale din Educaţie: „Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu”.

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” cer în continuare Guvernului şi partidelor aflate la guvernare să-şi asume printr-un act normativ articolul scos din Legea Învăţământului Preuniversitar şi care nu a fost inclus nici în textul OUG 53/2023, ci doar în Nota de fundamentare a ordonanţei, potrivit căruia salariul profesorului debutant să fie cel puţin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcţie, studii, vechime şi grad didactic.

    „Această atitudine a Guvernului României este interpretată ca o neasumare a Executivului de a aplica principiul menţionat mai sus în noua lege a salarizării. Atragem atenţia că salariaţii din învăţământ aflaţi în grevă sunt nemulţumiţi şi de promisiunea Guvernului de a aplica ipotetica grilă de salarizare pentru învăţământ în maximum trei ani, solicitând scurtarea acestei perioade. Menţionăm că şi majorările salariale prevăzute în OUG 53/2023 au fost respinse de federaţiile sindicale, după consultarea membrilor de sindicat aflaţi în grevă, aceştia considerând sumele prea mici”, se arată în comunicatul semnat de Simion Hăncescu şi Marius Nistor, liderii celor două federaţii sindicale.

    Aceştia susţin că greva nu este doar pentru salarii, ci este pentru viitorul educaţiei, despre percepţia pe care o are societatea asupra meseriei de dascăl.

    „Însă, modul în care Guvernul şi liderii partidelor politice aflate la guvernare au gestionat evenimentele ce s-au desfăşurat începând cu 10 mai 2023 (primul miting organizat de angajaţii din învăţământ) şi până în prezent ne face să credem că, după ce se va încheia această grevă, vor reveni la vechile obiceiuri, adică: vor continua să nu investească în educaţie şi în angajaţii din învăţământ. Aici, domnilor politicieni, domnule Preşedinte, este problema. Nu ne-aţi convins că, după încheierea grevei, veţi investi cu adevărat în acest domeniu. Iar primul exemplu în acest sens este că nu v-aţi asumat printr-un act normativ că, odată cu apariţia noii legi a salarizării, salariul profesorului debutant va fi cel puţin egal cu salariul mediu pe economie”, susţin sindicaliştii.

    Aceştia adaugă că degeaba a fost votată în Parlament o lege care prevede alocarea pentru învăţământ a unei finanţări egale cu minimum 15% din cheltuielile bugetului consolidat „dacă nu aveţi de gând să o şi respectaţi şi veţi proroga aplicarea acestui articol, aşa cum aţi prorogat, timp de peste 10 ani, articolul privind alocarea a 6% din PIB pentru Educaţie. Spunem asta pentru că, deja, pe surse, am aflat că nu veţi acorda, începând cu 1 ianuarie 2024, ceea ce prevede Legea Învăţământului Preuniversitar, pentru că bugetul nu permite această <cheltuială>”.

    „Avem nevoie de educaţie, iar educaţia are nevoie de finanţare! Nu ne mai certaţi, nu ne mai trimiteţi la clase! Schimbaţi-vă discursul şi asumaţi-vă că educaţia va fi, începând de astăzi, prioritate naţională! Şi nu numai pentru noi, angajaţii din sistem, ci şi pentru cei peste 3.000.000 de elevi în spatele cărora vă ascundeţi şi pe care încercaţi, prin declaraţii, să-i întoarceţi împotriva noastră!”, se arată în încheierea comunicatului.

    Sindicaliştii din învăţământ sunt în greva de aproape două săptămâni.

  • Marcel Ciolacu: Cerinţa dascălilor a fost îndreptăţită

    „Am convingerea că am ajuns, împreună cu liderii sindicali din Educaţie, la o soluţie care oferă toate premisele ca profesorii să se întoarcă la ore, iar anul şcolar să se termine în condiţii normale”, scrie pe Facebook Marcel Ciolacu.

    El afirmă că majorarea cu 1000 de lei a salariilor pentru profesori , respectiv 400 de lei pentru personalul auxiliar, convenită miercuri este un pas semnificativ dintr-un proces mai larg, care va fi întărit prin noua lege a salarizării unitare.

    „Este clar acum că obiectivul nostru este unul comun: ca în noua grila de salarizare, salariul profesorului debutan să se raporteze la salariul mediu brut din economie şi să însemne punctul de referinţă al grilei de salarizare din educaţie. Consider că cerinţa dascălilor, ca salariile din educaţie să reprezinte o expresie mult mai echitabilă a respectului social cuvenit acestei profesii, a fost îndreptăţiţă. Şi voi continua să cred că, atunci când apare o criză socială, rolul liderilor politici este să ţină cont de priorităţile societăţii, nu de negocieri politice”, încheie Ciolacu.

    Guvernul va adopta joi, prin ordonanţă de urgenţă, creşterea salariilor prevăzute în legea 153 cu 1000 lei brut lunar, iar, în noua grilă de salarizare, etapizat, salariul debutanţilor se va raporta la salariul mediu brut din economie, este noua ofertă a Executivului pentru greviştii din Educaţie.

    Sindicaliştii din educaţie spun, după ultimele negocieri cu reprezentanţii Guvernului, că noua ofertă este o variantă îmbunătăţită şi vor avea o „imagine clară” până miercuri seara despre ceea ce decid profesorii.

  • Ofertele lui Ciucă pentru sindicaliştii din Educaţie

    Ciucă s-a întâlnit, la Palatul Victoria, cu reprezentanţii liderilor sindicatelor din Educaţie, iar în cadrul dialogului, la care a participat şi ministrul Educaţiei, Ligia Deca, au fost prezentate măsurile propuse privind majorarea veniturilor personalului din Învăţământ.

    „În privinţa majorărilor salariale solicitate în cadrul noii grile din viitoarea Lege a salarizării personalului plătit din fonduri publice, premierul Nicolae-Ionel Ciucă a prezentat garanţiile privind confirmarea utilizării ca reper pentru salariul debutantului pentru baza grilei de salarizare din învăţământ la nivelul salariului mediu brut pe economie. Astfel, la nivelul coaliţiei de guvernare, aşa cum a fost deja convenit şi ulterior prezentat luni, 29 mai, în cadrul întâlnirii liderilor coaliţiei cu reprezentanţii sindicatelor din educaţie, va fi asumat un acord în acest sens, iar la nivelul Guvernului va fi adoptat un Memorandum ce va fi publicat în Monitorul Oficial al României”, transmite Executivul.

    În privinţa solicitărilor privind majorarea veniturilor din Educaţie, până la intrarea în vigoare a noii grile, în condiţiile în care deja prin măsurile luate la nivelul acestui Guvern toate veniturile personalului din Educaţie au ajuns la maximul din grilă, au fost consolidate asigurările privind resursele necesare pentru alocarea de sume tranzitorii, astfel încât fiecărui angajat dintre cei aproape 270.000 din categoria personalului didactic şi didactic auxiliar să fie alocat un venit net de 4.000 de lei, în două tranşe, începând cu luna iunie, iar celor 65.000 din categoria personalului nedidactic un venit net de 1.500 lei, în două tranşe, începând cu luna iunie.

    Executivul arată că aceste măsuri asumate la nivelul Guvernului vin în completarea alocărilor bugetare deja implementate de către actualul Executiv privind majorarea la maximul grilelor prevăzute de Legea 153/2017 întregului personal din Educaţie, alături de investiţiile în infrastructura sistemului de învăţământ.

  • Radu Oprea (PSD): E dreptul profesorilor de a face grevă, însă avem şi dreptul elevilor la educaţie

    Efortul pe care trebuie să-l facă Guvernul este unul complex, trebuie să discute şi să vină cu o propunere corectă, să se întâlnească undeva la mijloc cu sindicatele, declară la RFI purtătorul de cuvânt al PSD, Radu Oprea, în contextul grevei generale din educaţie.

    Greva generală din educaţie intră în a doua săptămână. Profesorii cer majorarea salariilor cu 25%. Guvernul oferă un card valoric de 2.500 de lei şi îşi ia angajamentul să rezolve problema lefurilor în viitoarea lege a salarizării unitare, ofertă respinsă însă de sindicate.

    Radu Oprea crede că “dialogul este singura formă în care cele două părţi pot să găsească o soluţie comună şi trebuie să fie un dialog structurat, un dialog corect şi onest din partea ambelor părţi, care să ţină cont de realităţile pe care astăzi sistemul de educaţie le are în România. Evident că profesorii au acest drept de a face grevă şi este un drept constituţional, un drept pe care îl au, este o formă democratică de manifestare a unor tensiuni, a unor nemulţumiri, care au crescut în timp, în sistemul de educaţie. În acelaşi timp, Guvernul responsabil vine şi se aşează la masa negocierilor şi împreună, prin dialog, vor găsi o soluţie (…). Vorbim despre dreptul profesorilor de a face grevă, însă în acelaşi timp, avem şi dreptul elevilor la educaţie”.

    Întrebat, în contextul în care profesorii cer una, iar Guvernul le oferă alta, de ce revine Executivul cu aceeaşi ofertă, din moment ce ea a fost deja respinsă de sindicate, Radu Oprea a răspuns: „Vor sta împreună la discuţii şi sunt convins că vor găsi o soluţie. Guvernul încearcă să se poziţioneze din perspectiva constrângerilor pe care le avem din perspectivă macro-economică. A fost publicat şi raportul de ţară, faptul că avem dezechilibre macroeconomice şi că suntem într-o procedură de deficit excesiv, însă lucrul acesta trebuie să facă în aşa fel încât redistribuirea resurselor în societate să fie una acceptată, echilibrată şi corectă pentru toţi cei care participă în societate şi în zona economică şi în zona de educaţie şi în zona de sănătate”.

    Reporter: Totuşi, sindicaliştii şi-au revizuit revendicările, pentru că iniţial au cerut un salariu net lunar de 4.000 de lei pentru profesorii debutanţi şi 7.000 de lei pentru cei aflaţi pe final de carieră, după care au solicitat o majorare de 25%, care înseamnă de fapt mai puţin decât sumele vehiculate iniţial. În opinia dvs., ar trebui să fie şi Guvernul mai flexibil în aceste negocieri?

    Radu Oprea: Eu cred şi aici vorbesc în special despre zona economică că o rezolvare corectă a problemei din punct de vedere macro-economic este lupta cu inflaţia, cu creşterea preţurilor, pentru că a creşte salarii şi dacă vor continua să crească preţurile, se poate intra în ceea ce se numeşte spirală inflaţionistă, adică nu rezolvăm nimic din punct de vedere al puterii de cumpărare (…). Eu cred că dacă am fi reuşit să facem, de exemplu, cu şase luni mai devreme plafonarea preţurilor la energie şi la gaze, rezultatele ar fi fost mai bune şi nu s-ar mai fi transferat atât de mult în preţul produselor agro-alimentare. Acum trebuie să mergem în această direcţie şi atunci, efortul pe care trebuie să-l facă Guvernul este unul complex, în sensul în care trebuie să discute şi să vină cu o propunere corectă, să se întâlnească undeva pe parcursul discuţiilor şi poziţiilor pe care le au astăzi Guvernul şi sindicatele, trebuie să se întâlnească undeva la mijloc.

    Reporter: Rocada premierilor a fost amânată până la încheierea grevei din educaţie. E în avantajul PSD? Nu de alta, dar rezolvarea grevei îi revine actualului premier de la PNL, Nicolae Ciucă şi nu viitorului prim-ministru de la PSD, Marcel Ciolacu.

    Radu Oprea: Nu am gândit în termenii aceştia niciodată, de avantaj al PSD, de avantaj al PNL, de avantaj al oricui. Singurul avantaj trebuie să fie al elevului, al părintelui şi al profesorului şi al societăţii, în general, astăzi, pentru că educaţia este într-adevăr una din componentele esenţiale, fără de care nu am putea avea un viitor sigur.

  • (P) Startup-ul Eduson ajunge la 800 ore de conţinut medical video

    Startup-ul din domeniul educaţiei medicale Eduson a atins după 2 ani de la lansare 800 de ore de conţinut disponibil pe platformă.

    Platforma EdusonTV, cea mai modernă platformă de educaţie medicală din România lansată în anul 2021, a ajuns ca la 2 ani de la lansare să ofere cursanţilor 800 de ore de conţinut educaţional creat de cei mai mari specialişti din România şi din străinătate. 

    Eduson oferă totodată şi un program de învăţare dedicat medicilor rezidenţi. În programul Eduson Junior sunt înscrişi în acest moment 580 de persoane care au acces la peste 60 de ore de conţinut.

    Platforma oferă o gamă variată de cursuri şi resurse educaţionale specializate, adaptate nevoilor medicilor, asistenţilor medicali şi altor profesionişti din sănătate. Aceasta acoperă o gamă largă de subiecte medicale, de la diagnostic şi tratament până la managementul pacienţilor şi abordarea unor afecţiuni specifice.

    EdusonTV se remarcă prin utilizarea celor mai recente tehnologii şi metode de predare, oferind videoclipuri educaţionale de înaltă calitate, prezentări interactive şi materiale suplimentare relevante. Aceste resurse permit profesioniştilor din domeniul sănătăţii să înţeleagă şi să asimileze mai eficient informaţiile, să exploreze studii de caz relevante şi să îşi îmbunătăţească abilităţile practice.

    Pe lângă conţinutul educaţional, Eduson oferă şi oportunităţi de interacţiune şi colaborare între profesionişti. Platforma facilitează comunicarea între utilizatori, permiţându-le să împărtăşească experienţe, să pună întrebări şi să dezbată subiecte de interes comun. Astfel, comunitatea Eduson devine un mediu de învăţare colaborativ, în care profesioniştii din sănătate se pot conecta, împărtăşi cunoştinţe şi dezvolta relaţii profesionale valoroase.

    Start-upul Eduson a fost selectat alături de alte 11 pentru a participa în Level UP – primul accelerator pentru start-upurile din sănătate şi ştiinţele vieţii din România. Performanţele financiare ale start-upului sunt foarte bune în cei doi ani reuşind să îşi dubleze an de an veniturile. Piaţa educaţiei medicale este una extrem de dinamică având la nivel  global o creştere anuală de aproximativ 10%. 

     

  • Ciucă, după votul pe Legile Educaţiei: Fac apel la cadrele didactice să revină la catedră

    „Salut aprobarea noilor legi ale educaţiei de către Parlamentul României, ce includ soluţii de creştere a accesului la educaţie fiecărui copil şi susţin performanţele celor meritorii. Guvernul României este pregătit să pună în aplicare viziunea educaţiei centrate pe elev. Măsurile aflate deja în implementare pentru prevenirea abandonului şcolar vor fi completate de altele noi precum „O carte pentru fiecare”, dar şi de soluţii pentru combaterea analfabetismului funcţional, asigurarea siguranţei în unităţile de învăţământ şi combaterea violenţei în şcoli, o mai bună pregătire a cadrelor didactice”, spune premierul Nicolae Ciucă, pe pagina oficială de Facebook a Guvernului.

    Ciucă a mai spus că Guvernul pe care îl conduce înţelege importanţa Educaţiei pentru întreaga societate, iar dincolo de modificările şi reformele în plan legislativ, Guvernul asigură resersele necesare şi determinarea de a găsi soluţii la toate problemele acumulate de-a lungul timpului.

    „Rămânem deschişi dialogului pentru ca împreună cu reprezentanţii sindicatelor să găsim soluţiile care să reflecte importanţa pe care o acordăm, şi de o parte şi de cealaltă, elevilor, personalului din învăţământ şi calităţii actului educational.
    Fac apel la cadrele didactice şi la întreg personalul din educaţie să revină la catedră mai ales în această perioadă extrem de importantă pentru elevi, în care au nevoie de susţinerea şi încurajarea noastră! La nivelul Guvernului şi ministerelor lucrăm la noua lege a salarizării, pentru care am stabilit un calendar strâns de elaborare şi promovare în Parlament, dar şi la celelalte proiecte de acte normative pe care le-am asumat. Am mărit cu şase miliarde de lei bugetul Educaţiei în acest an şi avem 3,6 miliarde euro alocaţi din PNRR pentru şcoli şi universităţi, pentru finanţarea modernizării sistemului educaţional. Consultările pe care le avem cu sindicatele din educaţie arată, încă o dată, asumarea responsabilităţii la nivelul Guvernului şi al Coaliţiei de Guvernare că putem găsi soluţii prin dialog şi deschidere”, a mai spus Ciucă.

    Legea învăţământului preuniversitar a fost adoptată în Senat cu 81 de voturi „pentru” şi 28 de voturi „împotrivă”.

    Legea învăţământului superior a fost adoptată cu 79 de voturi „pentru” şi 28 „impotrivă”.

    Împotriva celor două legi au votat senatorii AUR şi USR.

     

  • Grevă generală în Educaţie: Sindicaliştii transmit că vor onora orice invitaţie la negocieri

    Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ, Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” şi Federaţia Naţională Sindicală „Alma Mater“, în numele salariaţilor din învăţământ, transmit, vineri, că vor onora orice invitaţie oficială la negocieri venită din partea Guvernului României.

    „Din anul 2021, am tras foarte multe semnale de alarmă, am trimis zeci de scrisori şi comunicate, am organizat mai multe acţiuni de protest, însă, de fiecare dată, discuţiile nu au avut rezultatul aşteptat de membrii de sindicat. De cele mai multe ori, ni s-au făcut doar promisiuni, care nu au fost onorate”, spun sindicaliştii.

    Mai mult, sindicaliştii spun că ei au făcut tot posibilul ca să nu se ajungă la acest protest extrem, greva generală, care va fi declanşată luni, 22 mai.

    „În continuare suntem deschişi la negocieri, indiferent de ziua şi ora la care suntem invitaţi”, mai spun ei.

    Sindicaliştii cer majorarea salariilor personalului din învăţământ, în conformitate cu importanţa socială a muncii prestate, plecând de la principiul salariul profesorului debutant să fie cel puţin egal cu salariul mediu brut pe economie, salarizarea întregului personal didactic de predare urmând să se realizeze în mod progresiv, în raport de funcţie, studii, vechime şi grad didactic. Mai cer instituirea regulii indexării anuale a salariilor personalului plătit din fonduri publice, cu rata inflaţiei; plata orelor suplimentare efectuate de personalul didactic auxiliar şi nedidactic; acordarea sporurilor pentru condiţii de muncă personalului din învăţământ; acordarea drepturilor prevăzute în legislaţia în vigoare şi contractele colective de muncă aplicabile (decontarea navetei, plata indemnizaţiei de instalare, acordarea concediului de odihnă suplimentar, compensarea în bani a concediului de odihnă neefectuat etc.); creşterea anuală a investiţiilor în învăţământ, pentru îmbunătăţirea bazei materiale şi a infrastructurii; renunţarea la aplicaţia EduSal şi înlocuirea acesteia cu un program informatic de salarizare gestionat şi administrat de Ministerul Educaţiei.

  • Adrian Sârbu: Ziua în care profesorii vor face grevă e o sărbătoare a Educaţiei

    “Am avut bugetul în dezbatere acum câteva luni. Nu era nicio problemă pentru dl. Iohannis să ceară public creşterea salariilor profesorilor. Nu s-a întâmplat. Dl. Ciucă nu a spus nimănui că nu sunt resurse bugetare care (….) pentru ploşniţăreala de partid (…) sunt. Uriaşe. Avem 1,3-1,4 milioane de angajaţi la stat (…) Cei care muncesc sunt vreo 4 milioane şi aceştia îi ţin pe cei de la stat (…)

    Cred că e o sărbătoare a educaţiei ziua în care vor face grevă profesorii pentru că elevii vor sta acasă, îşi vor folosi tabletele şi mobilele, laptopurile şi, cu siguranţă, o să înveţe ceva mai mult decât învaţă într-o zi de şcoală. (…)

    Văd aceste demonstraţii de 30 de ani (…) dar nu am văzut o luare de poziţie publică, puternică, organizată cu mitinguri, cu greve, cu pichete care să forţeze guvernul să investească în wc-urile din curtea miilor de şcoli din România (…), nu am văzut vreun protest al dascălilor în care să spună: guvernule, dorim să actualizăm programa şcolară (metodologia de predare) (…) cum e modelul în China, (…) mai avansat decât în Finlanda”.